康震说评书

苏轼的诗词成为我们滋养、丰富精神世界的重要源泉，成为我们提升寻常生活趣味的涓涓溪流。那么，这些流传千古的名篇佳句究竟是如何诞生的？其中蕴含着苏轼怎样的人生况味？
在中国文化史上，苏轼犹如一颗璀璨夺目的巨星横空出世，以他的天才、灵动，他的超逸、多情，为后人留下一笔笔精神财富。然而，这些令我们着迷的诗句究竟是如何写出来的？其中又蕴含着苏轼怎样具体的人生况味？千百年来，苏轼如此受到人们的喜爱，他的人格魅力究竟体现在哪里？本书为康震教授在《百家讲坛》所讲《苏轼》的基础上增订而成。对苏轼这样一位文化巨人的传奇人生进行了精彩品读。

1、2008年6月，由中央文明办，国家教育部，北京奥组委和中央电视台共同打造的“奥运加油 中国加油”特别节目在CCTV2播出，康老师是嘉宾评委之一。
2、2008年7月，由CCTV与国家汉办联合举办的“首届在华留学生汉语大赛”正式启动。决赛于7月7日在中央电视台成功举行，本次大赛是在国际汉语热的背景下第一次专门面向在华学习的留学生的电视汉语大赛。康老师是评委之一。
3、2008年9月8日至9月14日，CCTV10《子午书简》播出《放诵中国节：中秋抒怀》系列特别节目，康老师是评委之一。
4、2008年9月，北京奥组委“中国故事运行团队”、CCTV10《百家讲坛》栏目组主办“走进中国故事、走进祥云小屋” 系列文化展示活动，康老师是10位学者嘉宾之一。
5、2009年北京市高校青年教师教学比赛评委。
6、2009年7月13日—9月15日，CCTV2、CCTV3《开心辞典》之《开心学国学》评委之一。
7、2010年8月18日—8月28日，第三届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛评委之一。
8、2011年8月18日—8月28日，第四届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛评委之一。中央电视台中文国际频道（CCTV-4）播出。
9、2011年国际大学群英辩论会评委之一，本届辩论会由中央电视台和新加坡新传媒集团主办，中央电视台少儿频道和青岛市委宣传部承办。
10、2012年1月29日，第三届成都诗圣文化节暨杜甫诞辰1300周年，祭拜诗圣活动主祭人。
11、2012年8月22日—8月31日，第五届“汉语桥”在华留学生汉语大赛决赛评委之一。中央电视台中文国际频道（CCTV-4）播出。
12、2013年第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛导师与评委。
13、2014“汉语桥”全球外国人汉语大会评委。
14、2015年3月任陕西卫视《唐诗风云会》主持人

读后感参考

1，《康震评说唐宋八大家.韩愈》是北京师范大学文学院康震教授根据其在中央电视台《百家讲坛》所做讲座整理增订而成，丰富的史料、对诗文的别具一格的解读，精彩展现了一个不一样的韩愈。

2，说到唐诗宋词，我们自然会想到李白、杜甫、苏轼、李清照；而要说到唐宋散文，我们自然就会想到“唐宋八大家”。他们那一篇篇洋洋洒洒如行云流水般的文章，宛如一望无垠黄灿灿的麦田，成熟而富于生机。读八大家之文，就是在读八大家的人生与智慧。　　

3，而在“唐宋八大家”中，韩愈和柳宗元有着特殊的地位，是他们竖起了古文运动的大旗，在中国文学史上留下了不可磨灭的贡献。韩愈，一个倔强的儒家道统的倡导者，是什么样的人生与经历铸就了他这样伟大的文学成就呢？　　

从古到今，如果想成就一番事业，没有一帆风顺的，都会经历常人想不到的困苦与磨难，即使再出众也摆脱不了生活的逼迫，韩愈在追求文学、倡导儒家道统的过程中，付出了与承受着太多的无奈，但最终取得了特殊的地位，内容易懂，读起来很轻松。

精彩书摘：

　　第一，这一年的主考官是兵部侍郎（相当于现在的国防部副部长）陆贽。陆贽曾经担任宰相，是唐德宗时期数一数二的大政治家，也是数一数二的文章大家。他的文章多是句式整齐、辞藻华丽的骈体文，这也是当时文坛上最流行的文体。但是陆贽善于将战国秦汉时期的散体古文章法融入骈体文当中，能够做到文章的形式与内容的统一。韩愈写文章推崇战国秦汉时期的散体古文，主张文章的形式与内容要统一，反对当时流行的只重外在形式华丽整齐的骈体文，但是为了考试也只能学习骈体文，所以他的文风应该深得陆贽的喜爱，一举得中也就不奇怪了。　　

第二，这一年的副考官有著名的古文大家梁肃。副考官的主要责任就是向主考官推荐优秀的考生。梁肃与韩愈的兄长韩会是多年的好友，粱肃是主张学习古代的散体文的，这一年韩愈考中，与梁肃的极力推荐是分不开的。当时的翰林学士郑余庆也很赏识韩愈，可能也向陆贽推荐了他。　

