课评书
评英语课的方法如下:
一、教学目的。这堂课的教学目的明确,教学效果好。
1、学生在课堂上用英语表达旅游景点和名胜古迹,培养了用英语思维的能力;
2、课文阅读教学目标如scanning、skimming都能很好地完成;
3、激发了学生对祖国美好河山的热爱。
二、教学过程和方法。
1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase和Reading阅读、Dialogue对话、Discussion讨论,完全符合学生认知水平;
2、设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一个共同的教学目标。
3、教学方法处处体现以学生为本,如注重对学生的语言只是检测(词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力),讨论时分为上海组、漓江组、香港组、长城组,充分尊重学生意愿和个性差异。
评课的语言如下:
1、这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
西游记导读课评课评语如下:
优点:《西游记》是一部章回体长篇小说,共有一百回,其中描写孙悟空的出世到取经前的足足有7章,是名副其实的主角。取经前的猴生经历对孙悟空的性格和价值观的塑造有着非常重要的作用,是十分值得深入学习的部分。
缺点:例如课文中有一些难认的字,其中,许多字在本课尚未列入“会认”的范围,这些字,学生凭借拼音会读即可。课文中有些词句,学生能知其大意即可。教学时注意结合学生头脑中基竖已经建立的孙悟空的形象,将读、想、做等有机结合,让孙悟空最初的形象在学生头脑中鲜明地树立起来。
猴王出世主要内容如下:
《猴王出世》是一篇阅读课文,主要花果山上一块仙石孕育了一只猴子,这只猴子每天快乐地在林间生活,一日,这只石猴与群猴玩耍时,因为敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、聪明机敏、爽朗坦率的特点。
由于本文是是古代白话文,语言很精辟,长短句结合多,读起来比较拗口。虽然《西游记》是古代白话文,但它的语言较现代白话文哪庆握,甚至其他名著的语言风格都有很大不同,语言很精练,古文味很浓,生僻字较多,学生读起来较拗口,难理解。
回顾整个课堂,让我最难忘的有两个地方:难忘之一,介绍完三打的故事后,我及时提问:为什么是三打?你还知道哪些带三字的故事?除了学生说的说明不好打了,很困难了等,其中一个同学这样回答的:“俗话说‘事不过三’,三次就是一个极限了,前两次可以原谅,第三次就绝不能原谅。
白骨精,不死心,前两次很可以原谅,那么第三次就不可原谅,必须要打死。”当然这个答案对于这个问题不太恰当,但是可以看出学生他明白了一些做人做事的原则,相信他也会在学生或者生活上能做到严格要求自己,让自己“事不过差态三”的。我抓住时机总结:有“三”字的故事还有很多,在古典小说中这些故事都有一个共同特点,那就是“一波三折”。
把人物的情感,心里的距离拉大再拉大,故事的情节就产生了,人物的性格就站立起来了,故事的主题就深刻了,这就是古典小说的魅力。如李庆果抓住这个特点,打开人物情感的密码,这就是走进经典的一把钥匙。你还知道哪些与“三”有关的故事吗?生:三气周瑜,三顾茅庐,三借芭蕉扇……
如下:
1、这次活动圆满成功,开拓孩子们视野,增强孩子们自信。
2、通过这次艺术活动,我们了解到了咱们学校真的有非常丰富的业余生活。能够起到孩子全面发展的督促的作用,看到老师辛苦的教导孩子们学习舞蹈,歌唱什么之类的,我们感觉非常的欣慰,也感觉孩子童年非常的欢乐,没有一点遗憾。老师辛苦了。
3、再接再厉,更上一层楼或者继续努力。
4、你是一个积极向上,有自信心的男孩。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班级、学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。
5、谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助和指导下得到了锻炼和提高,尤其绘画和手工有了很大的突破。孩子的手脑协调能力也显著提高。
授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过评语,肯定对各类评语都很熟悉吧,评语是指作说明或讲解用的话。那什么样的评语才好的评语呢?下面是我收集整理的评语,欢迎阅读与收藏。
教师听评课评语 篇11、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习积极性。
2、教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。
3、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。
4、对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰。
5、对课程内容娴熟,运用自如。
6、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新能力,问题设计富有启发性。
7、教学环节设计安排清晰明了,过渡自然。
8、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推进了知识的掌握和智力的发展,达到了良好的教学效果。
9、教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。
10、对问题的阐述深入浅出,有启发性。
教师听评课评语 篇21、
(1)教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维,
促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生 主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较好体现新课程的“三 维目标”;
(2)教学过程逻辑性较强,教学思路严谨,作为一名新教师来说教学基本功较 扎实
(3)建议:
①可以给学生更充分的时间讨论,适当控制教学节奏;
②创设的例可以增加一些难度,更好训练学生的思维;
③备课要考虑多种因素,上课要灵活(遇到例,可以让学生讨论)。
2、
(1)引课能跟生活实际相结合,引发学生讨论,激发学生学习兴趣并培养学生 合作精神;
(2)能创设例情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间 让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;
(3)教学设计思路较清晰,教学目标能体现课程标准的“三维目标”;
(4)这是一节整合课,应充分利用网络的优势实现师生互动,成果分享,培养 学生分析数据的能力,在这一点上老师还应加强;
(5)较成功的一节课。
3、
(1)能利用网络优势培养学生搜集资料的能力;
(2)教学设计思路清晰,但实施呈现传统化,如能创设例情景,但没有引发同 学讨论思维,课堂氛围不够浓厚,教学效果不佳;
(3)应注意培养学生分析资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。
4、
(1)应教会学生如何容易处理数据,如何从数据中发现结论(规律);
(2)本节课实际上不需要利用网络教学,只需要引用多媒体课件就足矣;
(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点),注意控制课堂节 奏、语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统,希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
5、
(1)能通过创设例情景,激发学生的求知欲;
(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;
(3)能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
(4)教学思路较清晰,教学效果尚可,但应充分调动学生学习的主动性、积极 性,特别应鼓励学生大胆发言、讨论,引导学生参与课堂教学,充分体现 学生的主体性;
(5)能合理使用现代教育技术手段辅助教学; (录音→录像片段)→资料库
6、
(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
(2)能利用例、练习引发学生思考、发言,促进师生互动,提高学生学习的主 动性;
(3)应大胆引导学生讨论,活跃课堂气氛,激发学生的求知欲; (4)教学基本技能及教学艺术(表现力等)有待培养、提高;
(5)教学设计思路基本合理,但应从“三维目标”的实现加以完善、补充,另 注意现代教育技术手段的合理运用。
7、
(1)教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写);
(2)教学方式较传统化,特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多),师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论),还有过早 归考点内容;
(3)本节课使用了较先进的教学手段(网络教学),但效果并不比其它教学效果明显(多媒体、语音室),能否算整合课?
