生涯教育快板
什么是生涯教育 生涯教育具体做什么
生涯教育是指组织或者个人,在结合个人发展与组织发展的基础上,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人长期职业发展上的战略设想与计划安排。个体职业生涯规划与个体所处的家庭、组织以及社会存在密切的联系,受到上述因素的制约和影响;而对于企业而言,职业生涯规划是一项系统的、复杂的管理工程,它涉及到企业的发展战略、组织体制、企业文化、人力资源管理的诸多方面等;同时,随着个体的经历、价值观、家庭环境、工作环境和社会环境的变化,每个人的职业期望都在多多少少不断发生变化,因此它又是一个动态的过程。
简单的说:对自己要有一个很好的定位,自己会干什么?能干什么?自己的优点缺点要有准确的分析!然后在平时的成长和学习过程中有目标的学习一技之长!
简单的说:对自己要有一个很好的定位,自己会干什么?能干什么?自己的优点缺点要有准确的分析!然后在平时的成长和学习过程中有目标的学习一技之长!
生涯教育包括哪些内容
生涯教育的内容
我们基于经典的生涯教育发展理论,借鉴国外与港台地区生涯教育经验,结合当下教育政策与环境,提出六项本土化的生涯教育内容:
(1)生涯意识
(2)自我认知
(3)教育认知
(4)职业认知
(5)选择与行动
生涯教育的目标
青少年生涯教育主要有三个目标:
(1)学会选择,帮助学生掌握生涯选择的思路和方法。
(2)学会适应,帮助学生学会提升适应职业世界、外部环境的能力,帮助他们主动探索和了解未来的职业世界对自己的要求,主动去提升自身能力,以适应环境的要求。
(3)学会发展,帮助学生提高发展自我、实现内在价值、成就满意人生的能力,例如提升能力素养、改善性格中的不足、实践内在价值需要等方面。
生涯教育的内涵
美国教育总署对生涯教育这样界定:生涯教育是一种综合性的教育计划,其重点放在人的全部生涯,即从幼儿园到成年,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。
综上所述,“生涯教育”是一种连续不断的教育过程,是有目的、有计划、有组织的教育活动。生涯教育的最终目的是让个人过上适合自身特点的美满生活,体现了终身教育理念。不仅仅在于个人的某一阶段,而是贯穿个人的整个人生过程。除课堂之外,家庭、社会、工作场所均是生涯教育的重要场所。
我们基于经典的生涯教育发展理论,借鉴国外与港台地区生涯教育经验,结合当下教育政策与环境,提出六项本土化的生涯教育内容:
(1)生涯意识
(2)自我认知
(3)教育认知
(4)职业认知
(5)选择与行动
生涯教育的目标
青少年生涯教育主要有三个目标:
(1)学会选择,帮助学生掌握生涯选择的思路和方法。
(2)学会适应,帮助学生学会提升适应职业世界、外部环境的能力,帮助他们主动探索和了解未来的职业世界对自己的要求,主动去提升自身能力,以适应环境的要求。
(3)学会发展,帮助学生提高发展自我、实现内在价值、成就满意人生的能力,例如提升能力素养、改善性格中的不足、实践内在价值需要等方面。
生涯教育的内涵
美国教育总署对生涯教育这样界定:生涯教育是一种综合性的教育计划,其重点放在人的全部生涯,即从幼儿园到成年,按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施,使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。
综上所述,“生涯教育”是一种连续不断的教育过程,是有目的、有计划、有组织的教育活动。生涯教育的最终目的是让个人过上适合自身特点的美满生活,体现了终身教育理念。不仅仅在于个人的某一阶段,而是贯穿个人的整个人生过程。除课堂之外,家庭、社会、工作场所均是生涯教育的重要场所。
关于体育的黑板报
主题可以用名人名言来命名:●生命在于运动。
——伏尔泰
●运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
——亚里士多德
●日复一日地坚持练下去吧,只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
——塞涅卡
●运动是一切生命的源泉。
——达·芬奇
●一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。
——列夫·托尔斯泰
●我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。
——爱因斯坦
●静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。
——泰戈尔
●生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
——普希金
而这些名言也可以用来写进黑板报
而另外的资料网上都可以找的到的
大学生职业生涯规划,,,求模板、、、
前言: 莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花又落,春去春又回。踏着时光的车轮,我们已走到大学生活的边缘。驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。 人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。
由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。 而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我分析 职业兴趣——喜欢干什么; 职业能力——能够干什么; 个人特质——适合干什么; 职业价值观——最看重什么; 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结:
二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 职业分析小结:
三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作,喜欢对能力有挑战的地方,南方较适合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的分析:
1.内部环境因素 优势因素: 弱势因素:
2.外部环境因素 机会因素: 威胁因素:
结论: 职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业 职业生涯发展策略 举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展) 职业生涯发展路径 举例:走专家路线(管理路线等) 具体路径 举例:xx员——初级xx——中级xx——高级xx
四、计划实施
1.短期计划 (大学计划) 2007年~20xx年如大学毕业时要达到 … 如:大一要达到…大二要达到... 或在xx方面要达到…如专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主…,或为了实现xx目标,我要…
2.中期计划 (毕业后五年计划) 20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到 …如毕业后 第一年要 第二年要…或在xx方面要达到…如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等
3.长期计划 (毕业后十年或以上计划) 20xx年~20xx 年如退休时要达到 …如毕业后 第十年要 第二十年要… 如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等方向性规划详细执行计划如下:本人现正就读大学x年级,我的大学计划是……
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容:职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… ?职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… ?其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间: 一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则。
结束语
这只是我现在对自己职业的规划,我是一切从实际出发考虑了各种因素,我相信它很符合自己,我也会按照上面写的一样努力去做,争取能够象自己现在规划的一样.当然这里面必定存在这一些不足之处,再今后我会不断的更新,但是这个大方向是不会变的.
