数来宝第四集
○教学目标
① 通过复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。
② 感受文中所表现的喜悦之情。
③ 初步了解神话故事的特点。
○教学重点
① 大胆而新奇的想像。
② 对人类诞生的喜悦感。
○课前准备
学生:熟读课文,熟悉故事情节。
教师:投影仪。
○教学设计
导入课文
在奇幻的神话世界里,有隔河相望的牛郎织女,有对月流珠的在岸鲛人……那么,人,是从哪里来的?对这个有趣的话题,今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。
复述故事情节,理解本文联想与想像手法的运用
① 学生自由朗读课文,熟悉情节。
② 投影出示《风俗通》里的两则短文,然后让学生复述课文故事情节,其他学生边听边在课文中划出投影中的短文所没有的内容。待复述完后,讨论整理归纳,看看课文中丰富了哪几个情节。
这个环节一要靠学生课前预习,熟悉课文内容。二是锻炼学生上课专注地听别人说,学习筛选信息,并锻炼归纳、概括能力。实施前要做好指导,学生讨论的结果可能不太理想,教师可提示补充。如果复述的学生对课文情节有遗漏,也可提醒学生补充。
③ 讨论:a.女娲造人的具体过程是真的吗?你怎样理解这种写法?
b.你也发挥自己的想像,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,说给大家听听。
女娲造人的情节显然是想像的,要通过对这个问题的讨论让学生明白,神话是在科学水平不发达的远古时代产生的,那时的人们无法对人的诞生做出科学的准确的解释。但是,人类又想要探求自身起源,所以,只好借助于想像来解决这个问题了,而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。试想,没有了这种想像,还有神话故事的存在吗?这种想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。今天的社会科学技术高度发达,但仍有广阔的未知领域等待我们去探寻,去研究,所以,这种想像力、创造意识,都是我们今天仍迫切需要的。
而第2个讨论题,是让学生锻炼自己的想像力,合理即可。可以先四人小组讨论,选出想像奇特、合理的在全班交流。
探究品味,感受课文中对人类诞生的喜悦感
① 讨论:说说你对女娲的认识。
② 跳读课文,划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子,讨论交流一下自己的感受。
对女娲这个形象的认识,应该是这节课探究的一个要点。讨论时要提醒学生紧扣课文语句分析认识。教师最后明确:
女娲是本篇的核心人物,她是神通广大的“神”,但是她也有人的孤独感。她走在莽莽榛榛的原野上,感到“在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好”。她也有人的喜怒之情,她会笑,她会假装生气,她甚至会灵机一动,“世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?”就是她的这种创造力,世上诞生了人类。她得到了做母亲的天伦之乐,她忙忙碌碌,像母亲一般勤劳智慧。她哪里是神,她分明就是人,她有人的情感,人的心态,人的智慧,人的生活体验。从她身上,我们看到神话的情节是想像的,但又是真实的,是合乎现实生活的情理的。
