赶上听一段相声了

当放学的铃声响起时，各班的教室门口立刻人山人海，校门口也是被堵的水泄不通，既有急着赶回家的同学，也有等着接孩子的父母，每个人脸上都充满了焦急的表情。学校大门一打开，人流就如同开闸的洪水一样涌出校们黑压压的一片，真是壮观！

每当放学铃响起时，校园里便会一下子从寂静变成热闹得景象。每个班都排着整齐的队伍朝学校大门走去。我们班也不例外。

每当走出校园，便习惯的走到公路旁边等车。由于每每次出来的都比较晚，所以那里总站着许多等车的同学。

每当车一来，我们便一下子像饥饿的小鸡一样争先恐后的上车。就因为这个，有些来得比较早的人总因为没有抢到第一而哭起来。虽然司机总说要有秩序地排队上车，但，我们总怕没有抢到座位，便一直没有排着队伍上车。

赶鸟的孩子第一段作用：引出下文。

原句：有时候，我似乎回到了过去，又成了那个赶鸟的孩子。

解析：“回到过去”，点明这是一篇回忆性散文。一个“又”，则说明时常回到过去，对赶鸟的满满的怀念。

【文本简析】：

本文回忆了童年时，母亲种的菜被鸟吃，父亲做稻草人吓鸟，被鸟识破；母亲安排“我”用竹丫赶鸟，“我”和鸟成了敌人；赶鸟失败后，“我”和哥哥计划药鸟，被母亲斥责；母亲用荆棘防鸟，鸟不那么放肆了。文章以此表达了对童年生活、对母亲的怀念之情，对人和自然能够和谐相处的美好愿望。

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