8、
(1)能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练;
(2)能充分利用多媒体展示有关资料,使学生直观感受学习内容;
(3)能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果,获得成功喜悦的情感、态度,并促进师生互动,提高课堂效率;
(4)建议:在现代化教学中,还应注意充分发挥教师的语言,肢体动作等情感艺术,加强师生交流,活跃课堂气氛,以提高课堂教学质量。
9、
(1)本节课的一大亮点:学生主持分组抢答活动,促进生生互动,激发学生学习的主动性和积极性,并采用激励式评价活跃课堂氛围,让学生溶入课堂教学中,体现学生的主体地位;
(2)能合理使用多媒体辅助教学,使学生直观感受与课本内容相关的知识(“亲身”体验);
(3)教学设计能大胆突破传统教学模式,力求达到“三维”目标的要求,教学过程课堂氛围生动,活跃轻松(教师的表情亲近感)教学效果总体良好;
(4)体会:利用例贯穿于英语教学中,确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。
10、
(1)能合理利用多媒体进行“直观”教学;
(2)能拓宽课本内容,扩大学生的.知识面;
(3)能创设思维,引发学生思考、讨论、发表个人观点;
(4)教学设计较传统,虽然达到培养学生听、说、读等技能,但课堂气氛不够活跃,学生学习主动性不够,影响教学效果;
(5)教学的艺术性有待加强(如讲课的“激情”)。
11、
(1)教学设计思路总体上较清晰,能通过创设例情景,学生探究实验及“活动”等促进师生互动,活跃课堂气氛;引发学生思维,培养创新能力;分析讨论数据处理,培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;
(2)教学语言需进一步简炼,节奏感需进一步增强,课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。
12、
(1)能创设例情景,引发学生思考,培养学生思维能力,促进师生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果;
(2)能通过物理学史的教学,引发学生学习物理的兴趣;
(3)能自然介绍研究物理规律的方法,并直接应用到课堂教学中;
(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度,团结协作的精神,以及分析数据的能力;
(5)建议:注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;
(6)课堂容量较大;
(7)注意板书;
(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题
13、
(1)能利用课件展示示意图、实验过程进行直观教学,较好突破教学中的一些难点;
(2)能利用点拔引导学生回顾学过的知识,提高复习的效果;
(3)教学设计思路较清晰,能系统复习本节课的内容,并能与考纲中的考点紧密联系,针对性较强;
(4)建议:
①板书;
②引导学生做笔记;
③教学节奏感的控制(“激情”);
④注意答案播放时机的控制;
⑤多“靠近”学生,加强交流沟通,提高教学效果。
14、
(1)授课“激情”不足,节奏感不强,导致课堂氛围不够活跃;
(2)教学方式较传统,应利用例引发同学思考、讨论,活跃同学思维,提高课 堂教学效果。
15、
(1)能借助多媒体播放电视片段,使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
(2)能利用例引发学生思考,培养学生思维能力,但应留较充足的时间让学生思考,并引发讨论、鼓励学生主动发言,积极参与课堂教学,从而提高课堂教学效果;
(3)教学设计思路尚可,在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握,教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计,以达到较好的课堂教学效果;
(4)注意板书,并教会学生如何做笔记,培养学生良好的学习习惯。
16、
(1)教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的;
(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,体现合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求;
(3)倘若更好把握语言的节奏、情感,鼓励更多同学参与课堂教学,充分发挥学生的互动性,则是一节很成功的课;
(4)板书。
评课的评法如下:
1、扎实:一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说,至少要学到东西,再进一步可锻炼了能力,进而发展到有良好的、积极的情感体验,产生进一步学含颤习的强烈需求。有意义的课,也就是一堂扎实的课,不是图热闹的课。
2、充实:一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说,对全班多少学生有效率;二是效率的高低,没有效率就不算是好课。有效率的课,也就是充实的课,是有内容的课。
3、丰实:纯野一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果,而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流,这个过程既有资源的生成,又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启发。
4、平实:一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞,相互讨论,生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课,多上研讨课。不管谁在听课,教师都要做到旁若无人,心中只有学生。
5、真实:做到了以上几点,这种课应该是一堂有待完善的课。它不可能十全十美,它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的、可以重建的课。只要是真实的,就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。
