相声谦嫂质问谦哥

1．淡化并消除孩子“众人为我”的心理
日常生活中，家长应让孩子意识到大人同样喜欢吃好东西，好东西不是自己，—个人的，需要拿来和大家一起分享。看电视时，孩子往往独占电视，家‘长可和孩子轮流看自己想看的节目，不要一味地迁就孩子。在孩子满足自己需要的同时，意识到其他人的存在，是培养孩子谦让占占质的关键环节。
2．鼓励孩子学会谦让
当孩子有谦让行为时，家长应及时给予鼓励：“宝宝真懂事，学会照顾别人了！”。做得真棒，真是我们的好孩子！。通过家长的言语强化，孩子会逐渐懂得怎样做是对的，怎样做是不受人欢迎的。
3．多给孩子创造谦让的机会
培养孩子的谦让行为，应时刻贯穿于日常生活中，如家里有小朋友来玩时，提醒孩子把自己的玩具分给小朋友玩，孩子生日时要有意识地让孩子把蛋糕先送给爷爷奶奶吃，公交车上别人给孩子让座时，让孩子观察一下，车上还有没有比他更需要座位的人……
值得注意的是，在给孩子创造谦让的机会时，父母不要把这种机会变成一种假象。一个孩子在家大方的不得了，家里无论谁向他要东西吃他都人方地给予。家里人都为有这样，个孩子而骄傲，同时大人们为了表扬孩子的大方而经常把吃的还给孩子。有一次，小表弟来家里玩，见到他手里的香蕉也慰吃，孩子的妈妈说：“小宝贝，给丧弟咬一口。”小表弟便—口咬了下去，没想到他“哇”的一声哭了。
4．注重言传身教
模仿足孩子的天性，家长应该在日常牛活中潜移默化地对孩子施以积极的影响。如：带孩子坐公共汽车时，家长在车上看见年迈的老人和抱小孩子的妇女，便主动起身让座。这虽然是生活中的小事，但在孩子幼小心灵中进一步增强了尊老爱幼和谦让的意识。
5．通过多种手段和途径促进孩子的谦让行为
孩子年龄小，受知识和生活经验的局限，语言发展不成熟，不能完整地表达谦让的意思，他们常常只知道谦让就是好，但是在什么情况下要让又不明白。所以，父母应先讲明为什么要谦让，对什么样的事要谦让，然后通过游戏，行动等来创造条件，促使孩子学会谦让。
孩子们是千差万别的，每一个被子都有属于自己的道路，我们可以用“孔融让梨”之美的故事来教育孩子，也可以用父母质朴的关爱来呵护孩子，但更应该以理智来引导孩子，让孩子学会理解，学会善良，学会竞争，这将会使孩子一生都受益无穷。

“谦让”形容谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。用于平辈之间。

“谦恭”形容谦虚而有礼貌。用于晚辈对长辈非常恰当。

“谦和”形容谦虚和蔼。用来形容与人相处的心态很恰当。

“谦卑”形容谦虚,不自高自大。用来表示对自然的态度符合语境。

“谦让”形容谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。用于平辈之间。

“谦恭”形容谦虚而有礼貌。用于晚辈对长辈非常恰当。

“谦和”形容谦虚和蔼。用来形容与人相处的心态很恰当。

“谦卑”形容谦虚,不自高自大。用来表示对自然的态度符合语境。

谦卑: 谦虚，不自高自大(多用于晚辈对长辈)。
谦逊：谦虚恭谨。
谦虚：1、虚心，不自满，肯接受批评。2、说谦虚的话。
谦恭:对人恭顺

诧异，就是很意外，也很震惊的意思。
谦谦有礼的意思是谦和，有礼貌。
斩钉截铁，把铁都斩断了，表示意志很坚定。

这个词语很少用，更多的是彬彬有礼彬彬有礼 彬彬有礼 ( bīn bīn yǒu lǐ ) 解 释 彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。 出 处 《史记·太史公自序》：“叔孙通定礼仪，则文学彬彬稍进。” 用 法 偏正式；作谓语、状语、补语；形容人有礼貌 示 例 唤出他两个儿子，兄先弟后，～。 ★清·李汝珍《镜花缘》第八十三回 邹韬奋《患难馀生记》第一章：“陈氏闻报，亲至车旁迎接，身穿灰蓝色绸衫，～，看上去却好像乡间来的一位财主士绅。 近义词 温文尔雅、落落大方、文质彬彬 反义词 丑态百出、出言不逊、蛮横无理

谦：谦逊，礼让。
谦谦：人的行为表现出的谦逊有礼的样子。
君子：品格高尚的人。
谦谦君子：谦虚有礼而严于律己的人。出自《易·谦》：“谦谦君子，卑以自牧也。”

词语：谦谦有礼
拼音：qian1 qian1 you3 li3
释义：谦逊、谦虚很有礼貌的样子。
词性：褒义