南丰傩舞走进音乐系课堂

傩舞是广泛流传于各地的一种具有驱鬼逐疫、祭祀功能的民间舞，是傩仪中的舞蹈部分，一般在大年初一到正月十六期间表演。现存傩舞主要分布在江西、安徽、贵州、广西、山东、河南、陕西、湖北、福建、云南、广东等地，各地分别有“跳傩”、“鬼舞”、“玩喜”等地方性称谓。傩舞历史悠久，成型于周代的宫廷“大傩”之礼，在《周礼》中有明文记载。在历史的发展过程中，傩舞在不同地区形成了不同的风格样式，且在傩仪中占有不同的比重。傩舞表演时一般都佩戴某个角色的面具，其中有神话形象，也有世俗人物和历史名人，由此构成庞大的傩神谱系，“摘下面具是人，戴上面具是神”。傩舞伴奏乐器简单，一般为鼓、锣等打击乐。表演傩仪傩舞的组织称为“傩班”，成员一般有八至十余人，常有严格的班规。傩舞常在傩仪仪式过程中的高潮部分和节目表演阶段出现，各地的傩舞节目丰富，兼具祭祀和娱乐的双重功效。12006年5月20日，傩舞经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

它起源于汉族先民的自然崇拜、图腾崇拜和巫术意识。傩的起源与原始狩猎、图腾崇拜、巫术意识有关

1. 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

2. 老师的讲解一下子调动起我们大家的神经，一个个争先恐后发言，整个教室像开了锅似的。

3. 同学们都为老师的精彩折服，教室里鸦雀无声。

4. 老师随意的一句幽默话语，顿时引起同学们的哄笑。

“二十四节气”的影响不限于农事耕作，而是已经全面渗透进我们的生活。比如很多地方的百姓会按照“小雪腌菜，大雪腌肉”来准备自己的生活物资；比如清明吃青团、立秋吃西瓜的风俗依旧流行。尤其是每年到了冬至时节，到底是应该吃饺子还是吃汤圆，南北方的网友几乎每年都要“论战”一番，彼此引经据典、旁征博引，也正是在这样的“论战”当中，继承、传播和弘扬了传统文化，增加了民族文化的认同感。而网友对这种 “论战”的参与热情，显然也正是“二十四节气”在现代社会仍旧深具影响力的证明。

“二十四节气”既是古人智慧的一种结晶，同时也充分体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念，这与我们现在所提倡的重视自然规律和生态保护，追求可持续发展的理念不谋而合，也就意味着它仍旧具有极强的现实价值和意义。

谢谢家长朋友，百忙之中前来指导我们的课堂！您的到来让我们的教室都蓬荜生辉了！

学街舞的老师会把街舞的动作分解开来，然后一个动作一动作的教，告诉你怎么做，要做多大幅度，做得不对还会让你改，直到你把一个动作学会记住再教下一个。一般老师都会教最基本的律动，还有做动作时候的情绪。因为街舞的感觉和动作与平时生活中的运动工作的感觉和动作不一样，与你的习惯不一样，把舞蹈动作做习惯，慢慢的就进步了。