杨议对相声的评价

幼儿园听课评价表评价和建议如下：

评价：

1、袭咐老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

2、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球，幼儿的学习兴趣高。

3、假如是宝儿感兴趣的，老师就做的很棒。

4、教好禅码师能培养幼儿对体育活动的兴趣，能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加活动。

5、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

6、整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。

7、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

8、老师的情绪积极高昂，教态笑容可掬，和蔼可亲，融入了孩子们的活动当中。

9、本节课，教师创设了学生爱好的猜谜活动，学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会全神贯注，积极主动地去参与。

10、老师本节课和小朋友们互动的很有爱啊，而且也教会了小朋友们生活技能，很棒。

建议：

1、建议适当增添一些互动环节，气氛会更好友哪。

2、建议语言要幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。

3、建议能精选习题，题目设置有梯度，提问面向比较沉默的学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。幼儿主动参与性不够，有待提高。

4、建议老师能过将所有的小朋友调动起来，今天情绪不是很高。

5、建议老师多微笑，语气要放缓，小朋友们更能接受。

1、优点∶强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议∶有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。

2、优点∶通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议∶本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。

3、优点∶准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议∶课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。

4、优点∶充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议︰多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。

5、优点∶结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议︰多提问一些后进生，达到全员参与。

6、优点∶整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。

7、优点∶课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议︰小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。

8、优点∶与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗读能力。建议∶导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。

9、优点∶善于引导，揭示规律。精讲多练，学生听讲状态较好。建议∶要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。

1、优点∶强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议∶有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。

2、优点∶通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议∶本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。

3、优点∶准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议∶课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。

4、优点∶充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。建议︰多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固所学内容。

5、优点∶结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议︰多提问一些后进生，达到全员参与。

6、优点∶整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。

7、优点∶课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，细心指导分析课文。学习气氛较好。建议︰小组合作学习安排不够具体，可以形成互帮小组，互相促进。

8、优点∶与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗读能力。建议∶导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。

9、优点∶善于引导，揭示规律。精讲多练，学生听讲状态较好。建议∶要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。

《湖湘讲堂》在对杨雨的定位中，将其炙手可热的“美女教授”身份置换成“才女教授”，其实是有内情的。据该栏目一位资深编导介绍，杨雨教授在全国各大高校的人气相当旺，口碑也很正，虽然年轻，但为人低调，治学严谨，对古典诗词的研究有自己独到的见解，在学术界也有着一席之地。
杨雨在《百家讲坛》主讲从诗词出发，投入地阐释情感，她的讲述迥异于之前诸多的百家（讲坛）“故事体”，“以情动人”成为她打动观众的“杀手锏”。网友亲切地称她为“洋芋”。

杨迪，1986年4月26日出生于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县，中国内地男演员、主持人，毕业于四川师范大学电影电视学院。

2005年，与周翔宇以“羌族双煞”为名恶搞“白蛇传”和“爱情大魔咒”走红网络，后因周翔宇的退出而沉寂。2009年初，杨迪以羌族小煞的网名复出，推出一系列另类而又创意的恶搞视频。

杨迪模样不佳却非常自信，喜欢耍宝获得万众瞩目，舞台表现力十分具有综艺性，将表演做到“旁若无人，死不要脸” 的境界。在东方卫视的《中国达人秀》杨迪出现仅1分钟，却给全国观众留下深刻印象，网友们称其“表情帝”。

杨迪通过自成一派的搞怪受到广大网友喜爱，是当之无愧的搞笑担当，独特的面孔也为他带来了不少演出机会。《西游降魔篇》更是让他的搞笑功力在荧幕上扩大化。