对人类诞生的喜悦感充溢在整篇文章中,这也是本课体现合理丰富想像力的地方。对课文中有关语句,教师可从两方面提示,一是女娲在造出人之后,不由得满心欢喜,眉开眼笑,这生命是她一手创造出来的,她的笑,体现了人类创造成功的喜悦感。二是这种喜悦感,还体现在人类自身对获得生命的欢呼,如人类落地后开口就喊“妈妈”;许多小人的欢呼跳跃等。而学生对这种喜悦感的感受则可引导学生扣住“喜”来谈,如有了人类,大自然才有了生气,蓬勃起来;有了人类,女娲不再寂寞、孤独;有了人类,世间也就有了温馨,有了爱,更重要的是,有了创造……也可以从另外角度引导学生感受,如人类生命的可贵,人类生命与自然的关系,要珍爱生命等。
③ 比较《女娲造人》与《伊甸园里》,拓展思维空间。
[讨论]在我们中国,有女娲造人的美丽神话;在西方,也有上帝造人的宗教神话(教材综合性学习“追寻人类起源”中的参考资料:上帝造人的宗教神话《伊甸园里》)。这两篇神话都是想像的,你更喜欢哪一篇?说说理由。
讨论这个问题,学生可以拓宽思维角度,从文章情节的想像、文章结构、语言、思想感情等诸方面去分析。教师不要限制在只应该喜欢哪一篇上,但是最后教师可以让学生明白,世界各民族都有一些具有本民族特色的古代神话、传说,表现远古时代人们对未知领域的探求,对美好生活的向往等等。这都属于人类文化宝库的一部分,而我们往往也可以从阅读这类文章中得到新的感悟。
教师总结
女娲造人,体现了人类可贵的创造力与探求精神,也使我们感受到生而为人的自豪。今天,我们面对的广大世界,依然有许多未知领域,等待我们去探求,去追索,去感受那种创造成功的喜悦。
南宋时期的南安太守杜宝只生一女,取名丽娘,年十六岁,尚未许配。杜宝为了使女儿成为识书达理的女中楷模,为她请了位年已六十的老秀才陈最良。因陈上《诗经·关雎》惹动了丽娘的情思。伴读的使女春香,偶而发现了杜府后的花园,并引领丽娘偷偷游了花园。久困闺房的丽娘,在大好春光的感召下,动了访春之情。丽娘回屋后,忽作一梦。梦见一书生手拿柳枝要她题诗
,后被那书生抱到牡丹亭畔,共成云雨之欢。丽娘醒来后,恹恹思睡,第二天又去花园,寻找梦境。失望之下相思成病,形容日渐消瘦下去。一日照镜子,见自己一下瘦成那个样子,忙叫春香拿来丹青、素绢,自画春容,并题诗一首于上。她又把梦镜说与春香,并让春香把那画叫裱画匠裱好。杜宝夫妇听说女儿病重,忙叫陈最良用药,让石道姑来念经,但都不见效。
中秋之夜,丽娘天逝。死前,嘱咐春香把春容装在紫檀木匣里,藏于花园太湖山石下,又嘱母亲把她葬在花园牡丹亭边的梅树之下。这时,投降了金国的贼王李全,领兵围淮、扬,朝廷升杜宝为淮、杨安抚使,立即动身。杜宝只得匆匆埋葬了女儿,并造了一座梅花庵供奉丽娘神位,又嘱托石道姑和陈最良照料。杜宝即带夫人和春香前往淮安,因军事危急,半路上杜宝让夫人和春香乘船回了临安。
