入睡引导语
我家孩子胆子有点小,虽然是4岁的年龄了,我近期也不想让她自己睡觉。如果哪天,觉得孩子想自己去自己的房间了,想自己睡了,我特别想这样,平时也和她去她的房间玩。把她的房间装饰的特别漂亮,白天她还是很喜欢邀请我去她的房间玩的。只是夜间自己睡觉有点害怕。
观点2:我们现在两岁三个月,晚上睡觉之前给她冲完奶粉,她自己喝着一会都睡着了。有时候她会叫我陪她一起睡,我会对她说:“宝贝,你先睡,妈妈把事情做完了就来陪你睡。”然后她就真的闭眼睛睡了,没一会儿就进入了梦乡。
其实让孩子独立入睡的前提就是她对妈妈足够的信任,并且内心的安全感已经得到了很好的建立。可以适当的过渡一下陪睡时间,比如说第一次说去忙,如果孩子一直没睡等着你,你可以过会回到孩子身边对他说自己忙完,来陪他睡觉了。第二次时间延长,再回到孩子身边。第三次再延长一点时间,我觉得孩子基本上已经能够自己入睡了。如果还是没有睡着,继续延长,直到他能够自己入睡为止。这样做的目地就是让孩子知道即使自己睡着了妈妈依然会在身边,所以会比较安心,自然能够独立入睡。
观点3:我家孩子小时候也要陪着入睡,大概从两岁半开始,能够独立入睡,不再需要大人陪伴。缘起是有一次中午睡觉前,我还没洗完衣服,孩子先上了床,那天她很困,还没等到我洗完衣服,她就自己睡着了。于是我抓住这个机会,经常跟她说:“妈妈还要洗件衣服,你先睡吧。”其实根本没什么衣服好洗,就是想培养她自己入睡。效果还真不错,孩子每次都信以为真,自己睡了。午睡习惯了,再找机会过渡到晚上也独立入睡。其实只要抓住机会强化几次,孩子就会养成新的习惯,不再需要爸爸妈妈陪睡了。
观点4:我女儿一直都是和我睡的,今年四岁半了!早些就看过说是三岁还是五岁之前要培养独立睡眠,分床睡,忘了是几岁,她很粘我,一直担心她一个人睡睡不好,问她也哭着说不肯分床①个人睡,所以拖到现在,前天有事没一起睡,我让她去床上自习脱衣服睡觉,她说在床上玩一下等我,我说你脱了衣服躺被里玩,她答应了,半小时不到她就睡了,昨晚也是一个人去床上一下就睡了,真的很乖,没什么不适应的一觉天亮,一晚没踢被,一下子感觉宝宝也长大了,只是自己不舍,没放手而已!
观点5:我儿子从小就睡自己的床,何来引导之说啊。后来大了些,儿子睡前就跑到我的被窝,趴在我身上磨我给讲故事,讲了一个又一个就是没有睡意,然后我就模仿狂风吼叫的声音,儿子立刻跑回自己的床蒙上被子就睡觉。
观点6:我们家孩子现在是不可能的!打小都特别黏我,上厕所都要跟上,洗澡她就站在门口等着!一岁多的时候很远都能听得出我车的声音,经常让她爷爷抱着路口等我下班。
现在四岁半了,平时她奶奶带,只要我回家就要在她视线范围内,不然就要到处找我!晚上睡觉都抱着我胳膊。
明年交房后就独立住了,准备给她装修一间漂亮的公主房,希望明年开始女儿能独立自己睡。
孩子入睡困难可能是由于多种原因引起的,例如过度兴奋、焦虑、压力等。以下是一些引导孩子入睡的方法:
1.建立规律的睡眠时间表:让孩子每天在相同的时间上床睡觉,并尽量保持这个时间表不变。这有助于调整孩子的生物钟,使其更容易入睡。
2.创造一个安静舒适的睡眠环境:确保孩子的卧室安静、黑暗、凉爽、通风良好,床上用品柔软舒适。这些条件可以帮助孩子放松身心,更容易入睡。
3.避免刺激性活动:在睡前几个小时内,避免给孩子看电视、玩电子游戏等刺激性活动。这些活动会刺激孩子的大脑,使他们难以入睡。
4.建立放松的睡前习惯:可以给孩子读故事书、听轻柔的音乐或进行冥想等放松的活动,帮助孩子放松身心,进入睡眠状态。
5.避免过度疲劳:确保孩子有足够的睡眠时间,不要让他们过度疲劳。如果孩子需要午睡,可以在下午早些时候安排,但不要超过30分钟。
6.帮助孩子处理情绪问题:如果孩子因为某些事情而感到焦虑或不安,可以帮助他们处理这些问题。可以与孩子谈话,听取他们的感受,提供支持和安慰。
