说书盲人摸象
盲人摸象的故事短文讲了几个盲人摸象?
原文是“众盲”,没有确定的数目。
根据文中所写,这些盲人分为“触牙”“触耳”“触头”“触鼻”“触脚”“触脊”“触腹”“触尾”这七类,但每类并未指出是几人,所以数额未知。
盲人摸象的意思是什么
盲人摸象比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言讽刺的对象是目光短浅的人。出自《长阿含经》卷十九。是个贬义词。
什么叫盲人摸象?
字面意思是几个盲人摸象并给出自己的观点,
如果细里说最佳答案 盲人摸象 是比喻看问题总是以点代面、以偏概全。讽刺的对象是目光短浅的人意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 。
如果细里说最佳答案 盲人摸象 是比喻看问题总是以点代面、以偏概全。讽刺的对象是目光短浅的人意是不能只看到事物的一部分,而应看全局才能了解事物的全面和真实情况 。
盲人摸象是什么意思?
盲人摸象,贬义词,比喻看问题总是以点代面、以偏概全。寓言中讽刺的对象是目光短浅的人。出自《长阿含经》卷十九。
盲人摸象的意思
盲人摸象这个寓言的意思是,每个人如果只站在自己的立场上看问题,感觉都是对的。但是,整体上看就都会有各自的局限性。因此,看问题要从大局着眼,注重事物的整体性。任何片面的看法可能局部是对的,但整体上看就显得非常可笑。
盲人摸象。
盲人摸象,这是一个老成语了。也可能有的人不知道,那么,其实跟它相关联的表达方式还有:管中窥豹、坐井观天、一叶障目……当然,说“刻板印象”或许会更易于接受。
这个词是个贬义词,代表了一种观念上的不良习惯。人类,很容易有这种不良思维惯性,只是未必能自己意识到,或者勇于承认。这就好比,我们曾经学习《东郭先生和狼》、《拔苗助长》、《掩耳盗铃》这些寓言故事的时候,会不屑地嘲讽主角是真傻子,呵呵!而事实上,后来,很多人又何尝不是感慨到自己或多或少地成为了故事中的人。
先辈们很睿智,我们活几十年才看穿的道理,他们也不是在只会玩过家家的年代就总结出来的,指不定是历经了几辈人,这些“道理”方演变成简单、诙谐、有趣,甚至是“荒诞不经”的故事,为的是便于流传。而个中道理,自然是靠听者自己领会了。不过,也不能排除历史上确有其人,毕竟人上一百,形形色色。噢,对了,那个寓言故事,还可以再列举一个《自相矛盾》
现实中容易出现盲人摸象的情况很多,
举例1:内地的学校,要是有一个是新疆来的,初次见面大家就一拥而上,热情关切到,“喂,新疆来的嘛,跳舞很厉害吧,快跳个舞让我们开开眼啊”。同样,有的在国外留学的中国学生,也有过被一些外国同学邀请表演中国武术或者轻功,却只能痛苦解释的尴尬场面。当然,再过分一点,就可涉及到地域黑的那一类了,极不和谐。
例2:认为古代夏天比现在凉爽,现在动不动夏天就飚40°那都是近代工业进步、汽车尾气等造成“温室效应”后气候变暖了。而且理由是,古人没有空调,不也过的上好吗?
那么怎么来改变这样一种现状,或者说风气呢。想要避免,只能说,首先要多读书(不是指读小说),多看电视节目(不是追连续剧),多上网(不是浏览八卦),多聊天(不是瞎吹牛),多游历(不限于景区)……专业问题多请教行业内人士。这样的目的是拓宽视野和扩充知识储备,不至于犯一些常识
这个词是个贬义词,代表了一种观念上的不良习惯。人类,很容易有这种不良思维惯性,只是未必能自己意识到,或者勇于承认。这就好比,我们曾经学习《东郭先生和狼》、《拔苗助长》、《掩耳盗铃》这些寓言故事的时候,会不屑地嘲讽主角是真傻子,呵呵!而事实上,后来,很多人又何尝不是感慨到自己或多或少地成为了故事中的人。
先辈们很睿智,我们活几十年才看穿的道理,他们也不是在只会玩过家家的年代就总结出来的,指不定是历经了几辈人,这些“道理”方演变成简单、诙谐、有趣,甚至是“荒诞不经”的故事,为的是便于流传。而个中道理,自然是靠听者自己领会了。不过,也不能排除历史上确有其人,毕竟人上一百,形形色色。噢,对了,那个寓言故事,还可以再列举一个《自相矛盾》
现实中容易出现盲人摸象的情况很多,
举例1:内地的学校,要是有一个是新疆来的,初次见面大家就一拥而上,热情关切到,“喂,新疆来的嘛,跳舞很厉害吧,快跳个舞让我们开开眼啊”。同样,有的在国外留学的中国学生,也有过被一些外国同学邀请表演中国武术或者轻功,却只能痛苦解释的尴尬场面。当然,再过分一点,就可涉及到地域黑的那一类了,极不和谐。
例2:认为古代夏天比现在凉爽,现在动不动夏天就飚40°那都是近代工业进步、汽车尾气等造成“温室效应”后气候变暖了。而且理由是,古人没有空调,不也过的上好吗?