广州府秀才柳梦梅,原柳春卿,因一天梦见一花园中,有一女子立在梅树下,说她与他有姻缘,才改名柳梦梅。柳梦梅去临安考试,路得进宝臣苗舜宾援助。走到南安时,柳病宿梅花庵。柳病渐好时,偶游花园,恰在太湖石边,拾到丽娘的春容匣子,回到书房,把那春容挂在床头前,夜夜烧香拜祝。丽娘在阴间里一呆三年,阎王发付鬼魂时,查得丽娘阳寿未尽,令其自己回家。丽娘鬼魂游到梅花庵里,恰遇柳生正在对着自己的真容拜求。丽娘大受感动,与柳生欢会,自称是西邻之女。他们两人的夜夜说笑声,惊动了石道姑。一天夜里两人正说笑,被突然来的石道姑冲散。第二天夜里,丽娘只好得向柳生说出真情,并求柳生三天之间挖坟开棺。柳生只好把实情告诉了石道姑,并求她帮助。第二天,他们挖坟开棺,使丽娘还魂。道姑怕柳生与杜丽娘事情被发觉,当夜雇船,三人一道去了临安。
陈最良发现丽娘坟被盗,忙去扬州告诉杜安抚。陈最良还没到淮安就被叛军俘获,李全听说陈最良是杜家的家塾老师,又得知杜宝还有夫人和春香,就听从妻子的计策,谎说已杀了杜夫人和春香,然后放了陈最良。陈到淮安见了杜宝,即把小姐坟被盗,老夫人、春香被杀的事禀知杜宝,杜宝听后大恸。后杜宝忍痛修书两封,让陈最良送给李全和李的妻子,封官许钱、招降了李全,淮安围解。
丽娘他们到临安,在钱塘江边住下,等柳生知道考试时,考试时间已过,多亏主考官是苗舜宾,才得以补考。这时,因淮、扬兵事,朝廷延期放榜。丽娘让柳生先去扬州看望她父母。柳生走后不久,来临安的老夫人和春香因天晚找宿处恰与丽娘、石道姑相遇。柳生到了扬州,听说杜在淮安,又去淮安见杜宝。杜宝以为女儿已死,何以有女婿,并以柳生假冒罪名,令人拿下押往临安侯审。杜宝回到临安,因军功升为宰相,陈最良升为黄门奏事官。这时,榜下,柳中了状元,可到处找柳不着。原来柳正被杜宝吊打,因为在柳身上搜出了丽娘的春容,在杜宝认为柳是盗墓贼。这时,苗舜宾听说后,赶到杜府,救下了柳生。苗告诉杜宝,柳生已考中状元。杜正气恼时,陈最良来到,说小姐确实又活了,柳生就是女婿。杜认为是鬼妖之事,请奏皇上,灭除此事。
陈把此事告诉皇上,皇上要宰相、小姐、柳生、老夫人都前来对证。金銮殿里,众人齐到,皇上用镜子照,看有无影子、断定丽娘确实是活人。杜宝硬说丽娘、老夫人都是鬼魂所变的,后经皇上裁决让他们父女、夫妻相认。丽娘又劝柳生拜认了岳父杜宝,全家人大团圆。
阿蒙森
挪威极地探险家,第一个到达南极的人。1872年7月16日生于奥斯陆附近的博尔格。曾在挪威海军服役。1901年到格陵兰东北进行海洋学研究。1903~1906年乘单桅帆船第一次通过西北航道(从大西洋西北经北冰洋到太平洋),并发现北磁极。在获悉R.E.彼利成功到达北极后,积极准备探测南极。1910年6月乘“前进”号(Fram)从挪威出发,1911年1月3日到南极大陆的鲸湾,1911年10月20日阿蒙森与4个同伴乘狗拉雪橇向南极进发,12月14日到达。阿蒙森在南极进行了观测研究,于12月17日离开。1926年5月11日至13日,阿蒙森和美国探险家L.埃尔斯沃思、意大利航空工程师U.诺比莱从挪威乘飞艇到阿拉斯加,第一次飞越了北极上空。1928年6月18日,阿蒙森在一次前往北极的飞行中失事亡故。主要著作有《南极》(1912)、《我作为探险家的一生》(1927)等。
在人类的历史长河中,有6位神奇的探险家,他们的探险行动,也许改变了整个世界!
