生涯教育包括哪些内容

生涯教育的内容

我们基于经典的生涯教育发展理论，借鉴国外与港台地区生涯教育经验，结合当下教育政策与环境，提出六项本土化的生涯教育内容:

(1)生涯意识

(2)自我认知

(3)教育认知

(4)职业认知

(5)选择与行动
生涯教育的目标

青少年生涯教育主要有三个目标：

（1）学会选择，帮助学生掌握生涯选择的思路和方法。

（2）学会适应，帮助学生学会提升适应职业世界、外部环境的能力，帮助他们主动探索和了解未来的职业世界对自己的要求，主动去提升自身能力，以适应环境的要求。

（3）学会发展，帮助学生提高发展自我、实现内在价值、成就满意人生的能力，例如提升能力素养、改善性格中的不足、实践内在价值需要等方面。
生涯教育的内涵

美国教育总署对生涯教育这样界定：生涯教育是一种综合性的教育计划，其重点放在人的全部生涯，即从幼儿园到成年，按照生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯熟练等步骤逐一实施，使学生获得谋生技能并建立个人的生活形态。

综上所述，“生涯教育”是一种连续不断的教育过程，是有目的、有计划、有组织的教育活动。生涯教育的最终目的是让个人过上适合自身特点的美满生活，体现了终身教育理念。不仅仅在于个人的某一阶段，而是贯穿个人的整个人生过程。除课堂之外，家庭、社会、工作场所均是生涯教育的重要场所。