五实并不是一个完善的评价标准,但是教师在追求五实的过程中提高了专业化水平,心胸也博大起来了,同谈裤败时享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验。
万能评课用语:
1、这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受,有褒有贬,说得不对之处请指正。
2、知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动学生的心弦,为整节课的顺利进行定下完美的基调。这节课的导入就很新颖,有趣味性、启发性,学生的学习欲望一下子被调动起来了。
3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要尺度。遗憾的是,这节课没有明确目标(或目标制订得不合理,形同虚设)。
听课与评课是教研活动中的常规工作,对于改进教学具有重要意义。近几年,随着课程改革的实施,课改的理念正在被广大教师所接受,教学方式、学习方式正在发生变化。我非常喜欢参加评课活动,因为作为开课后的重要环节,评课活动上常常引发思想冲突和观念碰撞,这是对自身进行有效提升的一个重要方法。我们学校数学教研组经常开展“同课异构”的学科教研活动,即由备课组的所有教师开同一课时的课,然后由所有听课教师一起进行讨论评价。这样的活动效果很好,因为可以接触到不同类型不同风格的上法,提供了交流与探讨的平台。作为数学老师,我在听课和评课的过程中会关注以下几点:
(一)教师的个人魅力。让我一直颇有感触的就是在校园里经常会听到学生说:他们很喜欢某位老师,喜欢他所任教的科目;不喜欢某位教师,上他的课象受罪,提不起兴趣等。事实上,确实如此。同样的教学内容,有的老师讲起来学生听得津津有味,如醉如痴;有的老师讲起来学生却听得索然无味,昏昏欲睡。同样是学生犯了错误,有的老师批评了,他们心悦诚服,知错肯改;有的老师批评了,他们却愤愤不平,百般抵赖。凡此种种,原因何在?我认为造成这种现象的主要原因就是由教师个人魅力的不同造成的。
(二)教学目标、重难点的设定。目标是人做事的内在动因,目标越具体明确,做事的自觉性和积极性越高,效率越高,反之亦然。 教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。 首先,从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几个方面来确定;具体指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点;适宜指确定的教学目标,能以大纲为指导,体现年段、年级、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。
反思自己听课和评课的过程,实际情况却是:自己在整堂课中注意力比较多集中在授课教师身上,却很少注意到学生的反应。教师的教最终还是要看学生学得怎么样,“教”是为“学”服务的,要看教学是否体现了“以学论教”、以学生为主体的原则。
一 教师听评课的目的
1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效。
2.“听课”或“看课”,是对课堂教学活动的观察、分析和研究。课堂教学,学生是学习的主体,观察分析、研究的对象当然不能离开主体。但教师是课堂教学是设计组织者,观察分析、研究的对象当然也不能忽视教师的教学行为。
教学是教师教和学生学的辨证统一。离开教师的教学行为分析来考察学生在课堂上的学习行为和效果,对研究教学是没有意义的。
3.听评课要以学评教。观察学生在课堂上的学习情绪、学习行为表现、学习的效果,对照教师的教学行为,考察教师对教学内容的理解、把握,评价教师的课堂设计、组织能力和教学基本功。
只有综合分析学生的学习行为表现和教师的教学行为,才能正确判断课堂教学是否激发、调动了学生的学习积极性,教学策略、方法、手段的运用是否适合于学生的学习基础和心理特征,学习活动的设计、组织是否有效促进了学生的学习。从学生的学习行为着眼,把学生在课堂上学习行为和教师的教学行为联系起来分析研究,这才是听、评课的要义。
二 一堂好课的标准:
一节好课的基本要求是什么?华东师范大学终身教授叶澜女士的看法是:
(1)一堂好课应是有意义的课,是一堂扎实的课,而不是图热闹的课。
学生在课中,要学到新的知识,进一步提高了学习和运用知识、分析解决问题的能力;产生进一步学习的强烈要求,;对今后的发展有良好的、积极的情感体验;越来越会主动地投入到学习中去。学生上课,“进去以前和出去的时候是不是有了变化”,如果没有没有变化就没有意义。如果教师讲的东西学生已经知道了,何必再上?
(2)一堂好课应是有效率的课,是充实的课,有内容的课。
有没有效率要看:课对全班多少学生是有效的?好的,中间的,困难的,有多大效率?效率的高低怎样?课必须是充实的,在整个过程中,学生都发生了一些变化,整个课堂的能量很大。
(3)一堂好课应是有生成性的课,是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。
课不完全是预先设计好的而是在课堂中有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入,有互动的过程,气氛活跃。在这个过程中既有资源的生成,又有过程状态生成。
(4)一堂好课应是常态下的课,是平实的课。教师要做到心中只有学生。
不少教师一旦开课,容易出现准备过度。教师课前很辛苦,学生很兴奋,到了课堂上都拿着准备好了的东西来表演,再没有新的东西呈现。课前准备有肋于学生的学习,但课堂有它独特的价值,这个价值就在于它是一个公共的空间,需要有思维的碰撞和相应的讨论,最后在这个过程中师生相互生成许多新的知识。课应该是平实(平平常常,实实在在)的,是平时都能上的课,而不是有多人帮着准备,然后才能上的课。
(5)一堂好课应是真实的课,是有缺憾的课。
课不可能十全十美,十全十美的课造假的可能性最大。真实的就会有缺憾,有缺憾是真实的一个指标。公开课,观摩课要上成是没有一点点问题的,那么这个预计的指标本身就是错误的。
三.怎样听课?
教师听课一般包括三个过程。
1、课前准备。
听课忌盲目性。教师听课前应准备那些工作呢?