在今天看来,这些小故事和那些可怕的经历更像一部系列剧(其中的一些,确实被拍成了电影或电视):无论是在波涛汹涌的大海上,还是在干旱炎热的沙漠里,这6位无畏的探险家,勇敢地面对一切,最终发现了地球上那些原来没有人知道的地方。
如果你认为他们没什么了不起——只不过是有人与狮子搏斗,有人吞下老鼠……那么,如果有胆量的话,你也去探险吧! ……
庞斯·德·利昂:发现“阳光国度”
探险成果:发现佛罗里达
沈括。关于石油这个名称的最早记录,国内和世界上公认的第一人就是沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中,详细记载了石油的发现和开采。
在鄜州、延州境内,有一种神秘的黑色物体,当地人称之为石油,古代书中记载的高奴县脂水,指的就是石油。石油产自地下,与石头、泉水混杂在一起,偶尔会流出地面。当地百姓见到了,就用东西将石油收集起来,放进瓦罐中保存。这种石油可以点火,但是产生的黑烟特别大。
沈括发现这些黑烟也可以利用,就用扫上它的烟煤来做成墨,没想到效果非常好,就连正经的松墨都没它好用,于是开始让手下大批制造这种墨,并给它起名叫做“延川石液”。根据现在的史料记载,沈括是第一个加工石油,并且使用石油的人。
沈括发现石油的故事:
有一次,沈括在书中读到“高奴县有洧水,可燃(高奴县有一条河叫洧水,可以燃烧)”这句话,觉得很奇怪,“水”怎么可能燃烧呢?他决定进行实地考察。考察中,沈括发现了一种褐色液体,当地人叫它“石漆”、“石脂”,用它烧火做饭,点灯和取暖。
沈括弄清楚这种液体的性质和用途,给它取了一个新名字,叫石油。并动员老百姓推广使用,从而减少砍伐树木。
日前,千胜教头、前年度最佳教练得主乔治-卡尔发布了推文,祝贺科比-布莱恩特等球星入选奈史密斯篮球名人堂。尽管生涯荣誉颇多,但卡尔至今没有入选名人堂。时间回到2016年4月15日,萨克拉门托国王队总经理迪瓦茨的一阵宣读之后,乔治-卡尔又一次从他的教练岗位上走了下来。
当时,卡尔的下台是顺应时势之举,国王队管理层与他的矛盾由来已久。球队管理层曾多次与卡尔爆发矛盾,其中球队在当家球星德马库斯-考辛斯的问题上就曾与卡尔产生争执。
当时,乔治-卡尔坚持要将不服管教的考辛斯交易出去,但这一行为遭到了国王队老板的极力反对。国王队老板反对是有原因的,考辛斯是国王队唯一能够入选全明星的球员,球迷们都愿意花钱来看他的比赛,如果考辛斯离开,球队的球票销售以及球队的实力都会大减。
但卡尔并不这么认为,他甚至拉拢球员和部分管理层人员试图交易走考辛斯,但最终还是没能成功。当然,后来的故事人们都知道了,考辛斯最终被交易到了鹈鹕队。除了考辛斯事件,国王队管理层对于卡尔的执教能力也产生了怀疑,国王队2015-16赛季仅取得了33胜49负的战绩,再一次无缘季后赛。
这让连续十年无缘季后赛的国王队高层十分不满,于是他们多次要求乔治-卡尔能够主动辞职,这样国王队就不需要支付数百万的违约金。但卡尔并没有这么做,他坚持继续留在教练的岗位上,气急之下的国王队最终选择了解雇卡尔。
卡尔是NBA著名的千胜教练,生涯总计执教了1999场常规赛的比赛,取得了其中1175场比赛的胜利,胜率高达58.8%。最终,乔治-卡尔遗憾错失了自己的第2000场比赛的执教。卡尔的胜场数在NBA历史上高居第6位,但他一生都未曾染指总冠军,这也是他的最大遗憾。
1984年,卡尔首次出任NBA主教练,当时的他执教于克里夫兰骑士队,在骑士队的前两年时间里,卡尔始终没能带队取得50%以上的胜率。随后,他又转投金州勇士,在勇士队的第一年,卡尔率队取得了42胜40负的战绩,但在随后的一年球队胜率不足三成跌入谷底。
糟糕的战绩让卡尔的执教能力饱受质疑,在之后的几年时间里他没有出任NBA任何一支球队的教练职位,而是前往西班牙马德里俱乐部捞金。在那之后,卡尔重新获得了执教NBA球队的机会,这一次是西雅图超音速。
