侯宝林相声经典吹牛

吹牛与吹牛吧是同一个意思吗?
1个回答2023-01-07 11:11
基本上是同一个意思了,
没有什么差别了,
这个是别人对你说的话做出的评价,
很明显的是别人看出来了你在吹牛。
吹牛为什么叫吹牛?
5个回答2022-12-01 22:48
“吹牛”、“吹牛皮”,是人们生活中最常见的口头禅。
在交通不太发达的时候,相传在黄河上游一带,水急浪恶,难以行舟,为此当地的人们常用牛、羊皮制成筏子渡河,它是由几个形状像袋子的牛皮口袋连结而成,使用时用嘴将皮筏吹起来,于是那时就有了“吹牛皮”一语。不用足够的力气,光谈空话,皮筏是吹不起来的。人们常对光说着空话的人说:你有本事就到河边吹牛皮看。其后,人们就把那些既无知识,又无工作能力,爱说空话大话,夸大其词的叫做“吹牛皮”了。
“吹牛”为什么叫做“吹牛”?
2个回答2022-04-11 09:10
完整的叫法是吹牛皮,后来就简称吹牛。
为什么叫吹牛?不是吹马什么的,有什么典故吗?
1个回答2024-02-18 10:50
吹牛又叫吹牛皮,就是一楼的所说的,典故还真没有
大家一起来吹牛,吹牛比赛了啊!有能者速来
1个回答2024-01-26 04:24
呵呵有趣。

我就说把在吹牛比赛上我就说了三个字裁判就宣布我是第一吹牛王。

想知道我当时说的什么吧。答案是我很丑

在讲个笑话。一天公牛很紧张的跑来给母牛说:遭了,今天是走到尽头了,

母牛问为什么啊。公牛说上面来了群领导听说都喜欢吃牛鞭。母牛大惊道:听说他们吃完牛鞭后,还喜欢吹会儿牛B啊。
牛顿小时侯的故事
1个回答2024-01-27 10:05
牛顿小时侯家里很穷,他父亲早就病逝,牛顿和母亲相依为命,过着清苦的生活.

十四岁那年,因家里实在拿不出钱,牛顿中途退学了.退学以后,他的心思仍然停留在

数学书上.一天,母亲叫他骑马到山里办事.他扛着马鞍到马棚去牵马,其实这时他正在思考一道数学题.当他把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,他未牵着马,却扛着马鞍一边跑一边思考.到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上.

牛顿专心致志研究数学,在解析几何、微积分等方面都有大量杰作,他后来成为著名的数学家.
牛顿小时侯性格内向,心灵手巧,但是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改
嫁了,他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明,会发明很多工具,比如:小风车、小
城堡等等……他都放在他的小作坊里。
牛顿虽然会做风车、风筝等东西,但是在学校的每次考试都是劣等,因此
常常挨老师的鞭子。一次,牛顿做了一个风车,一有风,风车就飞快的转起来,牛顿
想:能不能让风车没有风也会转动呢?他一直在思考。后来,他用小白鼠踩圆笼,使
风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起,于是发奋学习,取得了优等的成绩。他考上
了剑桥大学,为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿小时侯养猫,家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪,问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答,大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理,从此传为笑谈。
就此故事的解释,最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊,小猫也可以走大洞啊,没有必要开两个洞的。”
牛顿小时侯有一次上手工课,老师要求做泥板凳。牛顿做了一个,自己嫌不好;又做了一个还是不满意,第三个教上去以后,老师十分不满。他拿在手中冲着大家说:“还有比这个板凳更糟糕的吗?”牛顿站起来说:“有的”,就把放在桌登里的前两个泥板凳拿出来。此时,这位教师露出了羞愧的脸色。
牛顿小时侯的故事
1个回答2024-01-19 06:18
牛顿小时侯家里很穷,他父亲早就病逝,牛顿和母亲相依为命,过着清苦的生活.

十四岁那年,因家里实在拿不出钱,牛顿中途退学了.退学以后,他的心思仍然停留在

数学书上.一天,母亲叫他骑马到山里办事.他扛着马鞍到马棚去牵马,其实这时他正在思考一道数学题.当他把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,他未牵着马,却扛着马鞍一边跑一边思考.到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上.

牛顿专心致志研究数学,在解析几何、微积分等方面都有大量杰作,他后来成为著名的数学家.
牛顿小时侯性格内向,心灵手巧,但是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改
嫁了,他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明,会发明很多工具,比如:小风车、小
城堡等等……他都放在他的小作坊里。
牛顿虽然会做风车、风筝等东西,但是在学校的每次考试都是劣等,因此
常常挨老师的鞭子。一次,牛顿做了一个风车,一有风,风车就飞快的转起来,牛顿
想:能不能让风车没有风也会转动呢?他一直在思考。后来,他用小白鼠踩圆笼,使
风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起,于是发奋学习,取得了优等的成绩。他考上
了剑桥大学,为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿小时侯养猫,家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪,问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答,大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理,从此传为笑谈。
就此故事的解释,最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊,小猫也可以走大洞啊,没有必要开两个洞的。”
牛顿小时侯有一次上手工课,老师要求做泥板凳。牛顿做了一个,自己嫌不好;又做了一个还是不满意,第三个教上去以后,老师十分不满。他拿在手中冲着大家说:“还有比这个板凳更糟糕的吗?”牛顿站起来说:“有的”,就把放在桌登里的前两个泥板凳拿出来。此时,这位教师露出了羞愧的脸色。
牛顿小时侯的故事?
1个回答2024-05-11 15:27

少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样,从小就显露出引人注目的科学天才;也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样,轻松愉快地度过了中学时代。

如果说他和别的孩子有什么不同的话,那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车;做过能测出准确时间的水钟;还做过一种水车风车联动装置,它使风车可以在无风时借助水力驱动。

15岁那年,一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼,牛顿家的房子直晃悠,就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了,不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院,一会儿逆风跑,一会儿顺风跳。为了接受更多的风力,他索性敞开斗篷向上跳跃,认准起落点,仔细量距离,看狂风把他吹出多远。

1661年牛顿考上了剑桥大学,尽管在中学里是个优等生,可是剑桥大学集中了各地的尖子学生,他的学习成绩赶不上别人,特别是数学的差距更大。但是他并不气馁,就像他少年时代喜欢思考问题一样,踏踏实实地学习,直到透彻地理解为止。

在大学的头两年里,他除学习算术、代数、三角外,还认真学习了欧几里得《几何原本》,弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》,熟练地掌握了坐标法。这些数学知识,为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。

吹牛吹大了 怎么办?
2个回答2022-12-17 23:55
实话实说,人家还不一定来的。不要太在意。
你都吹过什么牛?
3个回答2023-01-24 00:40
我们小学的时候流行玩弹珠,还喜欢把它含在嘴里。然后有一天我就跟我的小伙伴吹牛,说我可以把它吞进去再吐出来,大家都不信,非要我表演看看。刚好那天下雨,我穿着雨靴,再把弹珠往嘴里送的时候,趁他们不注意把他丢到了雨靴里,他们都以为我真的把它吞下去了,然后在假装说自己脚有点痒痒,再把它拿出来悄悄塞进嘴里……然后大家都以为我真的可以吞进去再吐出来。