评书辽良王

将《神笔马良》读完后书写自己的感受，对孩子的期望即可。以下为示例：

1、我读了《神笔马良》。我读完后知道，里面的马良是一个非常可怜的孩子，从小父母就死了。但他有一个梦想。想成为画家。从这个故事中，我体会到了：做人要有爱心，要爱帮助人，只有这样，才能赢得别人的帮助！以后我的孩子也要做一个这样的人。

2、马良真是一个善良的孩子，虽然他家庭条件不好，生活拮据，却依旧热爱生活，热心帮助他人，不求回报。希望我的孩子也能像马良一样。

3、今天，我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友，特别爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发现枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。从此他就帮穷人花他们需要的东西。希望我的孩子以后也能帮助别人，为国家做贡献。

4、我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。读完这篇文章我常常地被马良感动了，我的孩子一定要向他学习。经常帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用的人。

5、我读了《神笔马良》这本课外书，里面有一个小孩叫马良，马良以打柴、割草为生。马良喜欢画画。助人为乐帮助穷人们。我的孩子要像马良学习，做一个对社会有贡献的人。

怎样看待老师对孩子不良的评价可能孩子确实有一些不好的方面,这是可以坦然接受的问题,如果老师老是挑惕孩子的话,就应与老师对话,以防孩子受消极影响过多