班干部相声词

老师不应该这么做，尤其干的还不是自己份内的，应该反应一下

嗯！是呀！你好厉害！
真不是一般人！
太厉害咯！

昼伏夜出： 解释：昼，白天；伏，潜伏。白天潜伏,夜晚出来。多用来形容动物习性，有时指人生活不规律。

1.整合班委会
　　班委会是一个团队，团队成员的合作可以增添凝聚力，产生新的战斗力。但是现实中职称太多、太细，潜意识就给我们一种不要做越俎代庖的事，这样反而分散了整体的力量，降低了办事效率。还有成员太多就会使团队复杂化，在做事的时候很难站在一条线上，这也给办事带来了不便。因此，精简班委成员，让各个班委在工作中能互动，相互补充自己的不足之处，使班委会这个团队变成一个真正意义上的团队。
　　2.整合后的班委应该具备的作用和与之适合的能力要求
　　（1）领导与管理作用
　　要做到这一点，班委必须具备三种能力，这也是一个创业者在创业路途中必须具备的三种能力：发现问题的洞察力，使人信服的说服力，解决问题的实践能力。
　　学生当中一种不良现象的存在，如果不及时地发现问题之所在，那么它将会继续恶化，形成恶性循环，那后果将是不言而喻的。因此班委的洞察力就显得非常重要。发现问题后，你得把问题说出来。但是由于别人还没有意识到自己还存在问题，因此你得通过思想和语言上的交流，让他们信服你所说的，这就需要班委有一种较强的说服力。当大家意识到问题之所在后，班委就得带领大家一起去克服困难、解决问题的根源，因而班委会的实践能力就显得举足轻重。
　　班委，就是同学们选出来的学校承认的学生干部，代表着同学的利益。学校给予了他们权利，也给了他们责任。因此在工作中，班委首先要有一份责任心和一种端正的学生干部心态。我们知道高校的学生干部比普通学生有更多的接受思想政治教育、学习的机会。因此班干部在提高了自己的综合素质之后，一定要有种传播知识的责任意识，主动承担起去领导其他同学学习进步、思想进步的责任。我们还知道，班干部也是一名学生，是给其他同学服务的学生。只是为了工作的需要，学校赋予了我们一定的权利，但这种权利不要我们用来耀武扬威的。因而在工作中，班干部一定要摆正心态，不要为自己的头衔所迷惑，把它赋予了一种政治色彩，在工作中摆官架子，这样只会造成班委的工作脱离广大同学，不利于以后的工作进行。
　　（2）桥梁助手作用与表率作用
　　班干部在学校与学生之间起到一座桥梁的作用，连接着学校与学生。对于学校来讲，班干部就是他们的一得力干将，传达执行学校的命令。在做这些工作的时候，肯定需要花费大量的时间，但是学生干部并没有薪水可拿，从这一点上讲，这是一种完全的付出。因此，学生干部必须具有一种奉献的精神。但是奉献也是双向的：一方面班委用自己的时间、精力等服务于广大同学；另一方面他们在工作过程中也培养了自己的业务技能，获得了丰富的人生经验。
　　在同学们面前，班干部应该表现出一种表率的作用。班干部在同学中是否具有威信，并不是通过职务和权力树立的，是通过自己的内在素质和外在的表率作用来树立的。这就需要班干部必须不断加强自身修养，塑造和完善自己的形象：
　　3.学习成绩优异
　　毕竟大学的主要目的是学习，你若学习成绩不好，你再好的管理能力都是没有后盾的，也就无威信可言。
　　4.思想觉悟和道德水平高
　　学生干部作为学生中的骨干，其一言一行都对周围的同学产生影响，这就是一种“主观无意，客观有效”的效果。
　　5.顾全大局的意识
　　班干部是代表集体的利益，因此很多事情都得从大局出发，为大局牟利，随时准备作出牺牲。

班长工作计划

升入高三，抓紧每分每秒学习已成为重中之重。机不可失，时不再来，切不可掉以轻心，这是每位同学应清醒认识到的，故我认为，为此班级建设更应由原先的活跃开放型转为沉着内敛型为佳。诚然，这也便是作为高三年级班风建设的重心。
对于我们高三年级，今后的班级建设方向可是通过日常班会以及思想交流墙报等多方形式，使全班同学共同努力，在班级中形成一种乐学好学、积极进取、互帮互学、友谊竞争的氛围，在保持严谨刻苦的学风的基础上，更应注重弘扬脚踏实地、力精图志的学风与精神。然而，我们还应该在此基础上，很好地继续开展从高二以来一直在进行的以“做一个有道德修养的文明人”为主题的德育教育活动。我们的最终目标应该是：经过最后一年的中学学习生活，全体高三学生都能圆满地完成学业，能实现自身的理想，能为辛勤培育我们成长的母校及老师们争光、争气。真正地实现我们向母校提出的承诺：“。。。。。”。
以上是我对于高三年级各班班风、学风建设方向的些许认识和倡议，这也是我今后作为班长所应努力的方向。我会竭尽全力做好这方面的工作，一则是以身作则，二则是积极推广；我也会注重丰富KT板内容，并和宣传委员合作，以更加完美、更加充实的黑板报形式来展现新组建的x班的所具有的朝气蓬勃、斗志昂扬、信心十足的崭新面貌，让每一位同学真正感受到集体的温馨，拥有集体的荣誉感。

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。
转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 　　
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等
总结的注意事项
　　1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 　
　2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
　　3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
总结的基本格式
　　1、标题
　　2、正文 　
　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
　　结尾：分析问题，明确方向。 　
　3、落款 　　署名，日期

孩子想当班干部，首先要学习好，在班里有威信，同学才会选他。我女儿是班干部，我从来没有和老师提过让孩子当班干部的事，通过一年多的学习，她的学习能力和管理能力体现出来了，同学们自然会选他，老师也会认同。所以能不能当班干部，在孩子自己的努力，不能去跟老师要，作为家长应该从各方面去帮助孩子，给予引导，而不能事事代办