评书中国大案录

中班语言教案《我爱我家》听课记录与评析的写作思路在于：首先对课程的流程做具体的描述，然后对课程整体进行评价和分析。

正文

听课记录

活动过程：

一、谈话：我爱我家

说说自己喜欢家的理由。

你的家里有些什么？

二、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是怎样的？

2、这是谁的家？家里有什么？你们的家里有些什么？

三、幼儿创作

这是你们的家，把你们的家也画下来。

四、指导重点

家是什么？

五、引导评价

家是……，有了它会……

幼儿用语言介绍自己的家

活动评析：

活动中，把握教师提问的开放性和针对性。如：在欣赏作品中，教师问幼儿这是谁的家，让孩子自由地去发挥自己的想象。

幼儿在创作的过程中，教师介绍个别幼儿的思路和独特表现，能对其他孩子的创造起到推动的作用，一个对全班幼儿的提示会紧紧抓住所有幼儿的心。

我想如果我把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造，超越的契机就错过了其意义也变的很小，这也是我在学习二期课改中认识到的教师角色的转变，把从教师原来的传授者、评价者，到现在逐渐成为幼儿活动的观察者、合作者、支持者。

1、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人!

　　2、可爱的宝宝刚刚过生命中的较好个生日，阿姨希望你以后的人生路上能够平平安安，快快乐乐。在这里也提前预祝你较好百个生日，幸福一辈子。

1. 当宝宝在肚子里拳打脚踢的时候真的很幸福。

2. 回想自己，真的奶牛时期是最艰难的，睡不好觉堵奶发烧随身带吸奶器，还得工作，又累又丑多给点宽容吧，当妈妈不容易。

3. 怀孕这个漫长的过程中，痛苦并快乐着，如人饮水，冷暖自知。

一个身‎体‎ 两个心跳 素未谋面 爱‎你至深

日子有盼头 生活才可爱

1.一个不努力的人，别人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。

2.有的人因为太重要，便选择做朋友，因为朋友永远比恋人走的远

内容如下：

1.愿你是阳光，明媚不忧。

2.等不到正肆茄天黑，烟火不会太完美。

3.无限接举察近自己，有限拒绝世界。

4.愿你心无挂碍、无所畏惧；永葆童真，笑对人生。

5.时光会赋予每个人应有的光亮。

6.美美地享受当下的快乐。

7.相册捡雹虚漏 保持快乐。

8.今日所有 与你分享。

9.人间烟火气 最抚凡人心。

10.每个女孩子 都是生活家。

1．愿此去前程似锦 愿以梦为马

2．予我遗憾亦赠我惊喜 予我万千风景

3．青涩不及当初 聚散不依你我

1、频繁记录着，因为生活值得。

2、不辜负生活。

3、看似鸡零狗碎的生活碎片却是通往快乐星球的秘密隧道。

4、每个女孩子都是生活家。

5、分享喜欢。

、不要等我变了以后，才说怀念以前的我。

2、世界上最心酸的，不是我不会再谈恋爱，而是丧失义无反顾的力气去爱。

3、星星的故事，是陪你走在人海里、却不会让你走丢。