A.熟悉教材,明确这节课教学的三维目标,领悟课标或大纲对本节内容的具体要求。了解编者意图,弄清新旧知识内在联系,分析教学内容的重、难点;
B.自己思考、设计课堂教学初步方案,勾勒粗线条的教学框架,存在的困惑与问题;
C.大致了解所听课的班级的类型(文、理科;物化、政史班等)或学生的成绩水平的情况;
D.了解什么样的课是一堂好课,因为这样才好对所听的课有一个大致的定性。
2、观察和记录。
听课是复杂的脑力劳动,听课需要听课者多种感官和大脑思维的积极参与,从以下方面观察、记录:
听课时间、学科、班级、执教者、课题(课时)等;
教学过程,包括教学环节和教学内容,以及教学时采用的方法、主板书;
各个教学环节的时间安排;
学生学习活动情况(合作、交流、探究);
教学效果。
在观察记录中,要注意考察以下几个方面的问题:
教学内容的科学性;教材处理与教学思路、目标;
教学重点、难点、关键;课堂结构设计;
教学方法的选择;教学手段的运用;
教学基本功;教学思想。
3、听课 思考和整理。
听完课后应进行思考和整理。比如回顾听课记录,与执教者交谈,将几节“互相牵连”的课作比较,写“听课一得”,或者吸取执教者的优点用于自己的教学。要注意分析、比较,准确地评价各种教学方法的长处和短处,注意长处,改进自己的教学;要注意分析执教者课外的功夫,关注执教者的教学基本功和课前准备情况。
四.听课需要注意的两个问题
1.不仅要关注教师的教,更要关注学生的学:
对于教师的教,听课时重点应该关注的是:
(1)课堂的教学目标(学哪些?学到什么程度?情感如何?)。目标在何时采用何种方式呈现;
(2)新课如何导入,导入时引导学生参与哪些活动;
(3)创设怎样的教学情境?采用哪些教学方法和教学手段?
(5)设计了哪些教学活动?培养学生哪些方面的技能?达到什么地步?渗透哪些情感价值观教育?
(6)知识的系统化、复习巩固和提高的内容、方法。
(7)课堂教学氛围如何。
1、 评课的基本原则
1)实事求是原则:公正、实事求是;
2)零距离原则:让执教者在春风化雨般的评语中得到信心、学会反思。让每位听课者都敢于发表自己的看法;
3)激励性原则:帮助和激励执教老师;
4)针对性原则:就执教者的主要目标进行评述,问题要集中明确,充分肯定特色,大胆提出改进,不主张罗列太多,只要一两点就够了;
5)差异性原则:善于抓住不同执教者的不同特点,不要强求一致;
6)、就课论课原则:不要由评课到评人,更不能因一节课而否定其全部工作。
2、评课的注意点
1)端正态度,认真地准备:评课的提纲一定要反映以下几个反面的内容:
A、本节课的优缺点、经验或特色是什么?
B、本节课的主要缺点、不足或需要商榷的问题是什么?
C、你的建议是什么?如改进教学设计的建议,改进课堂氛围的建议等。
2)、把握重点,认真地听课
A、要明确听课、评课的目的、计划和要求;
B、要明确听课、评课的类型,比如,是检查考核评课,还是选拔评优型评课?
C、要了解教材、学校、教师和学生的基本情况;
D、要学习先进的教育教学理论,了解课程改革的相关信息。
E、认真听,仔细观察:勤笔记,仔细思考;
听:听上课老师怎样复习旧知识,导入新知识,讲授新课,启发思维,指导学习方法......
观察:老师的板书、教态、老师和学生的感情交流,学生的表情,学生的活动,学生的练习,教学时间的分配,学生正确的学习习惯是否养成......
记录:教师的重点提问,板书要点,师生的互动情况,有效的教学方法和手段,教学中的失误,各方面值得思考的要点,学生的典型发言......
思考:特色、目的明确?结构是否科学?为什么这样处理教材?教学思想是否端正?教法是否灵活?重点是否突出?学生主动性、积极性是否得到充分的调动?板书是否合理?如果你上这节课,会怎样上?存在的问题与不足?
3、把握标准,认真地评课
1)、教师的教学行为
A、教学目标的制定与落实;
B、教学内容的处理与转化;
C、教学设计;
D、学习方法的指导与训练。
2)、学生的学习表现
A、学生主体性的发挥;
B、学生学习方式的转变:自主学习情况、合作学习情况、探究学习情况。
C、学生学习效果的发展:知识技能方面,是否掌握课程标准要求的新知识,是否能在实际生活中应用所学的语言知识;有关技能是否得到了有效的训练和提高,情感态度价值观方面,学生的学习兴趣、自信心是否进一步提高,与他人合作交流、运用所学语言的愿望和求知欲是否增强,是否逐步形成各种良好的习惯和科学的价值观,师生间的关系是否融洽。
3)、教师的基本素质
A、教学观念:体现新的教育观念和新课程理念;
B、教学态度;是否尊重学生,是否对学生公平、公正......
C、教学基本功:教师在教学中是否与学生交往互助,教学手段是否与现代教学技术共同发展。
- 1为什么那么多人想当富二代?
- 2求大家帮帮我吧,给我一点意见?
- 3御龙弑天的地心能量是什么?
- 4关于玫瑰的四字词语
- 5谁能告诉我大主宰,土豆写的每天更新几章?为什么这么慢?他还在写别的小说么?
- 6四川人的安逸生活,在外地人眼里叫懒
- 7二万五千里长征的意义
- 8《乌龟和鹰》这个故事说明了什么?
- 9中国年味哪儿去了
- 10告别什么半命题作文
- 11世间皆苦,唯有自渡,放下执念,放过自己!最近自渡的一句话,要与自己和解!和女朋友闹分手发的朋友圈!
- 12《甄嬛传》在新入宫的小主中,为何只有甄嬛身边有槿汐这个高人?