总之,引导孩子入睡需要耐心和细心的照顾。通过建立规律的睡眠时间表、创造安静舒适的睡眠环境、避免刺激性活动、建立放松的睡前习惯、避免过度疲劳以及帮助孩子处理情绪问题等方法,可以帮助孩子更容易入睡并保持良好的睡眠质量。
经常带他出去玩玩,多接触现实生活,远离电脑和动漫,慢慢改变,不要刻意的纠正
2、引入“睡眠仪式”,让孩子产生一种条件反射,每到父母进行这样的“仪式”时,宝宝就意识到该睡觉了。比如睡前听听柔和的音乐,讲短小的故事,但注意一定不能让孩子兴奋。
3、晚上最后一次喂奶一定要在22点以前,22点以后就不要再喂奶了,也不要再弄醒孩子了。
4,早上在孩子习惯的时间叫醒他,不让他补觉。
引导宝宝白天自主入睡
引导宝宝白天自主入睡,很多宝宝在白天喜欢到户外活动,这是有利于宝宝的健康成长的行为。但是玩完了回到家里应该累得去睡觉,有些宝宝却不睡,那么引导宝宝白天自主入睡
引导宝宝白天自主入睡1
如何训练宝宝白天自主入睡
睡眠对于宝宝而言是十分重要的一件事情,并且在不同阶段宝宝的睡眠需求是不一样的,所以大家要针对宝宝的实际情况帮助孩子进行调节。其中随着孩子的年龄增长孩子的自主睡眠问题就成为了很多家长的头等大事,其实对于孩子而言只要好好的进行训练,就可以让宝宝养成自助睡眠的习惯。
1、创造适合睡眠的氛围。对于孩子而言创造一个适合睡眠的时间是十分重要的,因为在睡眠的时候如果宝宝本身不想睡觉,就会严重的影响到宝宝的状态,也会因此导致宝宝难以入睡。
2、逐渐过度。瞬间想要宝宝养成自主睡觉的习惯是不好的,所以大家最好可以逐渐过度,这样宝宝自然就可以逐渐过渡到自主睡觉。
哄宝宝入睡的技巧
1、洗澡助睡眠:洗澡能够让人体身体放松,心情愉悦,而人在这种状态下,会更容易入睡。
2、限制玩耍时间和内容: 睡前玩得太疯,情绪过于亢奋,自然是不利于宝宝尽快入睡的,即使入睡后,睡眠过程也不安稳。
3、循序渐进调整睡眠时间:
宝宝需要一个循序渐进的过程。每天比前一天提前10分钟督促宝宝上床睡觉,直到达到你所希望的时间。
如果说,宝宝一开始就玩得比较兴奋,这时候,宝宝就不会有睡意了,因为宝宝们已经习惯这种热闹的氛围,无法再从氛围中出来了。你就得让宝宝们停止下来这种动作,不能再继续。想要宝宝能够尽快进入睡眠当中的话,最好先有安静的氛围,慢慢的,就会睡着了。
引导宝宝白天自主入睡2
如何训练宝宝自主入睡
1、慢慢固定宝宝睡觉的时间。
虽然几个月大的宝宝大部分时间都在睡觉,且随时随地需要睡觉,但妈妈可以有意识地培养宝宝在某几个固定的时间睡觉。妈妈要注意观察宝宝平时打呵欠,揉眼睛等动作,安排固定时间,如早上10点,饭后2点。
2、 独自入睡的`环境很重要。
睡前必须让孩子吃饱,心情愉快。入睡前,把房间灯光调暗一点,安静一点,给宝宝播放或哼唱摇篮曲。你可以选择一些宝宝喜欢的3/4拍或慢四拍的歌曲。只要是慢拍子,平缓的曲子就行。
3、 记得每次都说“宝贝,睡觉了。”
把宝宝放在自己的小床上,起先几次,你可以在旁边先陪他一会儿,轻轻地拍拍他,温柔地摸摸着他的头、背等部位,然后轻轻地说“宝贝,睡觉了。”
(不管他能否听懂,坚持每次睡觉前都轻声对他说同样的话,这样以后他就知道了,说这个声音的话时就是要睡觉了。)一段时间以后,你只需要把宝宝放在床上,告诉他“宝贝,睡觉了”,然后走出房间,他很快咿咿呀呀的安静下来进入睡眠。
4、 转移宝宝的注意力。
在孩子的小床上多挂一些好玩的好看的东西,比如气球,卡通造型的玩具(不要挂得太高,只要别让他碰到就行了),吸引他的注意力,让他自己玩,累了自然就会睡了。
5、 侧身睡觉能给宝宝安全感。
让孩子脱离妈妈的怀抱躺到床上,宝宝可能会大哭。妈妈不要一开始哭就不忍心,赶紧去抱他。要轻轻地拍他,并试着给宝宝侧身,妈妈也贴着宝宝身体侧睡,安慰他哄他,一般宝宝睡在大人旁边一会就睡着了。
