兰登一级阅读

兰登是美式英语里最受家长们欢迎的分级读物了，在美国已经畅销了25年。登书屋的Step into Reading是不少家长的选择，这次给宝妈宝爸们带来的就是兰登书屋的Step into Reading系列里的Step 1: ready to read（第一级 学龄前英文读物）

适合年龄：2-8岁

兰登Step into Reading第一阶段适合英文启蒙阶段，以2-8岁为主。每页一两句话，小宝宝进行亲子阅读，更多的是读故事，听音频，培养韵律节奏；稍大点的训练半自主阅读，进行拼读意识的培养；再大点的，利用这套书往自主阅读过渡。已经上学的英文零基础的孩子也可以从这套开始：【兰登读物】

1、“我”（或作者）
2.欣赏——惊叹——惧怕——又欢呼——沉思——向往
3.不矛盾。惧怕是由于宏大寥廓的天宇，无限的视野以及大得出乎意料之外的崖坡峭壁给作者视觉和心灵带来极大的冲击。
欢呼是因为他头一次看到、感受到世界的广阔无垠以及眼前数不胜数的美景并为之惊叹。

关于作者的补充，我可以作出解释：
浮云是漂泊不定的，这正好印证了作者的游子之思：思念家乡，思念亲人，思念故土。表现了作者的无比伤痛！！！

您好，攀登阅读这个平台是为了保护孩子的眼睛，都是线下阅读，线上只能写笔记和做验证。您可以将要看的书加入书架，线下购买阅读，阅读完毕以后可以点击“做验证”，“做笔记”。



希望能帮到您。

1.(1) 知难而退：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。

 （2）适可而止：恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。

2.从文中找出适当的词语，分别概括三个登山人的不同做法。

  第一个登山人：感到山陡难登，就退下来了。

  第二个登山人：望着上面险要的山势，摇头说“还是适可而止吧！”也退了下来了。

  第三个登山人：知难而前，最后终于登上了峰顶。

3.用“------”画出文中的过渡句。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

4.用“~~~~”画出三个登山时、人碰面后说的话。

"登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。"

"是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。"

"不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"

5.写出加点语句的意思。

山上的风光很美，可你们这个样子根本就无法看到这些色彩。

6.短文主要说明什么问题？（ B ）

A.说明登山的困难。

B.赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。

C.说明知难而退，能生力气。登山峰顶也不过那么回事。

D.赞扬适可而止是明智的。

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。"

第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。"

第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。"

那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"

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兰登·多诺万（Landon Donovan）1982年3月4日出生于美国雷德兰兹，是一名司职中场及前锋的美国足球运动员，美国足球的代表人物。代表美国队参加了连续四届世界杯，曾六次荣获“美国足球先生”称号。

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对于这个问题 我觉得想要完善的回答很难 学好英语不在于诀窍 而是多听多接触 我推荐你可以看看迪迦奥特曼英语班