广场舞打快板的目的目标

国标舞一般指国际标准交谊舞，具体分类有：1、摩登舞此舞特点是由贴身握抱的姿势开始，沿着舞程线逆时针方向绕场行进。步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。2、拉丁舞此舞步法灵活多变，各舞种通过对胯部及身体摆动不同的技术要求，完成各种舞步，表现各种风格。舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。曲调缠绵浪漫，活泼热烈，节奏感强。着装浪漫洒脱，男着上短下长的紧身或宽松装，女着紧身短裙，显露女性曲线的美。3、华尔兹舞此舞每小节三拍为一组舞步，每拍一步，第一拍为重拍，三步一起伏循环。通过膝、踝、足底、跟掌趾的动作，结合身体的升降、倾斜、摆荡，带动舞步移动，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅。是维也纳华尔兹（快三步）的变化舞种。4、维也纳华尔兹此舞旋律流畅华丽，节奏轻松明快，为3/4拍节奏，每分钟56～60小节，每小节为三拍，第一拍为重拍，第四拍为次重拍。基本步伐是六拍走六步，二小节为一循环，第一小节为一次起伏。基本动作是左右快速旋转步，完成反身、倾斜、摆荡、升降等技巧。5、探戈舞此舞节奏带有停顿并强调切分音；舞步顿挫有力，潇洒豪放；身体无起伏、无升降、无旋转；表情严肃，有左顾右盼的头部闪动动作。源于阿根廷民间，20世纪传入欧洲上层社会，后流行于世界各国。6、狐步舞此舞以足踝、足底、掌趾的动作，完成升降起伏，注重反身、肩引导和倾斜技术。舞步流畅平滑，步幅宽大，舞态优雅从容飘逸，似行云流水。20世纪起源于欧美，后流行于全球。据传系模仿狐狸走路的习性创作而成。扩展资料：1、国标舞，除了特殊的动作外，一般舞步与动作，只要四肢灵活，具有音乐感，都可顺利地完成。假如，舞步与姿势没有正确技巧，而是用不大恰当的方法去完成；则往往做成不良姿势，导致在跳舞时产生不协调现象，增加意外的困难和形成姿势的扭曲。2、在舞蹈来说，身体垂直被视为最重要的一部份，因为只有身体垂直，重心才能到达地面；很多人站立时，还可以做到身体垂直，一旦身体移动时，就变得或多或少的扭曲，以致指影响正常的活动。

国际标准交谊舞（International style of Ballroomdancing），简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈，是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。由于国标舞对舞姿，舞步要求非常严格。所以，出现了要求相对低一些的交谊舞，它保持了国标舞各种舞种的风格，但比较随意。尽管如此，交谊舞依然有自己的要求，这样，才能体现各个舞种的风格，才能洒脱自如。

教学目标怎么写具体如下：

1、目标定义，目标：所谓教学目标是指我们在做教学设计时，应当设定的具体的标准。

在实际的教学设计中教案教学目标怎么写，教学目标一般包括教学重点、教学难点、教学过程重点、教学过程难点四个方面。

定义：教学目标既是本课教学内容的要求，又是我们在进行课堂教学中要重点抓好的对象。

2、要求，知识与技能：使学生能正确掌握教材中的知识，获得必要的技能。

过程与方法：使学生能按要求有目的、有层次地掌握知识，掌握方法。

情感态度与价值观：培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养他们独立解决问题的能力，培养学生自主学习、合作学习、探究学习、创新学习的能力。

3、特点，不同教学内容对教学目标的需求不同，教学目标要有针对性。

教学目标必须包括四大要素：重点、难点、重要生成环节、关键生成环节。

教学目标分析时要根据课程标准的要求和学情进行分析，分析完成过程，分析设计时要充分考虑教学各环节、各过程的结构。

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

推荐以下黑板报标题

1、这个学期，我做主

2、风雨兼程，再度起航

3、我们的青春，我们来主宰

4、新的学期，新的起跑

5、新学期，新梦想

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。

黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。黑板报和手抄报一样，也是一种群众性的宣传工具。