交大博士相声父母是谁

可以从以下几个方面打动家长：第一，假期孩子没人管，不安全隐患大，参加家教培训可以统一管理，相当于托管；第二，假期孩子很少有自己主动学习的，做作业也抛到脑后，参加家教可以在讲课之余辅导孩子做作业；第三，大学生在学习上考试上有自己的经验和教训，可以有针对性地帮助孩子养成好的学习习惯；第四，年龄比专职老师更有优势，与孩子不存在代沟，而且可以现身说法，孩子不易产生逆反心理，容易有明显收效。但最关键是要收费合理。我认为沟通虽然重要，但最关键是收费要合理。农村孩子家庭条件普遍不如城市，所以收费不要太贵最重要

儿子你这些日子以来辛苦了～棒棒哒儿子。但是我相信你可以做的更帮。

1.首先孩子能融入集体生活。能与陌生人交流。

2.家长带领孩子去公共场合，以身作则，做好表率。

3.同孩子讨论所共同认识的人的特点。

4.及时表扬孩子的优点，增加自信心。

　　高三的孩子了，学习孰轻孰重，不需要父母再提醒、督促啦！

　　这时来自学校、老师、身边同学、家长、、、、、、无形的压力已经很大了，父母要做的是减压！

　　生活上，尽量做到饮食营养丰盛些；精神上，争取做孩子的知心朋友。让他愿意把心里的郁闷、不快、烦恼、、、、、、、向你们倾诉！这时，你们只管倾听就够啦，没必要指手画脚的！

　　孩子在学校的负担已经够重啦，偶尔在家时，没必要再赶着他去学习读书，这会令他厌烦不已！你们可以陪着他出去走走，小河边、公园里，或者就在小区里散散步也是好的！或者让他一个人待会儿，干点儿他喜欢的事儿，打会儿游戏也未尝不可呢！

　　总之，让他觉得你们的关爱：是自由的、温馨的！而不是有条件的，无形的压力和束缚！把握住这点儿就够啦！

　　顺祝你们的孩子：学习进步！

沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？
我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话……
爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子……
爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听……
爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩……
爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！
爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来……
…………
都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！

你:老爸,老妈
你父母:干吗
你:我想和你们交流啊
你父母:好啊
你:妈
你妈:干吗
你:我爱你
你妈:(有点不好意思了)是吗
你:妈妈你好漂亮啊
你妈:(害羞了)得得得,别再拍了
你:爸
你爸:干吗
你:我也爱你
你爸:爱就爱呗
你:阿爸你好帅
你爸:(有点笑意)还拍
你:爸爸妈妈我爱你们
你父母:有什么事情快说

帮你搞好关系了啊,呵呵

其实，有时候，结果比过程更重要。很多时候，都是抱着求胜心理去做事情。也许这些事情并不需要分出胜负，亦或者输赢也并不十分重要，淡然处之就好。甚至，世上大多事如此，但固执的认为结果比过程重要。只要有个好结果，不就什么都不重要了吗。重在参与只是失败者为自己找的冠冕堂皇的托词，社会可只看你的结果。

首先要判断孩子的情况与他以往的行为方式和思维是否一致，如果以前就是这个样子，那么你们就要思考自己的教育方式了。如果近期出现的这种情况，要找到原因。

回复专家:山东省立医院-心理咨询门诊-焦志安主任医师



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首先得知道什么是好朋友，还得知道孩子是多大，如果是幼儿，那么讲卫生，没有坏习惯，就是好的
如果是中大童，那么活泼开朗，热爱学习，热爱运动，就是好的，
如果是初中的话，那么无不良嗜好是好的，努力上进是好的，
好字难言，好坏定义太狭隘，每个人都是闪光点，与其教孩子怎么交好朋友，不如教孩子学会发现别人的闪光点，这样才是包容的，毕竟以后社会的染缸里什么都有！