- 13基因重组会有什么后果
- 14超级战舰好看吗
- 15狗民网登录不了怎么回事
- 16绝体绝命都市3 楼梯断层
- 17我男朋友问我,如果有一天他不在了,问我会怎么想?我应该怎么回答他?
- 18米朵真正的姓名是什么?他现在的男朋友是谁?
- 19买了十万的富国天瑞基金现在应该是剩多少钱
- 20想问一下 为什么人的心脏在左边 而不是右边呢
- 21光头强开的什么越野皮卡车
- 22安东尼·霍普金斯今年多大年龄
- 23《名侦探柯南》中,你觉得小哀在柯南心中的位置重要吗?
- 24请问石家庄哪里有篮球培训的地方,没基础,想学
- 25基因重组会产生新基因吗
- 26深夜看完活佛济公第三部,有没有续集,想看胭脂呀,啊,
- 27魔域怎么登记双源神
- 28李世民的四妃都是谁?
- 29命中注定我爱你哪里可以看完整版
- 30书还了但是系统显示没有,重新在书架上也找不到
- A
- B
- C
- D
- E
- F
- G
- H
- I
- J
- K
- L
- M
- N
- O
- P
- Q
- R
- S
- T
- U
- V
- W
- X
- Y
- Z
- a呀a呀儿歌
- 爱我就抱抱我多吉儿歌
- abcd中文儿歌
- 哎呀呀儿歌铃声版13秒
- 哎呀呀呀呀呀呀呀呀儿歌
- 阿细跳月儿歌歌词
- 安全儿歌大赛
- 安全月顺口溜儿歌早教
- 爱国卫生七项专项活动儿歌
- 安全任我行儿歌
- 安全教育儿歌片头教程
- 爱的人间少儿歌曲加舞蹈
- 艾特自己的儿歌有哪些
- 阿童木猫小帅儿歌
- 艾薇儿歌词大全
- 安抚人情绪的歌有哪些儿歌
- abc字母儿歌保龄球游戏
- 安全活动儿歌幼儿园大班
- 阿吉儿歌
- 安德烈瑞欧德国儿歌进行曲
- 澳大利亚儿歌英文版歌词
- 啊撒撒儿歌
- 按压神门穴的儿歌
- 安全防溺水儿歌40个字
- ain慢速英文儿歌
- a小儿歌
- 啊听小书童的儿歌
- 哎咦呀咦呀咦呀儿歌
- 爱劳动的儿歌手抄报内容
- 爱运动爱劳动的小姑娘儿歌
- 白手套在线阅读
- 白凤九帝君小说免费阅读
- 北京单弦名家
- 播撒爱的小天使小说
- 白浅浅季延恒小说免费阅读
- 播音人南音
- 北京1025说书
- 别墅千金都市小说
- 不同的是我妈不会唱二人转
- 白眉评书全集76
- 白面小生下载
- 背景是明朝现代小说
- bej48相声牛聪聪
- 不输于修真聊天群的玄幻小说
- 北京老相声馆
- 拜年歌快板
- 毕淑敏的小说风格
- 白派京韵大鼓传人
- 爆笑相声稿简单
- 毕节金沙大鼓大唢呐
- 捕风逐影相声
- 被太子退婚的穿越小说
- 表兄妹的小说
- 播放二人转大全全集
- 爆笑相声莎士比亚
- 比较轻松的架空小说
- 北京相声艺人郭德纲
- 爸爸恋女儿小说
- 把玛茵带到都市的小说
- 半夜敲门相声完整版
- 楚留香小说有声读物
- 初中生适合听的有声书
- 穿越重生剧盛世医妃有声小说
- 痴傻前妻不复婚有声小说
- 传记有声书免费听
- 春秋公羊传
- 池子脱口秀
- 穿越之玄门女术士有声小说
- 穿遇指环王有声小说
- 穿书自救指南有声书沐白
- 採狗有声小说
- 超短线核心战法大全整理
- 草房子有声在线读物
- 闯关东第二部有声小说
- 穿越成了纨绔世子
- 成寒仙履奇缘有声书
- 刺儿有声小说万龙神尊
- 穿越朱慈烺有声小说
- 村癫的巅峰有声小说
- 采珠勿惊龙有声小说在线免费收听
- 产生有声读物的原因
- 陈家妖孽有声小说免费听
- 初恋爱有声读物
- 超级狂婿苏阳免费有声小说
- 超神建模师有声小说道小由
- 茶花女小说有声书
- 畅听吧有声小说在线收听
- 超能细菌大战
- 传奇巅峰有声小说
- 超级捉鬼道长
- 大良少儿演讲口才
- 导演讲陈凯歌演技
- 点燃梦想演讲稿
- 的一天演讲稿
- 大独裁者最后的演讲
- 点评演讲的精彩之处作文
- 德耀嘉州演讲稿
- 打吊瓶演讲
- 奠基演讲台花
- 东奥与家乡演讲稿
- 都是套路演讲
- 大学开学演讲稿
- 对口支援医疗演讲稿题目
- 读书的治愈力英文演讲
- 大学年轻教授演讲
- 大学精神演讲稿
- 大学生的演讲人数
- 董卿演讲说话方式有哪些
- 冬季锻炼快乐前行演讲稿
- 大明风华朱瞻基出征演讲
- 大学生读书演讲
- 党员大会演讲稿
- 当众演讲可以提升自信英语
- 德国怎么评价冯小刚演讲
- 大学生礼貌演讲稿
- 董卿演讲视频
- 董事长母亲演讲
- 大学演讲量子力学视频
- 读书日主题演讲主题
- 导演讲
- 儿童启蒙古诗
- 儿童启蒙教育绘本
- 儿子谈恋爱了妈妈怎么教育