第三，韩愈连续三年参加进士考试，虽然屡屡败北，但是他文章的名气却是越来越大，在当时有一定的知名度。所有这些因素加在一起，韩愈的考中也就是水到渠成的事情。　　

第四，这一年考中的这二十三人，都是当时文章知名、人品杰出、才华横溢的名士，他们中的很多人都在日后成为朝廷的栋梁之才，不少人做了宰相，很多人成为韩愈在思想、文章、政治上的挚友。这其中有八个人都是梁肃推荐的。这一榜当时被人们称为“龙虎榜”。

 读后感的格式

　　大体上分为四个部分

　　第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么书，有什么感想。

　　第二部分，具体谈感受是什么。

　　写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

　　第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

　　第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

提到康震，首先浮现在眼前的几个字就是“文化人”，现在活跃在大众面前的文化人其实不多了，更何况康震可以说是才高八斗，学富五车。

追忆自己的人生经历，让康震最为感恩的，是他那追求并践行耕读文化的书香家风：“我特别佩服我爷爷。我爷爷就是一个陕北高原不识字的老农民，家庭条件特别差，但他培养了自己七个儿女，子女们都通过读书，成为了教授、人民教师、部队干部等各行各业的人才。”

“我爷爷没有上学的机会，但他从小就渴望念书。”康震在《谢谢了，我的家》节目中分享道，当年爷爷在王家沟村王世昌家放羊,恰好王家办冬学,他想学，但主家不允许，于是偷偷站在门外窗台，用手指将窗户纸戳破了听课，“从那时起，他就深知求学的苦衷，认识到一个人没有文化是很难成器的。”

康震正是在这种求知欲望强烈的家庭中成长起来的知识分子，他本人也是历尽艰辛才最终考上了陕西师范大学，走出了绥德小县城。

康震在2004年时候，参加北京市青年教师教学基本功比赛，在10分钟的时间内讲解了一首李白的诗，拿下文史组第一名。

也正是这次经历，让央视编导注意到他，邀请康震主讲《百家讲坛》。那时，《百家讲坛》以讲历史为主，康震首开先河，讲起了李白、杜甫、苏东坡、李清照等诗词名家，让更多观众认识了这个饱读诗书、风趣幽默的康教授。

这几年，他又出现在大热的《中国诗词大会》、《经典咏流传》等节目里，讲诗作画，圈粉无数。尤其是在《中国诗词大会》担任评委，一直担任到现在，整整四季，被网友称为“诗词男神”。

康震精彩的解说和儒雅的气质，能够将凝练的诗词徐徐展开，让大家听得懂，进而引起共鸣，了解到中国古典诗词的美，在社会上掀起了一股读诗、学诗的热潮，不但将中国古代诗词成功的推广，自己更是成了一位明星教授。

康震老师说：诗可以燃。他不仅自己被诗“点燃”了，也“点燃”了大家。他的点评就是节目的点睛之笔。每一次听康老师讲故事都很过瘾，好像真的回到古代那种感觉。

。除此之外，康震也关注着自己的老本行，始终沉浸在诗词世界中。从他的社交平台上来看，没有什么蹭热点，而是发表一些自己的感悟，分享一下自己的书法作品，如是而已。

康震，男，1970年3月生，陕西绥德人，著名文化学者，文学博士。现为北京师范大学文学院教授、博士生导师。兼任北京师范大学党委办公室、校长办公室主任  。

主要研究领域为中国古代文学和诗词，是中国李白研究会常务理事，中国王维研究会理事，北京高等教育学会理事，唐代文学学会会员，中国韵文学会会员  。

其多次登上中央电视台《百家讲坛》，主讲《唐宋八大家》系列、《诗仙李白》、 《诗圣杜甫》、《李清照》等；担任中央电视台《汉语桥》、《中国诗词大会》 点评嘉宾。

康震讲谁是最可爱的人如下文：

康震老师哽咽讲述：

陕北的黄土高原的小山村里头，都有一个年轻人去到了前线，参加抗美援朝再也没有回来过，但我知道二次战役，有一次战役叫松骨峰战役，是特别的惨烈，那是著名的‘万岁军’。

魏巍在采访的时候说：“有一名战士一边吃着雪，一边吃着炒面说：你说说这个炒面和雪它真的是不好吃，那我们今天吃它，就是为了让我们的祖国人民不吃它，他们自己在家想吃点什么就能吃点什么！‘’

正因为有先烈们的前仆后继，浴血奋战，才换的了我们今天的美好生活！犹记得上小学时学这篇《谁是最可爱的人》，当时老师就是满含热泪的向我们讲述这篇课文，战士不怕牺牲勇往直前。

