相声元素巧妙结合

元素主火PK可没有很大的优势 20 35的发招都很慢 建议PK用冰墙防御 在里面蓄猫 敌人来了就发招 也可以由光控场 同样是用冰墙防 然后用20的光 主攻 不用蓄力发5级的光虚张声势 敌人一般不能碰你的光球吧 如果被敌人连上就用替身稻草人

熟读
熟记
熟能生巧

奥奥。。。。。。。

常量：氧碳氢氮钙磷钾硫钠铝镁，微量：铁碘硒氟锌前面的是口诀，后面的是基本的

元素周橡返闷期表元素符号背诵技巧如下：
可以采用分组记忆法，五个为一组，每天坚持重复记忆世顷，久而久之，自然就记住了；
可以采用口诀记忆法，用谐音的字代替元素名称，例如，硫氯氩钾钙可以读为柳绿牙加钙；
可以采用故事记忆法，自己脑海中可以编织一个故事，然后顺着故事情节，把元素融入并结合，这样顺序就比较好记了；每一周期，每一主族，每一副族，自己每一个区的元素都梁弯要记下来，可以试着自己画几遍元素周期表，然后进行标注，久而久之，就能记住了。

主卧的大小、方位，门洞的开口位置，转角的处理，通风和采光问题，沙发的摆放位置都是需要考虑，方便我们进行美化。 壁和家具的色彩搭配，装饰画和床品的搭配，还有大大小小餐具杯具的颜色协调，为我们打造一个极致的舒适空间。

这两个词语是近义词。意思相近，但各有侧重。
首先语意不同。巧妙，落在巧字意思上，灵活的处理问题。奥妙的奥字，是内在的规律的意思。
而且，词义范围不同。巧妙一般用在生活的小事中，奥妙用于真理啊，规律啊的大一点的事儿上。

巧妙_词语解释
【拼音】：qiǎo miào
【解释】：1.精巧美妙；灵巧高妙。
【例句】：我们对每一件产品的设计都经过深思熟虑，力求每一件产品诠释得更加巧妙绝伦。

英国著名的戏剧家萧伯纳，以讥诮、讽刺与幽默闻名于世。他有着机智的应变、诙谐的言辞和爽朗的性格。这些秉性特点使他的话语具有一种独特的魅力，赢得了民众的欢迎。更为重要的是萧伯纳极富正义感和同情心，他蔑视权贵，憎恶贪婪、卑劣和伪善，对态度倨傲的人或想借机羞辱别人的人，他会巧妙地还以颜色……这些特点使他的讽刺有了思想基础和信念支持，在诙谐言词中闪耀出高尚的人性光芒，这也正是萧伯纳被称为一流的讽刺家的原因。有许多这样的趣事流传至今。



有一次，瘦削的萧伯纳遇到一位大腹便便的商人。商人想借机奚落他，便说：“人们看见你，就知道世界上现在正在闹饥荒。”萧伯纳不慌不忙地予以回击，说：“人们看见你，就知道闹饥荒的原因了。”虽然他只是在别人的原话里加上几个字，但经过这样的改动之后，谁都能读出话中对商人惟利是图、为富不仁、奸诈狡猾的无情揭露与针砭意味。这样的“妙答”真是大快人心。



又有一次，有一个资本家想在众人面前羞辱萧伯纳。他大声宣告说：“人们说，伟大的戏剧家都是白痴。”萧伯纳笑着说道：“先生，我看此时此刻你就是最伟大的戏剧家。”想羞辱别人反而自取其辱，这个人脸都气绿了。

