相声大师名家

活动目标：
　　1、初步感知儿歌内容，学习有感情地朗读诗歌。
　　2、初步感知汉字：月亮、星星。
　　3、能积极、大胆地参与活动。
　　活动准备：
　　1、《月亮和星星》课件。
　　2、月亮、星星图片及汉字卡片。
　　3、星星头饰人手一份。
　　活动过程：
　　1、出示星星，吸引幼儿的注意力。
　　老师边唱边出示“星星”：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，咦！小朋友，你们看这是什么呀？”
　　“今天星星也来做客了，我们一起和他打个招呼吧！”
　　幼儿：“星星好！”
　　“那什么时候能看到星星？”——“晚上”
　　“星星住在李握哪里？”
　　“那晚上天上除了星星还有谁？”——“月亮”
　　2、观看课件、初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。
　　老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧！在听的时候，想一想，儿歌里都有谁？”
　　第一遍倾听后提问：
　　（1）儿歌的名字叫什么？儿歌里都有谁？根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。
　　第二遍倾听：
　　“我们再来听一听，儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”
　　（1）儿歌中的月亮是谁？幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。
　　教师采用等待、留桥如空的方法引导幼儿初步学念诗歌。
　　（2）星星是谁呢？幼儿学习儿歌：星星星星是娃娃。
　　（敏扰启3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑）
　　我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。
　　（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨）
　　谁来学一学星星眨眼睛？
　　3、学习朗读儿歌。
　　（1）“这首儿歌真好听，我们一起来看着课件跟着念一遍儿歌吧。”
　　幼儿看课件学习朗读一遍。
　　（2） “小朋友念得真好，用好听的声音来念这首诗歌。”
　　4、感知汉字：月亮和星星。
　　“今天月亮和星星的汉字宝宝也到我们教室里来了，我们一起来认一认它们吧。”
　　（1）出示汉字卡片，幼儿认读二遍。
　　（2）教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。
　　（3）“电脑里也有这两个汉字宝宝，我们一起来看看。”
　　看课件，认读汉字。点击图片跳出相应的汉字。
　　5、在音乐活动中结束活动。
　　“星星看到小朋友们这么聪明，可高兴啦，他说要来和我们小朋友跳个舞，你们愿意吗？”
　　放音乐《闪烁的星星》，幼儿带头饰边唱边跳结束活动。

《凤求凰》传说是汉代文学家司马相如的古琴曲，演义了司马相如与卓文君的爱情故事。以“凤求凰”为通体比兴，不仅包含了热烈的求偶，而且也象征着男女主人公理想的非凡，旨趣的高尚，知音的默契等丰富的意蕴。全诗言浅意深，音节流亮，感情热烈奔放而又深挚缠绵，融楚辞骚体的旖旎绵邈和汉代民歌的清新明快于一炉。即使是后人伪托之作，亦并不因此而减弱其艺术价值。历代同名的诗歌、小说、歌曲、影视很多。

原文
作者：司马相如
凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。
时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！
有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。
何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！
凰兮凰兮从我栖，得托孳尾永为妃。
交情通意心和谐，中夜相从知者谁？
双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。

古代的宝宝没有唯带此婴儿车，但是有吊床和摇篮。下面这个摇篮是现代指迅的，可想象参考行宴。

你好，痛风一旦确诊就要积极的处理并发症和改善主症，纠正病人的高尿酸血症。这一般就是通过药物的治疗来达到目的。治疗通风，病人要保证低能量的饮食和合理体重，必须戒酒还要饮水，避免酗酒和受凉受潮以及过度疲劳和精神紧张等。

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泥人张　　手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

　　泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

　　那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”

　　一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

　　可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海张五当个人物。

　　但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

　　这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？

　　只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去柜台结账。

　　吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

　　海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

　　泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

　　第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：

　　贱卖海张五

　　估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

　　三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

100%的溶液讲的是100克溶液橡森型中所含溶质的克数。春举没特别说明百分之多梁猜少的溶液指的是质量百分浓度。在一定量溶液中所含溶质的量叫做溶液的浓度。