早年毛泽东

毛用泽（1930.9.1－）核技术应用专家。浙江省宁波市人。1953年毕业于清华大学，进入中国科学院近代物理研究所进修核物理，1954年结业。中国人民解放军总装备部防化研究院研究员。

毛遂(公元前285年-公元前228年)，战国时期赵国人，今河北省鸡泽县毛官营村人，身为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未得展露锋芒。公元前257年，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉

7岁时被父母接到城里上学。上中学时，毛孩因为看电影迷上了霹雳舞，由于父母亲工作的原因，不在他身边，所以瞒着父母学霹雳舞并参加了舞蹈大赛取得了平顶山市的冠军。之后母亲把他送往河南省歌舞团学习，但因为身高被拒绝。后来经过毛孩大姨的推荐去报考中戏，一试过后，二试就被刷下来了，原因还是身高的问题。幸运的是，中央戏剧学院的常莉老师慧眼识才，让毛孩以旁听生身份进入中戏，而毛孩也最终以全班第一名的成绩顺利毕业。

陈泽宇湖南长沙人，小学三年级开始学习羽毛球。初二时，陈泽宇被选进省队，先后成为了湖南队主力队员和国家青年队队员。曾获九运会的第三名。九运会之后脚伤退役,回长沙当起了羽毛球教练 。

1921年从安新县立高级小学毕业。1922年至1927年在保定河北省第二师范学校学习。受进步思想影响，开始寻找真理，靠拢党组织。1928年秋季毕业后，任河北省高邑县同仁小学教员。1929年春季任安新县同口村小学教员。1930年初开始在党的领导下做群众工作。同年春至1931年夏先后任安新县立高小、冯村高小教员。1931年8月加入中国共产党。同年冬至1932年夏担任中共河北省安新县委秘书。1932年夏至1934年夏任中共保属特委秘书。1934年夏调驻天津的中共河北省委做工人群众工作。同年秋末被派往陕北。1935年1月至1936年3月任陕北省苏维埃政府教育部部长。1936年3月至1937年7月任陕北省苏维埃政府秘书长。1936年夏至1937年春在中共中央党校研究班学习。

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。

所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。