慧童小快板过家家教案

我个人觉得这种黑板真的是用着不是很舒服。因为我是师范专业的嘛所以说也就导致我。我的职业注定了我经常和这种东西打交道。这种黑板的相比于老师的黑板而言。不可否认确实有很多的好处。方便快捷但是对于学生而言还是那种老式的用教师一笔一画写出来的文字他们印象更深刻。而这种。就是一闪而过的，他们看看过去。不会记得很牢固甚至个别学生你不说老师重点他都不知道。你不说让你借他也就不会拿笔就整节课都是。抬着头看着那黑板。一动不动的那一种？所以说我觉得对于孩子的教学而言，用这种黑板。其实是不太方便的没有老师的。方便但是那也没有办法呀因为现在。学校硬性要求要智慧。课堂吗必须就是线上线下相结合一定要开这种的那也没有办法。我也只能说就是尽自己的努力。让学生多学进去一点。仅此而已啦！至于他怎么用？介不介意详细的说一下你是想问他具体是哪方面怎么用的？因为我可能是用习惯了吧？我也就觉得。用它和直接用粉笔写字区别不是很大，我也不知道。具体是你用着哪里不太顺手？当然，如果就是这种设备一般都会有配备的那种使用说明书，你可以仔细的看一看。毕竟在网上说终究是没有在线下直接找一个会用的人问方便的。

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

智慧黑板通常采用电容触控或红外触控技术将传统黑板与多媒体设备结合在一起，实现了板书和媒体应用随心切换，既满足了普通的粉笔板书展示，还方便老师展示课件以及学生作业等影音图像，将传统教学黑板和智能化交互体验无缝对接，满足课堂互动教学需求。

我个人觉得这种黑板真的是用着不是很舒服。因为我是师范专业的嘛所以说也就导致我。我的职业注定了我经常和这种东西打交道。这种黑板的相比于老师的黑板而言。不可否认确实有很多的好处。方便快捷但是对于学生而言还是那种老式的用教师一笔一画写出来的文字他们印象更深刻。而这种。就是一闪而过的，他们看看过去。不会记得很牢固甚至个别学生你不说老师重点他都不知道。你不说让你借他也就不会拿笔就整节课都是。抬着头看着那黑板。一动不动的那一种？所以说我觉得对于孩子的教学而言，用这种黑板。其实是不太方便的没有老师的。方便但是那也没有办法呀因为现在。学校硬性要求要智慧。课堂吗必须就是线上线下相结合一定要开这种的那也没有办法。我也只能说就是尽自己的努力。让学生多学进去一点。仅此而已啦！至于他怎么用？介不介意详细的说一下你是想问他具体是哪方面怎么用的？因为我可能是用习惯了吧？我也就觉得。用它和直接用粉笔写字区别不是很大，我也不知道。具体是你用着哪里不太顺手？当然，如果就是这种设备一般都会有配备的那种使用说明书，你可以仔细的看一看。毕竟在网上说终究是没有在线下直接找一个会用的人问方便的。

当青年路小学啦离五近也对口五虽学生比较多老师还负责双西小学学风太好老师咋管升学率也青年路高

迦威 c07283

有的
每一章测试题后面都会有答案，而且有详细解题过程