苏答案早相声

古巴比伦王国

第4个月宝宝早教方案
1. 语言学习 虽然宝宝还不会说单字，但是他已经在不断尝试与你沟通。通过游戏来增进宝宝对学习语言的兴趣吧，比如假装打电话，或者配合身体的动作讲故事等。和宝宝说话时，你需要注意尽量和他面对面，放慢语速，嘴型夸张，这样有利于他模仿和学习。
2. 手的抓握 多给宝宝机会去抓拿
物体，这样可以有效地刺激大脑的发育。先从容易抓住的开始，比如手绢、带柄的玩具等，慢慢增加练习机会。宝宝的大拇指从手心中解放出来时，就可以完成4指抓握了，这是手的能力发育中一个重要的阶段。
3. 听觉训练 宝宝已经不满足于你制造的声音了，给宝宝机会，让他在敲敲打打中去体会不同的声音和节奏，以及事物的因果关系。
4. 大动作 宝宝已经可以稳稳地抬起头了，现在他开始学习怎样控制和利用上半身，来为学习坐起、翻身和最终站立做准备。本月，除了给宝宝更多的机会练习趴卧和翻身之外，也可以借助一个充气的大球做运动。这是个循序渐进的过程，多多练习吧。
5. 物体永恒 刚开始对事物因果关系有所理解的宝宝总会很高兴地看到有什么东西突然出现在眼前。意外地看到你的脸，会让宝宝咯咯笑个没完，被遮挡的玩具又出现了，他也很开心。这些游戏可以帮助宝宝理解物体是永恒的，有助于未来帮他缓解分离焦虑。

正如楼上所说的

还讲了 鲁迅先生有一次上学迟到了，迟到的原因是爸爸生病了，他是为了爸爸而跑前跑后的，所以导致迟到，但是他没有向先生解释，而是默默地回到座位，并在桌子上刻了一个“早”字 ，以后他就时时早，事事早，奋斗了一生

苏友康的爱似狂潮

音乐活动：小弟弟早早起

活动目标：

1、理解歌词内容，初步学唱歌曲。

2、教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备：幼儿用书。活动过程：一、开始部分。1、发声练习：师生问好歌曲《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》、《六一庆祝会》。



2、律动练习：《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。



二、基本部分



1、教师：小朋友们我们每天早上起床都会做那些事?(会洗脸、刷牙、梳头发、照镜子、穿衣服 )



2、老师出示挂图



教师：小朋友看看图中的小弟弟在做什么?(图1小弟弟叠被子、图2小弟弟穿衣服、图3小弟弟刷牙齿、图4小弟弟洗手脸)引导幼儿分别说出每幅图中的内容，问问小朋友们觉得这位小弟弟做的怎么样?幼儿回答自己的感受。



教师小结：小弟弟真棒会自己叠被子、穿衣服、刷牙、洗手、洗脸，我们应该学习他。



3、今天老师给小朋友们带来一首好听的歌曲，老师愉快的范唱歌曲《小弟弟早早起》。



4、教师提问幼儿歌曲的内容，引导幼儿看挂图分句学说歌词。例：图1小弟弟早早起，早呀早早起。图2叠好被子穿好衣，穿呀穿好衣。图3牙齿刷得干干净，干呀干干净。图4手儿脸儿自己洗，自己自呀自己洗。



5、幼儿每说出各图内容后教师唱出每幅图中的内容。(注：亚克西是维梧尔族人说好的意思)



三、学唱歌曲



1、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。



(1)请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。



(2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。



先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。



再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。



2、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲，提醒幼儿唱出附点音符。



3、请个别幼儿完整演唱歌曲一遍



4、这首歌曲中有几小段。



5、你喜欢歌曲的哪一段，为什么?



教师小结：这首歌曲唱到的是一个有关卫生习惯方面的歌曲，我们小朋友也要像歌曲中的小弟弟一样，做到早早起床，叠还被子，穿好衣服，牙齿刷的干净手儿脸儿自己洗。



三、结束部分



1、歌表演《幸福拍手歌》



2、小结活动情况下课!



希望喵喵能够帮助到您哦！