提到康震，首先浮现在眼前的几个字就是“文化人”，现在活跃在大众面前的文化人其实不多了，更何况康震可以说是才高八斗，学富五车。

追忆自己的人生经历，让康震最为感恩的，是他那追求并践行耕读文化的书香家风：“我特别佩服我爷爷。我爷爷就是一个陕北高原不识字的老农民，家庭条件特别差，但他培养了自己七个儿女，子女们都通过读书，成为了教授、人民教师、部队干部等各行各业的人才。”

“我爷爷没有上学的机会，但他从小就渴望念书。”康震在《谢谢了，我的家》节目中分享道，当年爷爷在王家沟村王世昌家放羊,恰好王家办冬学,他想学，但主家不允许，于是偷偷站在门外窗台，用手指将窗户纸戳破了听课，“从那时起，他就深知求学的苦衷，认识到一个人没有文化是很难成器的。”

康震正是在这种求知欲望强烈的家庭中成长起来的知识分子，他本人也是历尽艰辛才最终考上了陕西师范大学，走出了绥德小县城。

康震在2004年时候，参加北京市青年教师教学基本功比赛，在10分钟的时间内讲解了一首李白的诗，拿下文史组第一名。

也正是这次经历，让央视编导注意到他，邀请康震主讲《百家讲坛》。那时，《百家讲坛》以讲历史为主，康震首开先河，讲起了李白、杜甫、苏东坡、李清照等诗词名家，让更多观众认识了这个饱读诗书、风趣幽默的康教授。

这几年，他又出现在大热的《中国诗词大会》、《经典咏流传》等节目里，讲诗作画，圈粉无数。尤其是在《中国诗词大会》担任评委，一直担任到现在，整整四季，被网友称为“诗词男神”。

康震精彩的解说和儒雅的气质，能够将凝练的诗词徐徐展开，让大家听得懂，进而引起共鸣，了解到中国古典诗词的美，在社会上掀起了一股读诗、学诗的热潮，不但将中国古代诗词成功的推广，自己更是成了一位明星教授。

康震老师说：诗可以燃。他不仅自己被诗“点燃”了，也“点燃”了大家。他的点评就是节目的点睛之笔。每一次听康老师讲故事都很过瘾，好像真的回到古代那种感觉。

。除此之外，康震也关注着自己的老本行，始终沉浸在诗词世界中。从他的社交平台上来看，没有什么蹭热点，而是发表一些自己的感悟，分享一下自己的书法作品，如是而已。

提到康震，首先浮现在眼前的几个字就是“文化人”，现在活跃在大众面前的文化人其实不多了，更何况康震可以说是才高八斗，学富五车。

追忆自己的人生经历，让康震最为感恩的，是他那追求并践行耕读文化的书香家风：“我特别佩服我爷爷。我爷爷就是一个陕北高原不识字的老农民，家庭条件特别差，但他培养了自己七个儿女，子女们都通过读书，成为了教授、人民教师、部队干部等各行各业的人才。”

“我爷爷没有上学的机会，但他从小就渴望念书。”康震在《谢谢了，我的家》节目中分享道，当年爷爷在王家沟村王世昌家放羊,恰好王家办冬学,他想学，但主家不允许，于是偷偷站在门外窗台，用手指将窗户纸戳破了听课，“从那时起，他就深知求学的苦衷，认识到一个人没有文化是很难成器的。”

康震正是在这种求知欲望强烈的家庭中成长起来的知识分子，他本人也是历尽艰辛才最终考上了陕西师范大学，走出了绥德小县城。

康震在2004年时候，参加北京市青年教师教学基本功比赛，在10分钟的时间内讲解了一首李白的诗，拿下文史组第一名。

也正是这次经历，让央视编导注意到他，邀请康震主讲《百家讲坛》。那时，《百家讲坛》以讲历史为主，康震首开先河，讲起了李白、杜甫、苏东坡、李清照等诗词名家，让更多观众认识了这个饱读诗书、风趣幽默的康教授。

这几年，他又出现在大热的《中国诗词大会》、《经典咏流传》等节目里，讲诗作画，圈粉无数。尤其是在《中国诗词大会》担任评委，一直担任到现在，整整四季，被网友称为“诗词男神”。

康震精彩的解说和儒雅的气质，能够将凝练的诗词徐徐展开，让大家听得懂，进而引起共鸣，了解到中国古典诗词的美，在社会上掀起了一股读诗、学诗的热潮，不但将中国古代诗词成功的推广，自己更是成了一位明星教授。

康震老师说：诗可以燃。他不仅自己被诗“点燃”了，也“点燃”了大家。他的点评就是节目的点睛之笔。每一次听康老师讲故事都很过瘾，好像真的回到古代那种感觉。

。除此之外，康震也关注着自己的老本行，始终沉浸在诗词世界中。从他的社交平台上来看，没有什么蹭热点，而是发表一些自己的感悟，分享一下自己的书法作品，如是而已。