- 儿歌大全红星闪闪
- 儿童性别认知四个阶段
- 耳朵鸣很声音很小
- 鹅叫声音播放
- 儿童放牧的古诗
- 儿童歌曲伴奏
- 二年级语文阅读理解训练
- 儿童睡前故事猴子掰玉米
- 儿童健康营养餐
- 儿童动画电影大全
- 儿童阅读小故事大全
- 儿童阅读金句
- 二胡曲好一朵茉莉花简谱
- 耳朵里经常痒是怎回事
- 儿童健康书籍推荐
- 儿童小说作品大全
- 二下英语书电子版外研版
- 儿童玩具英语
- 二年级孩子写作业就哭怎么办
- 饿的幽默句子
- 儿童侦探推理小故事
- 儿童经典童话故事100篇
- 儿歌大全大王叫我来巡山
- 俄语怎样说
- 儿童科学故事大全
- 儿童读古诗咏鹅视频
- 二年级上册数学苏教版网课
- 奉天大鼓莫娇
- 福建南平奥尔夫音乐指导师
- 饭水分离
- 方清平老婆相声全集
- 范军说的小品相声
- 傅俊坤相声
- 防火知识快板台词
- 放一首岳云鹏的相声
- 法理学主观题必备
- 贩妖记说书
- 方言学外语相声
- 福清音西推广
- 福建南音旋律
- 肥肥二人转十跪父母恩
- 佛山梁赞评书
- 方声相声
- 福清音西街道侨盛社区主干
- 福建南音曲谱序
- 福州福清音西街道顺丰
- 丰收之家全部讲道录音
- 方青庭相声
- 方卿打渔鼓
- 樊梨花刘兰芳评书大全
- 防火知识快板
- 方芳相声
- 付玉昌东北大鼓全集
- 非著名相声演员慕东霖
- 奉献的快板词
- 冯绍峰的相声
- 方言快板河套丰收谣
- 改变思维方式有声小说在线收听
- 官梯有声小说评书
- 功夫神医蛋有声小说
- 盖世天帝小说有声
- 高辣文有声小说
- 肝肾养生有声书
- 高中历史高考历史必修一
- 鬼宗师有声小说白雨
- 公子无忧有声书
- 关于珍宝的有声小说
- 高肉小说有声
- 国民老公暗恋我有声书
- 鬼谷子讲解
- 高一英语必修二人教版
- 雇佣兵有声小说主播排行榜
- 顾盼生辉小说有声
- 高一历史下册
- 古代重生农女有声小说
- 功夫神医有声小说懒人
- 关于美国的有声读物
- 格列夫游记有声读物
- 鬼故事民间真实有声书
- 古代穿越言情小说免费双播
- 搞笑熊猫头
- 官者诡道有声小说
- 怪胎有声小说
- 赶坟有声小说音频为啥这么卡
- 高智商犯罪1有声小说免费
- 官场有声书排名
- 古董局中局大结局有声小说
- 沪版小学三年级英语下
- 胡奕凯三年级英语下
- have三年级上册英语单词
- 获奖三年级英语情景剧
- 画画用英语介绍朋友三年级
- 海淀 三年级下 英语听力
- 海淀考王三年级英语上
- 画家庭树英语三年级下册
- 华师版小学三年级英语
- 黄冈同步练三年级英语下册
- 华华老师三年级英语总结
- 衡水庞老师三年级上册英语
- 河北三年级还学英语吗
- 荷唐小学三年级上册英语
- 海马英语三年级上册23页
- 河北版三年级英语在线阅读
- 核心课堂三年级英语上海版
- 沪教英语三年级期中测试
- 河南英语三年级知识点
- 黄鹤楼英语三年级解说
- 画动物用英语描述三年级
- 河北三年级英语第5课
- 黄冈三年级英语练习册
- 湖北三年级上册有英语吗
- 合肥经开区三年级英语
- 黄冈随堂练三年级上册英语
- 韩教版三年级上册英语
- 黄岗小状元小学三年级英语
- 沪教版三年级英语推荐
- 汇听英语三年级下1
- 甲壳虫汽车2013款
- 兼职找工作平台
- 紧身裙女教师在线播放
- 鲸儿歌钢琴谱简谱简单教学
- 教育小孩的古诗
- 江苏大学研究生奖学金
- 惊异诡案全文免费阅读
- 吉他入门从零
- 简爱主演
- 静雪多肉
- 今晚十点
- 绝对零度的小说龙刺
- 介绍赵州桥300字
- 济公主题曲鞋儿破儿歌曲谱
- 近代史和现代史的分界
- 九型人格九型人格
- 九年级下册人教版语文课本
- 节七夕
- 经典dj音乐
- 经典箫曲
- 焦虑性胃痛
- 君引九重
- 今天的天气预报怎么样
- 姜爆鸭是怎么做
- 解构是什么意思
- 锦心似玉电视剧45集全集免费观看
- 今年末伏
- 金庸群侠传6
- 晋江文学城 小说
- 贾平凹老家在哪
- 科目一考试缴费怎么交
- 科幻电影普罗米修斯
- 酷我音乐破解版免费下载
- 科幻小说三巨头
- 考研最容易的985大学
- 看动画的
- 铠甲勇士拿瓦召唤器玩具
- k在线播放
- 看云卷云舒去留无意
- 颗粒板
- 考研概率公式
- 口袋里的爸爸装在
- 看言情小说软件
- 恐怖音乐啊啊啊
- 恐怖故事有哪些
- 开心脑筋急转弯
- 看爱情小说
- 昆虫电影
- 昆虫印象
- 康巴什喷泉开放时间
- 看电影的网站免费
