田战义评书绝密行动15

故事讲述的是刚从狱中出来的何九借了村子里合用的大木船却意外丢失，被村民们套上了偷窃之名，他为了弥补自己的过失，开始去田间拾田螺挣钱。14岁的小六顺也加入了拾田螺的队伍，这一老一小，为了各自的心愿走遍了方圆十几里的田地和池塘，两年后，小六顺在受伤的九叔面前终于坦诚当年因贪玩失手弄丢了村里的大木船。而九叔帮这个孩子隐瞒了这个秘密，用两年的辛苦付出给村子里买了一条金灿灿的大木船，但是六顺却再也没有见到过九叔。

曹文轩的这部《田螺》，很轻易地就引起我的共鸣，仿佛置身于一副副恬淡的世外桃源间，蓝晶晶的水，无言的草茎，俏皮的田螺，沉默的何九和小六顺在不停的拾田螺，这幅娴静的乡村图，却有一个并不平静的背景，那就是何九弄丢的船以及他之前的坏名声，似乎这样的逻辑还能说得过去，但是敏锐的人，总觉得小六顺不简单。九叔被人讥讽的时候，他就在不远处，浑身打战。他加入九叔的队伍，理由是家里盖房子缺钱，但是细想，家里怎么会放任一个孩子在外面挣钱呢，这孩子放着外面的花花世界不去探索跑来辛辛苦苦地和一位老人一起拾田螺干嘛。九叔去池塘拾田螺被人监视，小六顺力挺九叔。这处处的反逻辑，足以证明这个小六顺不正常，肯定心里隐瞒了什么。

一直到最后，他承认船是自己不小心弄丢的。但是九叔说了一句：“不准对外人说，你还小，九叔已经老了。”这句话，充满了辛酸和心疼，想想九叔这辈子，可能只是一时失足，却给村民们带来了永远的阴影。一个人的无心之作，但是却一辈子背负上了这个烙印。也许当年九叔就是如今的小六顺，一时贪玩，弄丢了别人的东西，但是却被烙上“小偷”的枷锁。他洗心革面，却换来一句：你是改不了啦！

如今，这一老一小，重演了这场悲剧，但是九叔及时拉了一把这个单纯的孩子，他不想六顺这么小，就被淹没在人言可畏之中。曹文轩的《田螺》看似一则简单的故事，娓娓道来，这一老一小形影不离的友谊，却深深地刺痛了读者的心。这原本是一个善良的老人，替一个孩子去还债了。但是他的背后，依然背负着沉重的十字架。只有罪魁祸首的小六顺知道，他亏欠九叔太多太多了，不止是两年日日夜夜拾起的田螺，而是一份沉甸甸的深情和庇护。 这是一个老人对孩子的爱，用自己的沉默和付出，替孩子抹平了前行中的磕磕碰碰。

曹文轩笔下的一静一动，一老一小，昼夜循环，让人似乎忘了那首丢失的大船了，只记得背景幕后，那一老一小融入到田野中的祥和。田螺给了九叔宽恕的机会，同样也给了小六顺救赎的机会，这是一颗颗朴实的田螺，也是一颗颗传递爱和温暖的中介者。曹文轩通过《田螺》这则故事，表达了一种宽恕和救赎的温暖故事，这是九叔和小六顺之间的秘密，除了这一老一小，就剩下背篓里的田螺们知道这个小秘密了。 老九叔的宽恕，不能说的秘密，是一份厚重的爱。

《我的绝密生涯》评分低的原因主要是剧情总体一般。

汉字 密 （字典、组词）
读音 mì
部首 宀
笔画数 11
笔画
名称 点、点、横撇/横钩、点、斜钩、点、撇、点、竖、竖折/竖弯、竖、

绝的意思在这是极其，非常，表示程度。

虚岁3岁，周岁1岁。

秘密，机密，绝密。

【答案】
（1）反对以孔子标准来衡量是非曲直，认为是和非没有固定不变的标准，因人因时而变。
（2）君主专制的加强导致社会矛盾尖锐；商品经济发展，市民阶层壮大；道学家的虚伪，思想界的因循守旧。
【答案解析】试题分析：（1）根据材料，读懂文言文，归纳李贽思想的核心，即是李贽的历史观。抓住材料中“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”可看出作者反对以孔子的标准来衡量一切。“昨日是而今日非矣，今日非而后日又是矣”说明是非没有固定不变的标准，
（2）“李贽的悲观”指的是李贽的思想特色，产生的主要原因实际是考察李贽离经叛道的批判思想产生的时代背景。结合所学，主要从明清时期的时代特征方面来考虑。时代特征则从经济、政治、思想几方面来考虑。
考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·离经叛道的李贽

【答案】（1）材料一认为加尔文孕育了政治自由和宗教自由的奋斗精神；并成为了英美资产阶级革命的旗帜和制度建设的理论基础。（3分）
材料二认为加尔文迫害科学家的自然研究超过了天主教会，阻碍了近代医学和近代科学的发展。（3分）
（2）不矛盾。（2分）
理由：两则材料对加尔文的评价是站在不同的角度得出的结果。（2分）
材料一是站在资产阶级民主革命和民主政治制度发展角度评价加尔文的。加尔文建立共和式的长老制，由选举产生等民主思想使其成为了资产阶级革命的思想武器和制度的楷模，从这一角度看加尔文是值得肯定的。（3分）
材料二是站在近代自然科学发展角度评价加尔文的。加尔文镇压其他信仰的教派和个人是由其政教合一的宗教领袖地位决定的，这体现了其落后性，从宗教思想阻碍近代科学发展的角度看加尔文是应该被否定的。（2分）
【答案解析】试题分析：（1）从材料“英国和美国这股争取政治自由和宗教自由的奋斗精神，是加尔文主义孕育出来的”可以看出材料一的观点对加尔文持肯定积极的态度。从材料“新教徒在迫害自然科学家的自由研究上超过了天主教徒”可以看出材料二的观点。（2）材料一和材料二对加尔文的态度并不矛盾，两则材料是站在不同的角度进行的分析，学生可从加尔文改革的内容产生的影响和加尔文对待科学的态度，并结合所学知识进行回答。
考点：中外历史人物评说·宗教改革的杰出人物之加尔文（课标外）；历史上重大改革·宗教改革之加尔文宗教改革

【答案】
（1）二战结束后，法国综合实力削弱，国际地位低下：冷战形势下，美国加强了欧洲的控制；欧洲一体化进程趋势影响。（5分）
（2）拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立：建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德和解，推动欧洲一体化；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。（10分）
【答案解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的理解分析能力。根据材料“戴高乐支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国”和结合所学知识可知，“戴高乐主义”政策出台的历史背景：二战结束后，法国综合实力削弱，国际地位低下：冷战形势下，美国加强了欧洲的控制；欧洲一体化进程趋势影响。
（2）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据材料并结合所学知识可知，戴高乐对法国和法兰西民族做出的卓越贡献：拒绝对德投降，扭转法国国际形象，赢得国际尊重；领导自由法国运动，打败德国法西斯赢得民族独立：建立法兰西第五共和国，确立法国特色政治体制；促进法德和解，推动欧洲一体化；重塑法国大国形象，提高法国国际地位。
考点：选考四中外历史人物评说·欧美资产阶级的杰出人物·戴高乐