注意事项
1、培养良好的睡眠习惯,重要的是有效的引导孩子,需要有足够耐心。
2、实在没法,不仿试下安抚奶嘴让他含,但最好不要形成依赖。
3、如果有些宝宝越玩越精神那就不必勉强宝宝马上入睡,只要不哭闹,不管是醒着还是睡着,都不妨碍健康发育,累了自然会睡的。
引导宝宝白天自主入睡3
1、困意。宝宝虽然不会说话,但是他有自己的“婴语”。
困意来临的时候经常会:打哈欠,抓耳朵,抓头发也会揉眼睛。对于会走路的小朋友来说,他困了的时候可能有点眼神迷离,走路像有一种跌跌撞撞的感觉。说明孩子困了,要睡觉了。
2、注意力涣散。
宝宝看似专心在看一件东西,但是你要仔细观察的话,他会一直盯着某一个东西,眼神迷糊。其实没有在看什么,这时注意力已经涣散了。抓住此信号准备带娃入睡吧。
3、入睡。
比如你手推婴儿车的时候,走着走着发现孩子,突然脑袋拉聋下来,你往前一看,小眼睛已经一睁一闭的,但是你要再细看他,跟他说话,他还会睁眼睛看着你,想要回复你的样子。
4、熟睡。
你跟孩子说话,甚至有丁点的大声关门的声音,孩子都不会醒来的话,那已经是熟睡状态。
接下来就是要爸妈引导和帮助孩子进行自主入睡训练。
在《婴语的秘密》书中提出“明智的睡眠”的三个步骤分别是:铺设睡眠之路。沿着小路寻找各种迹象。在接近目标时慢下来。
一、铺设睡眠之路。
就是说让孩子有一个舒适的睡眠环境和固定的睡前仪式。睡眠环境可以将室温调节舒适状态。拉好灯关好,营造一个睡觉时应有的“黑暗状态。”
睡前仪式的话就是:在宝宝每次入睡之前,给孩子洗澡,按摩抚触,以及换好尿片等一系列入睡前的准备事宜。并且告诉孩子:"宝宝,现在到晚上睡觉时间啦,妈妈和爸爸陪你一起入睡,晚安喽!
二、沿着小路寻找各种迹象。
可能要结合以上我所说的入睡迹象来做。父母要细心的去观察,去抓住孩子每一个有困意时的反应。避免没有及时抓住孩子入睡信号,然后使孩子情绪崩溃。
比如打哈欠的时候,揉眼睛,宝宝存在不耐烦的情况下,父母要及时准备好入睡环境。接着孩子要存在大哭大闹的时候,一定要耐下心来及时的安抚。当然最好就是在孩子有困意时,采取入睡程序安排。
三、在接近目标时慢下来。
所有入睡仪式做完后,宝宝也想安静下来。这个时候家长可以给孩子放一些轻音乐,给孩子讲一讲一天发生的事情或者是小故事。然后讲着讲着孩子,宝宝听着听着,孩子就会困,想睡觉。
我们来总结一下:
熟知婴儿独特的“婴语”了解睡眠习惯或者入睡迹象。按照“明智的睡眠”的三个步骤爸妈引导和帮助孩子自主入睡。
要想让孩子学会自主入睡,家长尽量不要抱着睡。等孩子入睡前,就要放在床上,把孩子慢慢放在床上的过程中,要边放边跟孩子说话。
比如说:“宝宝,妈妈要把你放在床上睡觉喽,妈妈在你身边,陪着你一起睡觉哦。”可以边摸摸他的头,边轻拍打他的背。有时候孩子可能会微微睁开眼睛看看你。你可以继续保持轻拍孩子后背,并且发出一些妈妈习惯用的声音,比如“嘘嘘”声等。让孩子感受到你在他身边的安全感。
家长引导孩子步入小学的方法如下:
1、每天坚持学习写字和读书
现在每天都会给孩子安排出时间来让她读读书、练练写字,每天锻炼她写字是为了让孩子能够坐的住,提前锻炼她的注意力,要不然上课的时候坐不住,注意力不集中会影响以后的学习。读书是为了多认识几个字,现在小学生的阅读量要达到一百四十万,所以提前养成一个读书的好习惯对于将来上小学会有百利。由被动变主动,家长省心,孩子学习不费力!
2、锻炼孩子的独立能力
上一年级就成了一名真正的小学生了,和幼儿园还是不一样的。需要一个适应过程,在幼儿园生活方面老师还是会照顾到的,但上了一年级老师的工作重点就是教孩子学习,生活方面就不会像幼儿园一样照顾那么周到了,所以这方面需要加强训练!