- 开启小说阅读
- 课文地球
- 渴望城市电影
- 夸张的句子大全
- 孔子的弟子颜回
- 快播在线看
- 开门见山作文开头摘抄
- 可以看小说的mp3
- 夸女性的句子
- 老年人励志语录经典短句
- 老皮克和小皮克的故事
- 六年级下册数学考试卷子2023
- 楞严神咒全文
- 辽宁省内旅游景点大全
- 俩只老虎儿歌
- 梁诗正千字文高清
- 另一个波琳家的女孩电影
- 懒猪起床铃声mp3
- 旅行怎么读英语单词
- 老人与海英文读书笔记
- 炉石传说手游
- 老歌草原之夜原唱
- 林天小说在线阅读
- 泪沟能去吗
- 连载中民间诡闻实录
- 良陈美景by沉香灰烬
- 李白行路难中具有象征意义的诗句是
- 凌晨英语
- 老舍月牙儿
- 临高启明临高启明
- 两男结婚
- 老衲要还俗小说在线听
- 龙炎放歌
- 李清照浣溪沙全集
- 离职高情商的感谢语言
- 龙须沟电视剧
- 林子祥演唱会
- 龙王传说:我为原神 小说
- 林川林婉瑜小说免费阅读
- 魔兽小说龙族
- 魔道祖师所有番外
- 明末收蒙古美女的小说
- 末世之少主横行完整
- 闽教教英语电子书六上
- 免费小说大主宰
- 迷人的转校生
- 免费小说小团圆
- 明朝梦里忠犬
- 冒牌昏君八零
- 末世百合小说gl
- 明欢欢之乐在线阅读
- 魔武邪神小说
- 沐温暖时御寒小说免费
- 蛮荒搜神记全集
- 名人传中文版
- 码出高效电子书
- 免费军事小说狼牙
- 莫颜的小说好看吗
- 魔刀丽影全文阅读
- 慕晴厉琛小说第14章
- 蜜爱进行时小说蓝夕
- 美娱主攻小说
- 秘密科学实验社小说
- 母亲被土匪霸占了小说
- 美女如狼全文在线阅读
- 描写60年代的农村小说
- 免费小说女主角苏子诺
- 魔法少女小说男主
- 慕浅霍靳西小说全集无弹窗
- 南风知我意小说在线
- 女人人间烟火比喻什么
- 农门长姐有空间免费
- 挪威的森林句子
- 宁波东钱湖旅游度假区
- 男朋友不理你的对策
- 女主越变越美的小说
- 南方有乔木电视剧免费观看全集
- 女扮男装的古代言情小说
- 男主渣化之路
- 南山书院小说网
- 你是我的荣耀番外篇
- 女神的上门豪婿 赵旭
- 你歌曲原唱完整版
- 难忘的一天作文300
- 你所谓的稳定不过是在浪费生命
- 怒江之战全集免费播放
- 牛郎织女电影完整版
- 女孩生气哄她幽默的话
- 那就这样吧,再爱都曲终人散了
- 女子职业拳击赛
- 女主穿越秦朝的小说
- 女尊之探花要转行
- 哪吒有声的故事全集
- 虐文小说全文
- 能看能听的免费小说软件
- 暖暖春日
- 男人问你开不开心高情商回答
- 宁尘我都元婴期了你跟我说开学
- 女婿要上门
- 欧米伽参评书机
- 欧弟拜师郭德纲不学相声
- 欧卡2听着相声开着车迷路
- 欧弟德云社相声完整版
- 欧阳龙基相声
- 欧阳靖评书
- 欧亨利小说书评
- oppo音乐节周震南
- 欧派相声
- 欧米伽三评书机
- 欧布奥特曼智勇
- 欧弟郭德纲相声大全
- 欧弟岳云鹏说相声
- 欧云鹏的相声
- 欧阳笑相声
- 欧文相声
- ota游戏说书
- o浊音变清音
- oara南曦彤音频
- 欧哥二人转
- 欧洲小伙说相声
- 欧弟学岳云鹏相声完整版
- 欧文德罗赞二人转全集
- 欧弟表演相声
- oo评书
- 欧冠评书大全
- 欧弟首场相声
- 欧若拉二人转版歌词
- 欧汉声说相声
- 欧弟快板bbox
- pad能看
- popo西柠小说作品
- 盘龙分章节
- 婆婆来了2小说
- 平淡种田异能小说
- 芃羽在线阅读
- 嫔妃露臀部打板子小说
- 品人录在线阅读
- 皮皮小说网寸芒
- 炮灰女配不想死书包
- 平凡的我路过蜻蜓
- 陪太子读书宝书网
- 评价最好的网络小说
- 裴珠泫吴世勋小说
- 瓶邪文万劫不复
- 陪你共赏落日余晖
- 平行空间吴沉水
- 葡萄柚绿茶小说
- 飘在北京在线阅读
- 飘零书苏眠说云
- 苹果手机言情小说
- 平板看电子书能看多久
- 普希金的代表作诗体小说
- 盘龙神墓小说
- 陪侍女小说
- 破镜重圆带球跑小说推荐
- 判罪者小说
- 平凡小医仙小说全本
- 盘多多云小说资源
- 痞尊贪杯和尚
- 琼楼幻梦有声小说在线免费收听
- 全职法师下部喜道公子有声小说
- 强爱独家占有有声小说
- 青春是一本仓促的书
- 千军归来有声小说
- 庆余年有声小说鬼吹灯
- 奇迹王座有声书
- 千年书法有声书
- 求有声小说巫界术士
- 千年一叹有声读物
- 起点有声小说
- 亲爱的老妈有声小说
- 麒麟网牧神记有声小说
- 庆余年有声小说650
