三国战纪马超评书

安德鲁是个郁郁寡欢的17岁小孩，这让他对未来感到迷惘。一日，他与朋友们一起去参加派对，史帝夫建议要进行一场神秘的野外探险之旅。没想到竟让他们意外获得特异能量，受到好奇心的驱使，他们开端训练自己运用这特异能量来进行实验。但一场恶作剧竟让一个陌生人没有了生命，为此他们立下了应用特异能量的规矩，但安德鲁却因没有遵守这规矩，又造成一次无法挽回的意外，这让他自责不已，伤心过度的情况，让他更偏执的滥用超能力，直到事情演变成无法收拾的状况，安德鲁仍然执迷不悟，并且对四周展开攻击。另一方史帝文盼望能平息这场劫难，正面交锋的要害时刻，谁能胜出，无辜的人群是否能获得解救，就看这一战了!

云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展如下：

1、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵纪守法，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，主动、积极、健康地实现生命的意义和价值，掌握生活常识，有正确的生活观。

2、上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活常识，有正确的生活观。

3、上学期教师记录——能遵守社会公德，尊敬师长，待人也很有礼貌，掌握了一定的生活常识。

4、下学期个人记录——法律意识有所增强，有一定的社会责任感，生活积极主动，举止文明，重诚信，知感恩。

5、下学期教师记录——法律意识有所增强，也有了一定的社会责任感，生活也积极主动，举止也很文明。

成长记录之其他事项记录：

该生在校期间道德品质良好，生活态度积极，遵守学校的各项规章制度，学习态度端正，课堂认真听讲，课后认真复习，学习成绩进步较大。

该生身体健康，行为习惯良好，能与师生和谐相处，具有文艺方面的特长。

（一）尊师重教。

（二）团结同学。

（三）学习态度端正，学习积极性较强。

（四）积极参与班级集体活动，任劳任怨。