3、提前心理暗示,接受新的学习环境
在幼儿园和老师们待了有三年多的时间了,老师们对孩子性格、表现各方面都了解,孩子们和老师还有小朋友们也都熟悉了。上了一年级以后意味着离开原来熟悉的环境融入到一个新的环境,有新的老师、新的朋友,这时候孩子们就应该尽快去接受和适应现在的环境,也有利于以后的学习。所以现在有时间就会跟她讨论这个问题,让她有个心理准备!
本案例中,晓静和她的好伙伴因为不主动与别人交往,让别人以为高傲,不与他们做朋友,在这个案例中,咨询师没有一句评判,也没有帮助来访者做选择,而是当晓静不知该怎么办时,引导她自己做出选择不评判,不分析。并由该不该打小报告上升为“如何融入集体”,让晓静就目前的困惑看见背后的根源。
治疗环节:
1,讨论他们最在意朋友的哪些品质,讨论自己做得如何,在这里,其实就是给他们一个价值观导向。
2,让他们俩自由模拟对话场景,互听说和听的感受,讨论怎么说更好。通过角色代入,体验并调整,明白自己说的话,想让别人听着舒服并不容易,平时要多多学习观察和倾听别人讲话,多一些专注的表情和积极的回应,有利于拉近和同学们治疗的距离。
今日感悟:孩子的成长都有自己的规律,当孩子遇到困惑时,我们要做的不是指手画脚,不是批判,不是告诉她怎样做是对的!而是能认真倾听她,让他们自己做出选择,自己学会改变并成长。对于融入班集体,可以通过活动引导孩子:学会赞美,懂得分享,寻求他人的帮助。孩子是个独立的个体,需要我们尊重与正确看待,用自己现有的知识,引领他们自我认知,自我觉醒很重要!
1.创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前,家长可以带孩子去幼儿园玩,使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩“幼儿园”游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。另外,家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。
2.利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们学习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。
3.鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生人交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性。
4.培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等,以便更好地适应集体生活。
5.主动和老师接触,使孩子在入园前能认识老师,并帮助孩子对老师产生好感和信任感。进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。
妈妈要为孩子创造一个和睦的家庭,关心孩子,孩子也懂得孝顺长辈,这样的家庭对孩子有一种潜移默化的作用,孩子就会在这种良好的氛围中,学会和人融洽相处,懂得关心别人,照顾别人。在冷漠的家庭中成长的孩子往往也是冷漠的,而在和善的家庭中长大的孩子往往性格更加开朗,兴趣丰富,喜欢和人交往。所以要克服孩子胆怯自卑,孤僻离群的性格,就要从家庭中做起,让孩子感受到家的温暖,感受到足够的安全感,孩子才敢与外界接触。
2)鼓励孩子走出去,和各种各样的人打交道
妈妈不要总是和孩子黏在一起,而要让孩子经常和同伴相处,一起玩耍,这样才能学会怎么相处。总是和家里的人在一起,就会产生依赖的心理,并可能会害怕与人交往,步八社会就很难适应。三岁以后,孩子就会产生社会交往的欲望,这时候,妈妈要提供让孩子和其他同伴交往的条件,让孩子在交往中获得丰富的经验,得到社交锻炼,这样,孩子自然而然就能减少胆怯的心理,自然和集体打成一片。
3)教孩子克服害羞心理
害羞的孩子胆小,不敢表现自己,和人接触的时候显得特别拘谨,与人交往也比较被动,不善于沟通,这会阻碍孩子和他人良好交往。妈妈平时要教孩子克服害羞心理,积极主动向人打招呼,经常和邻里街坊互相问候,对家里人嘘寒问暖,对同伴热情邀请,在妈妈慢慢地引导下,这些行为会渗透到孩子的习惯当中,时间长了,习惯成自然,孩子也就会慢慢地不那么害羞了,和孩子来往的人多了,孩子就会更有自信,更加乐于融入集体,并更好地调整自己,变得大方而有亲和力。
4)有意识地教孩子一些交往的技巧
如果孩子具备一定的交往技巧,也能让孩子在与人打交道的时候更加得心应手。妈妈平时要教孩子一些基本的相处之道。例如,怎样向别人展示自己,顺利地进入某个群体,如何对其他同学表示赞扬和支持,怎样去解决冲突,平时需要注意哪些交往原则等。让孩子真诚对待他人,学会为他人着想,懂得用恰当的语言去表达自己的感受和需要,善于调动气氛,这样,孩子就会由于掌握了一些必要的技巧而更合群,并更好地培养自己的语言表达和人际交往能力,变得不再害羞,不再自卑,不再孤僻。
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