河池凤山快板

池子与河流这篇文章用对比的形式告诉我们，不要学池子停步不前，坐井观天，要学河流一样勇往直前，奔向大海，向目标方向前进，总有一天会成功，达到目的地。

池子与河流主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。

可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。

池子与河流是一篇什么文用对比形式告诉我们道理:不要学池子停步不前，坐井观天，要学河流一样勇往直前，奔向大海，向目标方向前进，总有一天会成功，达到目的地

写池子懒惰，安于现状，最后干枯；河流勤奋付出，奔流不息，得到尊重的故事，讽刺了池子的懒惰与满足，

池子与河流过着截然不同的生活，池子的生活是悠闲的、平静的，河流的生活的忙碌的、奔腾的。

池子安于现状，一年年淤塞，被人们遗忘；河流不断流动，为人们创造了利益，受人尊敬。

不同的人生选择，得到了不同的结果。

诗的最后一节，点明了主题：才能不用就会消退，人一旦懒惰就一无所为。

这首寓言诗告诉我们：不能虚度光阴，安于现状，碌碌无为；要发奋学习，长大为祖国作贡献。

结合自身实际，讲一讲这个寓言故事的道理。

有些同学觉得学习太难了，于是上课就不听讲，虚度了时光。后来，不会的知识点越积越多，成绩越来越差；有些同学遇到难题，主动找老师提问，和同学讨论，解决了难题，成绩越来越好。学生学习知识，并不是为了和谁竞争，而是为了提升自身的能力，提高自身的价值。