- 秋天的童话
- 驱魔人有声小说在线收听
- 青城19侠有声小说
- 青雪故事凶宅笔记有声小说
- 青春性事有声小说
- 青雪鬼吹灯云南虫谷全集有声小说
- 七年级上册语文课文朗读
- 清末恶匪有声书
- 卿本凶悍逃嫁太子妃有声书
- 七脉轮冥想引导
- 穹顶之上有声小说手机版
- 全家穿越的有声书
- 青雪有声小说麻衣世家第一季
- 全职高手女声有声小说
- 妾色唐梦若影有声小说
- 前世因今生阳有声书
- 荣派单弦掌门
- 如此学雷锋快板
- 如何培养阳光心态的相声
- 然学晶二人转
- 如何说三口相声
- 任丘大鼓简介
- 如何把一段相声说好
- 日语清音都不送气
- 人性的评书
- 热闹的大鼓
- 让新娘敲起大鼓真有才
- 如何与对方不好二人转
- 热门评书目录
- 日本传统相声
- 仁人乐相声社门票价格
- 如何拉好西皮快板
- 如此办学相声完整版
- 任重相声电影
- 人参鹿茸相声
- 人生真谛二人转
- 热得快炸了相声第几期
- 任明伟相声
- 热得快相声文本
- 日语里清音经常念成浊音
- 如何讲好相声
- 如懿传评书
- 儒林外史肉叔说书
- 如今相声界人员众多
- 如何唱二人转
- 瑞昌相声
- 手指点读认知有声书
- 三国演义恐龙叔叔
- 圣墟有声小说大全
- 神皇魔帝有声小说全集免费
- 兽王一雪原狼王有声小说
- 神级风水师有声书
- 蛇人有声小说大全
- 石冰有声小说作品全集
- 色琪琪综合网有声小说
- 适合小学生听的中国历史故事
- 谁有动漫的有声小说啊
- 神霄煞神有声读物
- 三个未婚妻杨天有声小说
- 三言二拍免费有声读物
- 四年级有声书宝葫芦的秘密
- 生化危机卡利班海湾有声小说
- 沈阳三八大案小说有声
- 少夫人今天又作妖了有声小说
- 四年级下册外研有声读物
- 神探迈克狐可
- 盛世嫡妃免费有声书
- 说书的小马哥有声小说红楼梦055
- 盛世医妃作者烟雨慕清风有声小说
- 神魂武尊帝有声小说
- 首富从谈恋爱开始
- 思存裂锦有声小说
- 宿主类有声小说
- 失落的桃符有声小说
- 三生三世十里桃花小说有声免费
- 市井有声书
- 童林传单田芳评书56
- 唐代李隆基评书
- 他的评书师父是谁
- 涂磊相声完整
- 听说书作文
- 田战义长篇评书古今通鉴
- 童谣评书
- 天对地雨对风相声
- 天津相声演员魏奶奶
- 听刘兰芳评书杨家将78节
- 天津卫视相声春晚几号
- 听评书美女总裁贴身保镖
- 天津相声演员二蛤蟆
- 天涯共此时相声
- 田站义评书粉墨王侯谭鑫培
- 童二娘二人转演出
- 推荐时评书
- 天津大鼓专场
- 听卢鑫玉浩相声众口难调
- 唐山大剧院二人转
- 套马杆青花瓷相声
- 团员自评书800
- 天津相声刘天明
- 铜鼓与渔鼓
- 天顺药房快板
- 天津卫的评书
- 拖贫抉贫快板
- 天津相声广播电台卫沙
- 天津的相声演员单口大王
- 天津快板来说教
- 王金鑫讲《古文观止》
- 无限综漫位面
- 我看穆旦朗读
- 我的好妈妈儿歌伴奏
- 我在末世当丧尸王
- 唯美文章关于人生感悟散文
- 无缝地带
- 我的26岁女房客有感
- 王不留的功效
- 胃寒虚火
- 晚上睡不着应该听什么音乐能促进睡眠
- 瓦尔登湖阅读篇
- 我是一个兵葫芦丝简谱降b调
- 我会一直陪着你的情话短句
- 万科劝学里
- 乌龙闯情关片头曲
- 王琼茶修
- 我的好朋友的作文250字
- 五种纯音乐
- 外向的 英文
- 为什么会得注意力不集中
- 我的楼兰+云朵
- 危机边缘全集在线
- 汪遵
- 五小工程车
- 豌豆的营养价值及功效与作用
- 我也是一束阳光作文300字
- 温柔乡音乐
- 玩命追踪2
- 我七个姐姐绝世倾城
- 辛亥风云录有声小说
- 小心陌生人有声小说
- 仙逆有声小说有配音版
- 驯妻成瘾无赖九王妃有声小说
- 修罗武神009有声小说
- 星魂有声小说
- 雪山云裳有声小说
- 小爱音箱点播有声小说
- 凶案现场特案调查组有声小说
- 喜马拉雅如何接有声小说单
- 陷阱有声小说播讲
- 星辰变有声小说原野
- 喜马拉雅有声书新手主播
- 邪王枕上宠有声读物
- 邪君宠貂蝉有声书
- 西域探险方面的有声小说
- 小市民的奋斗
- 下一个天荒地老有声小说
- 修罗天帝有声书
- 修罗武神有声小说全集fm免费
- 兴汉有声小说在线收听
- 喜马拉雅有声书有无删减
- 修仙奇才在都市有声小说
- 仙国大帝有声书小说
- 信息系统监理
- 小蓝和小黄的故事
- 漩涡神之眼有声小说
- 血面纱有声小说
- 徐达有声小说
- 逍遥神医在都市有声小说