那么怎么来改变这样一种现状,或者说风气呢。想要避免,只能说,首先要多读书(不是指读小说),多看电视节目(不是追连续剧),多上网(不是浏览八卦),多聊天(不是瞎吹牛),多游历(不限于景区)……专业问题多请教行业内人士。这样的目的是拓宽视野和扩充知识储备,不至于犯一些常识
盲人摸象的故事是什么时候出现的?
盲人摸象,中国成语,大概起源于印度。
原文:有王告大臣:“汝牵一象来示众盲者。”……时彼众盲各以手触,大王即唤众盲各各问言:“象类何物?”触牙者即言“象形如萝菔根”;其触耳者言象“如箕”;其触头者言象“如石”;其触鼻者言象“如杵”;其触脚者言象“如臼”;其触脊者言象“如床”;其触腹者言象“如瓮”,其触尾者言象“如绳”。
原文:有王告大臣:“汝牵一象来示众盲者。”……时彼众盲各以手触,大王即唤众盲各各问言:“象类何物?”触牙者即言“象形如萝菔根”;其触耳者言象“如箕”;其触头者言象“如石”;其触鼻者言象“如杵”;其触脚者言象“如臼”;其触脊者言象“如床”;其触腹者言象“如瓮”,其触尾者言象“如绳”。
盲人摸象的故事
从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”
盲人摸象的寓言含义: 看事情要全面,整体,不要分割开来. 坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确. 此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验
盲人摸象的寓言含义: 看事情要全面,整体,不要分割开来. 坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确. 此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验
盲人摸象的故事
从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子。”
盲人摸象的寓言含义: 看事情要全面,整体,不要分割开来. 坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确. 此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了。”
他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸。
一个盲人摸了摸象的身子,就说:“我知道了,象就像一堵墙。”第二个盲人摸着象的牙,说道:“象和又圆又滑的棍子一样。”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来:“你们都错了!象和粗绳子一模一样。”
四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁。这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
盲人摸象的寓言含义: 看事情要全面,整体,不要分割开来. 坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确. 此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验
有一天,四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来,大声喊着:“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说:“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说:“好,摸一摸就知道了。”
他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸。
一个盲人摸了摸象的身子,就说:“我知道了,象就像一堵墙。”第二个盲人摸着象的牙,说道:“象和又圆又滑的棍子一样。”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说:“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多。”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来:“你们都错了!象和粗绳子一模一样。”
四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁。这时,赶象的人对他们说:“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
盲人摸象的故事
佛经寓言《涅经》里有这样一个故事,说的是几个盲人一直想知道大象长的是什么样子。一天,他们听说街上来了一头大象。于是他们请求赶象人停一停,让他们摸一摸大象。一个盲人摸到了大象的长牙,他说,我知道了,大象就像一根大萝卜;另一个盲人听说后也上前摸,他摸到了大象的耳朵,又大又扁,正像一个大簸箕;第三个人摸的是大象的头,圆圆硬硬像块大石头;第四个人摸着大象的鼻子,说大象明明就像一根长木头;第五个人摸到了象腿,说大象像个舂米用的石臼;还有一个摸到脊背,就说大象像一张床。后两个盲人分别摸到了肚子和尾巴,于是这个说大象像水缸,那个说大象像条绳子。其实他们谁也没有说对。这就是成语盲人摸象的故事了。后来,人们就用这个词来形容对事物只通过片面了解就下结论的现象。在佛经中讲这个故事的本意是指佛法无边,每一个向佛之人参悟到的佛理都只是无边佛法的一个侧面,谁也不能说自己理解的东西就是佛法。
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