卖萝卜的相声艺术家

为了减少路上浪费，运三次为最优方案，每次运1000
假设第一次行走x公里后返回，第二次行走y公里后返回，有以下不等式成立：
(1000-2x)+(1000-x)=2000-3x<=1000
(1000-2x)+(1000-x)-(y-x)-y+(1000-y)=3000-2x-3y<=1000
最后卖出的胡萝卜数为：Z=(1000-2x)+(1000-x)-(y-x)-y=2000-4x-2y
其中x、y均为整数，
由前两个不等式可以算出maxZ=444

一只胡萝卜精的故事？

很有个性 没听说过

小班艺术拔萝卜的教案3篇

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质。每一个小班老师都要知道如何写一篇小班艺术教案，在教学中你有写过小班艺术教案？你是否在找正准备撰写“小班艺术拔萝卜的教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小班艺术拔萝卜的教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;

3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。

重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人”

活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人

活动方式：室内集体进行

活动过程：

一、导入：

展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。

二、展开：

1、讲故事《雪孩子》

师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。”

2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

(1)雪孩子是怎样救小白兔的?

(2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识)

(3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。)

3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。

让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

4、请幼儿跟教师一起讲故事

三、结束：

教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。

小班艺术拔萝卜的教案篇2

活动目标：

1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣;

2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力;

3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。

活动准备：挂图《雪人不见了》

活动过程：

一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”

二、 展开：

1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。

2、 引导幼儿逐幅观察

(1) 观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样?

图片上有谁?他们在干什么?

小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2) 引导幼儿观察图二、提问：

天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

(3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

(4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。

3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。

幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义)

4、 请幼儿试着完整讲述。

注意：用此要恰当，简练。

5、 互相讲述。

三、 结束：

请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。

如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。

附：

小班艺术拔萝卜的教案篇3

活动目标：

1、 培养幼儿不畏严寒的精神。

2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

3、 知道秋天过去了，冬天来了。

活动准备：《冬季》挂图

活动过程：

一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

二、 展开：

1、“找冬天”

观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

2、回教室，结合图片说说冬天的特征。

引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

(交警、清洁工、司机、边防战士)

提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。

4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

三、 结束：

请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。

附

假设出沙漠时有1000根萝卜，那么在出沙漠之前一定不只1000根，那么至少要驮两次才会出沙漠，那样从出发地到沙漠边缘都会有往返的里程，那所走的路程将大于3000公里，故最后能卖出萝卜的数量一定是小于1000根的。

那么在走到某一个位置的时候萝卜的总数会恰好是1000根。

因为驴每次最多驮1000，那么为了最大的利用驴，第一次卸下的地点应该是使萝卜的数量为2000的地点。

因为一开始有3000萝卜，驴必须要驮三次，设驴走X公里第一次卸下萝卜

则：5X=1000（吃萝卜的数量，也等于所行走的公里数）

X=200，也就是说第一次只走200公里

验算：驴驮1000根走200公里时剩800根，卸下600根，返回出发地

前两次就囤积了1200根，第三次不用返回则剩800根，则总共是2000根萝卜了。

第二次驴只需要驮两次，设驴走Y公里第二次卸下萝卜

则：3Y=1000， Y=333.3

验算：驴驮1000根走333.3公里时剩667根，卸下334根，返回第一次卸萝卜地点

第二次在途中会吃掉334根萝卜，到第二次卸萝卜地点是加上卸下的334根，刚好是1000根。

而此时总共走了：200+333.3=533.3公里，而剩下的466.7公里只需要吃466根萝卜

所以可以卖萝卜的数量就是1000-466=534

假设出沙漠时有1000根萝卜，那么在出沙漠之前一定不只1000根，那么至少要驮两次才会出沙漠，那样从出发地到沙漠边缘都会有往返的里程，那所走的路程将大于3000公里，故最后能卖出萝卜的数量一定是小于1000根的。
那么在走到某一个位置的时候萝卜的总数会恰好是1000根。
因为驴每次最多驮1000，那么为了最大的利用驴，第一次卸下的地点应该是使萝卜的数量为2000的地点。
因为一开始有3000萝卜，驴必须要驮三次，设驴走X公里第一次卸下萝卜
则：5X=1000（吃萝卜的数量，也等于所行走的公里数）
X=200，也就是说第一次只走200公里
验算：驴驮1000根走200公里时剩800根，卸下600根，返回出发地
前两次就囤积了1200根，第三次不用返回则剩800根，则总共是2000根萝卜了。
第二次驴只需要驮两次，设驴走Y公里第二次卸下萝卜
则：3Y=1000， Y=333.3
验算：驴驮1000根走333.3公里时剩667根，卸下334根，返回第一次卸萝卜地点
第二次在途中会吃掉334根萝卜，到第二次卸萝卜地点是加上卸下的334根，刚好是1000根。
而此时总共走了：200+333.3=533.3公里，而剩下的466.7公里只需要吃466根萝卜
所以可以卖萝卜的数量就是1000-466=534

种植时间：萝卜一年四季都能播种，其中以春秋季节最为适宜。 整地施肥：选择土层深厚、松软的地块，施入有机肥进行繁殖，然后在地块四周挖排水沟。 播种育苗：每穴中放入4-5粒种子，之后盖土。 后期管理：白天遮阴50%，避免强光暴晒。

萝卜如何种植

1、种植时间

萝卜春夏秋冬四季都可以播种，不过不同的地区，播种的时间会有所不同，南方地区一般在春季3-4月份种植，华北地区7-8月份播种，若是栽种过晚，可能会遭受冻害。

2、整地施肥

萝卜的根系发达，入土较深，在选择种植地的时候尽量挑选土壤深厚的地块，同时土质要疏松，其次在整地时需要将土地周围做好水沟，方便排水排灌。

3、播种育苗

萝卜的播种方式一般是直播，在整好的地上按照一定的间隔打好穴，播种时每个穴浇一次水，保证土地湿透，然后每穴中放入4-5粒种子，最后用一层薄土掩盖种子即可。

4、田间管理

萝卜栽种之后，白天应适当遮阴，以50%的散射光为好，可以搭建一个阴棚进行防晒，并且晴天每隔3-5天要浇水一次，以保证土壤湿润，等到萝卜出苗后，追施一次尿素。

霸道王爷请上榻

是不是位面神农啊？

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