在超音速的第一个年头,卡尔就用出色的战绩为自己正名,在西雅图的7年时间里,卡尔带队的最差单赛季胜场数是55场,这是一个相当出彩的战绩。在1993-98年的五年时间里,他三次率领超音速取得至少60胜的战绩。并且在1992-93赛季,乔治·卡尔率领超音速一路杀到了西部决赛。
随后,卡尔还曾在密尔沃基雄鹿队有过五年的执教经历,执教期间雄鹿始终保持50%以上的胜率。雄鹿队在卡尔的带领下也曾一度杀到东部决赛,但始终未能更进一步。2005年1月,乔治-卡尔来到了丹佛掘金。
在掘金的第一个赛季,半路上任的卡尔交出了32胜8负的疯狂战绩,掘金队一步登天杀入即红素,无奈输给了如日中天的圣安东尼奥马刺队。但在这之后,卡尔的执教能力让掘金队管理层笃信不疑。在掘金执教了四年之后,癌症找上门来,卡尔为了治疗癌症缺席了2009-10赛季的部分比赛。
这已经是他第二次罹患癌症,2004-05赛季季后赛期间,卡尔就曾带病出战,当时被查出前列腺癌的他还是坚持出战,并在之后的夏天成功战胜癌症。但2009-10赛季癌症卷土重来,卡尔又一次战胜了病魔回到赛场。
2012-13赛季,卡尔率领掘金队取得了57胜25负的队史最佳战绩,卡尔本人也是生涯第一次荣获年度最佳教练的称号,但赛季结束,球队还是解雇了他。如今,卡尔已经告别NBA四年之久,69岁的他也不会再出现在NBA赛场上了。
青芝山位于福建省福州市连江县琯头镇境内、闽江口北岸。
青芝百洞山为福建省五大名山之一,其得天独厚的天然风景,可谓一石一胜,岩洞石泉皆成景,个个惟妙惟肖。最有名有趣的有四十四岩、十五洞、三十九石、三泉、两湖。岩数猴抱桃、八仙岩、三友岩为最;洞称九曲联珠洞、星窝洞、蝙蝠洞、五曲洞为奇;石以蛤蟆上山、杜鹃泣月、三玉蟾为胜;泉以琴泉、翠壑、泽泉为突出;湖数敖湖景胜。莲花峰居青芝一百零八景之首,巍峨矗立在百洞山之巅,东临闽江口,西朝八仙岩,阳光照耀,莲花如镶金边,晨雾缭绕,浮在半空,生机勃勃,蔚为壮观。
手足之情、情同手足、如手如足、生死之交、情逾骨肉。
一、手足之情拼音:shǒu zú zhī qíng释义:手足:比喻兄弟。比喻兄弟间血肉关系的感情。出处:宋 苏辙《为兄苏轼下狱上书》:“臣窃哀其志,不胜手足之情,故为冒死一言。”白话释义:我同情他的志向,手足一样的感情,所以冒死为他进言。
二、情同手足拼音:qíng tóng shǒu zú释义:情:交谊;交情;手足:喻指兄弟。比喻感情很好;像亲兄弟一样。出处:明 许仲琳《封神演义》第41回:“名虽各姓,情同手足。” 白话释义:虽然并非同名同姓,但是感情却亲兄弟一样。
三、如手如足拼音:rú shǒu rú zú释义:手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情。出处:唐 李华《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”白话释义:谁没有感情好的兄弟。
四、生死之交拼音:shēng sǐ zhī jiāo释义:同生共死的交谊。出处:元 郑德辉《绉梅香》:“晋公在枪刀险难之中,我父亲挺身赴战,救他一命,身中六枪,因此上与俺父亲结为生死之交。”白话释义:晋文公在枪刀艰难险阻中,我父亲挺身迎战,救他一命,身中六枪,因此皇上与俺父亲结为生死之交。
五、情逾骨肉拼音:qíng yú gǔ ròu释义:逾:超过;骨肉:比喻至亲。形容感情极其深厚。出处:明 汤显祖《寄李季宣》:“弟于兄交虽道义,情逾骨肉。” 白话释义:弟弟对哥哥交情虽然道义,情感超越骨肉。
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