薛登是宰相的儿子，自幼聪明伶俐。当时有个奸臣金盛，总想陷害薛登的父亲，但苦于无从下手，便在薛登身上打主意。有一天，金盛见薛登正与一群孩子玩耍，于是眉头一皱，计上心来，忙喊道：“薛登，你像个老鼠一样胆小，不敢把皇门边的桶砸掉一只？”
　　薛登不知是计，一口气跑到皇门边上，把立在那里的双桶砸掉了一只。金盛一看，洋洋得意，立即飞报皇上。皇上大怒，立传薛登父子问罪。
　　薛登父子跪在堂下，但薛登却若无其事地嘻嘻笑着，皇上怒喝道：“大胆薛登，为什么砸掉皇门之桶？”
　　薛登毫无惧色，抬起头反问道：“皇上，你说是一桶（统）天下好，还是两桶（统）天下好？”
　　“当然是一统天下好。”皇上说。
　　薛登高兴得拍起手来：“皇上说得对！一统天下好，所以，我把多余的那只‘桶’给砸了。”
　　皇上听了转怒为喜，称赞道：“好个聪明的孩子！”又对宰相说：“爱卿教子有方，请起请起。”
　　金盛一计未成，又生一计，下堂后把薛登拉到背后，假装称赞他说：“薛登，你真了不起，你敢把剩下的那只也砸了吗？”
　　薛登瞪了他一眼，说了声“砸就砸”，便头也不回，奔向皇门边，把剩下的那只木桶也给砸了。
　　金盛又飞报皇上，皇上要治薛登父子的罪，怒喝道：“顽童！这又作如何解释？”
　　薛登不慌不忙地问皇上：“皇上，您说是木桶江山好，还是铁桶江山好？”
　　“当然是铁桶江山好。”皇上答道。
　　薛登又拍手笑道：“皇上说得对。既然铁桶江山好，还要这木桶江山干什么？皇上快铸一个又坚又硬的铁桶吧！愿吾皇江山坚如铁桶。”
　　皇上转嗔为喜，下旨封薛登为“神童”，但薛登听后并没有马上谢恩，却放声大哭起来，边哭边说：“金盛两次要我砸皇桶，意在害我父子；而皇上封我神童，他岂肯罢休？与其我薛家父子死在奸贼之手，倒不如请皇上现在就下旨治我死罪为好！”
　　皇上听了，顿时醒悟，立即将金盛斩首示众。
　　小元方妙语
　　《陈太丘与友期》记：太丘长陈寔和朋友相约出行，约定在正中午。中午已过，朋友没来，陈太丘就一个人走了，陈太丘走后朋友才到了。陈元方当时刚七岁，在门外玩儿。朋友问元方：“你父亲在家吗？”元方回答：“等您很长时间，您不来，父亲已经走了。”听了这话，父亲的朋友很生气：“真不是人，与人约好一起走，却丢下我先走了。”元方这时回答说：“您和我父亲约好中午见面，中午您没到，这就是不讲信用；当着孩子的面骂他父亲就是无礼。”父亲的朋友很惭愧，下车想拉元方的手。元方走进门，都没有回头看他。
　　年仅七岁的陈元方，面对父亲朋友的无礼，以理应对，不能如约而至就是不讲信用，当着孩子的面骂他的父亲就是无礼，出语惊人，使友人很是惭愧。小元方说得父亲的友人哑口无言，小元方的明理与有礼，让堂堂的成年人面红耳赤，无地自容。
　　《互不为师》记：陈元方十一岁时拜访袁公。袁公问他：“你父亲在太丘，远近闻名，是怎么做的？”陈元方回答说：“我父亲在太丘县，强大的人用德行安抚，弱小的人用仁厚安抚，任凭他们过安定的日子，时间久了越发受尊敬。”袁公就故意逗他说：“我从前做邺地县令时，正是这么做的，不知是你父亲学我，还是我学你父亲？”陈元方回答说：“周公和孔子并不是同时代出生的，但他们的做法一样。周公没效法孔子，孔子也没效法周公。”
　　十一岁的元方回答袁公的二难问题，显现出超过常人的机智。袁公称自己在邺地的做法与元方父的做法一样，到底是谁效法谁呢？若一般思维要么自己的父亲超过外人，要么外人超过自己的父亲，可前者就显得不谦逊，不容人，而后者又显得太没有脸面。在这种情况下，元方避实就虚，说周公与圣人孔子在不同的时代出生，处事游刃有余，天下太平，周公不以孔子为师，孔子也不以周公为师。在这里有虚有实，灵活应对是元方回答的高妙之处。