梦想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努力来消除,这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事,其过程之艰难是可想而知的.成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。
由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。 而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我分析 职业兴趣——喜欢干什么; 职业能力——能够干什么; 个人特质——适合干什么; 职业价值观——最看重什么; 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 自我分析小结:
二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等 3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等 4.职业环境分析行业分析(如xx行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)
企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)
地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析) 职业分析小结:
三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作,喜欢对能力有挑战的地方,南方较适合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的分析:
1.内部环境因素 优势因素: 弱势因素:
2.外部环境因素 机会因素: 威胁因素:
结论: 职业目标 将来从事(xx行业的)xx职业 职业生涯发展策略 举例:进入xx类型的组织(到xx地区发展) 职业生涯发展路径 举例:走专家路线(管理路线等) 具体路径 举例:xx员——初级xx——中级xx——高级xx
四、计划实施
1.短期计划 (大学计划) 2007年~20xx年如大学毕业时要达到 … 如:大一要达到…大二要达到... 或在xx方面要达到…如专业学习、 职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主…,或为了实现xx目标,我要…
2.中期计划 (毕业后五年计划) 20xx年~20xx年如毕业后第五年时要达到 …如毕业后 第一年要 第二年要…或在xx方面要达到…如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等
3.长期计划 (毕业后十年或以上计划) 20xx年~20xx 年如退休时要达到 …如毕业后 第十年要 第二十年要… 如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等方向性规划详细执行计划如下:本人现正就读大学x年级,我的大学计划是……
五、评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1、评估的内容:职业目标评估(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将…… ?职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候,我就…… 实施策略评估(是否需要改变行动策略?)如果……我就…… ?其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估) 2、评估的时间: 一般情况下,我定期(半年或一年)评估规划; 当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。 3、规划调整的原则。
结束语
这只是我现在对自己职业的规划,我是一切从实际出发考虑了各种因素,我相信它很符合自己,我也会按照上面写的一样努力去做,争取能够象自己现在规划的一样.当然这里面必定存在这一些不足之处,再今后我会不断的更新,但是这个大方向是不会变的.
梦想与现实之间总是存在着差距,但是这种差距是可以通过自己的努力来消除,这个过程也就是梦想实现的过程.我深深的知道要实现以上规划不是一件容易的事,其过程之艰难是可想而知的.成功,不相信眼泪,未来,要靠自己去打拼!大雨过后才会有美丽的彩虹,成功就在彼岸,离我们并不远,明天就可以到达,现在我们只需划好属于自己的船,欣赏着沿岸风景就可以了。
三亚的天涯海角景区孕育着一个什么样的故事?
天涯海角的传说:
传说遥远的大陆有一对男女,从小青梅竹马,可是长大后双方的家庭却不允许他们结合,于是二人双双逃到海南岛三亚.前面是茫茫大海,身后是追至而来的众家丁,两人无路可逃.为了"在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝",两人拥抱着奔向大海.此刻,电闪雷鸣,风雨大作,一声"轰"响,所有的人都被劈成了石块.据说,依偎立于海边刻有"天涯"和"海角"的两块巨石就是当年的这对恋人,那些包围着他们的小石块就是众空丁.这段故事虽然似曾听过,但是情侣们还是会动情的.
传说遥远的大陆有一对男女,从小青梅竹马,可是长大后双方的家庭却不允许他们结合,于是二人双双逃到海南岛三亚.前面是茫茫大海,身后是追至而来的众家丁,两人无路可逃.为了"在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝",两人拥抱着奔向大海.此刻,电闪雷鸣,风雨大作,一声"轰"响,所有的人都被劈成了石块.据说,依偎立于海边刻有"天涯"和"海角"的两块巨石就是当年的这对恋人,那些包围着他们的小石块就是众空丁.这段故事虽然似曾听过,但是情侣们还是会动情的.
小学生智育黑板报内容
《站着》
站着,在伤痕的
阴影里,在空中。
站着,不为任何事物任何人。
不可辨认,
只是为你。
带着那拥有藏身之处的一切,
也勿需
语言。
站着,在伤痕的
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站着,不为任何事物任何人。
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板栗育苗很关键,板栗如何育苗呢?
我们可以选择播种育苗 方式,选择土壤一定要选择土质疏松的土壤,而且温度一定要达到12℃,一定要保持合理的密度,一定要多浇水。
天涯论坛的后台老板是谁?
不是我,坦白地告诉你,我也不知道
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