艺考生才艺选相声
艺考生必看联考和校考该怎么选?
联考
是本省统一组织的一次专业基础性考试,难度较小大部分考生都能合格,一般合格率在90%左右,本科合格率80%左右。
联考主要考查学生对基础知识的理解与认识,每个省的题目都不太相同,不过都不会很难。
一般在当年12月份考试,1月份出成绩。
校考
在联考合格的基础上,高校单独组织的一次专业课选拔考试,准度相对联考较高。也是每个学校的题目都不一样,报名了某个学校,基本都要去当地考。
一般在第二年的1月2月考试,4月份出成绩。
联考与校考哪个更重要?
对于绝大多数考生而言,联考更重要,尤其是近几年的趋垫更是如此。
1.通过联考后才可以参加校考除了部分没有设置联考的省份,其他省份很多要求考生需通过省联考,获得省联考专业合格证后才可以参加校考。2.承认联考成绩的学校大幅增加近两年越来越多的院校承认并使用联考成绩,如果没通过或者没参加联考,可选择的学校非常少。3.校考难度很大,竞争激烈
校考的都是好学校,而且学校比较少,比联考难度要大很多,我个人更推荐成绩一般的小伙伴好好准备联考。
谁更应该校考??
1.专业课很不错的
专业课不错就代表你有冲击校考的实力,为什么不拼一下呢?就算联贺粗考成绩不错,我个人也建议冲一下校考。
2.联考成绩合格但自认为不理想的
如果联考成绩失利,一定要多报考校考院校增加自己的录取概率。联考与校考的考核内容有所不同,很多联考失利的学生反而在校考中收获了很好的成绩。
3.对名校有执念的小伙伴
先好好准备联考,联考过后立刻投入校考中,如果你对某所院校有执念,我非常建议报考,哪怕专业实力一般,但不要留下遗憾。
为什么要参加校考?
1.专业性强的艺术院校都设有校考
30所独立院校及18所参照独立院校都需要校考(20年除外,情况特殊)所以想上这些好学校,必须要准备校考。
2.联考通过率高录取率较低
联考因为考察基础内容,所以通过率比较高,但是承认联考的好学校里,竞争也是非常激烈。
除非联考成绩特别高,否则要走一个好学校比较难。
3.校考科目更完善,准备时间更长
很多小伙伴都会出现联考准备不足的情况,而校考时间相对比较靠后,考生在考前的这段时间里专业水平提升是最快的,也可以针对报名的校考做好充足的准备。
4.校考容错率更高
联考只有一次考试,但校考大家普遍都会报考10个左右机会更多
联考和校考哪个竞争大?
联考的形势
虽然近几年承认联考的院校增加,但是不代表只要联考过了本科线就一定可以录取。
大部分省份都会按联考成绩+文化课的综合分录取。想要考一所好大学,必须要文化课与专业课都突出!校考的形势
如果你获得了某所院校的校考合格证,意味着你最低的录取几率是25%,因为合格证与招生计划的比例是4:1。校考是拿宏郑到合格证比较难,但高考录取的话会比联考容易。
总结!
联考通过容易,但是用联考高考的话录取率相对比较低,因为需要综合文化课分数。
校考拿到合格证比较难蔽拍颂,但是高考录取率较高,且文化课要求较低(大部分院校,还有部分院校文化课也很高。)
女士双脚呈“丁”字或“ V ”字形站立 ; 女士双脚脚根相靠,双腿并拢站立 ; 收腹挺胸,提臀,抬头,下颌微抬 ; 头正肩平,双眼平视,双肩放松
大家好.(鞠躬)我很高兴和荣幸可以参加学生会的竞选.我将要竞选的是文艺部部长一职.
众所周知,在物质文明高速发展的今天,精神文明也迎头赶上.所以,文艺变的那是相当重要.我要为我们学校的精神文明出一份力,所以,我毅然决然的来参加这个竞选.
当然,在适者生存的今天,尤其面对今天在场的这么多的精英们,有实力才能说话,有经验才能脱颖而出.我曾担任我们班的文艺委员,并且多次参与班级联欢会的制作,编排与主持.获得过老师与同学们的一致好评.(你可以再加上一些你的成绩.)所以我自信,相信我一定能够在这个职位上有所作为的.那么,自信是成功的一半.我已经握紧了成功的一半,而另一半掌握在各位评委们的手里,只要你们给我一次机会,我会还你们一份惊奇.
话说,没有最好,只有更好,又说,兴趣是最好的老师.人本无完美,我亦如此.但凭借着对文艺的无比的热爱,我会在工作中进步,在进步中取得成绩,在取得成绩中再进步.
期待您的支持,让我们一起努力。
我的演讲完毕,谢谢大家.
刚开始,估计也就是跑一跑龙套,等你让导演看到你的才华,你家能演一些重要的角色。
为了今后工作更好地开展,及时总结有利于我们总结教训,那么相关的活动总结该如何写呢?以下是我和大家分享的关于校园艺术节活动总结精选范文,以供参考。
关于校园艺术节活动总结精选范文
在校领导的关心支持下,在各处室、各年级的精心组织、密切配合下,陈经纶中学帝景分校第四届校园艺术节在一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题,以培养学生的综合素质为核心,以普及性、自主性、发展性、综合性、个性化为原则,以各种形式的艺术表演活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,通过开展丰富多彩的艺术比赛活动,全方位地展示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋。
艺术节从筹备到落幕,历时1个半月,当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时,艺术就融入我们学习生活的每一天,激荡在校园的每一个角落。此次活动内容异彩纷呈,包括音乐、美术两大类共9项比赛,涵盖班级合唱、舞蹈、器乐、独唱、配乐诗朗诵、绘画、摄影、书法、等多个领域。共进行了音乐类5大项184个节目的展演;美术类收到作品230件。全校共评出集体一二三等奖、优秀指挥奖13名、优秀伴奏奖18名、最佳魅力奖1名和最佳服饰奖1名。在各项比赛中,充分发挥了学生的主动性和创造性,激发了学生的竞争意识,展示了才艺,彰显了个性,活跃了校园文化,提高了综合素质。他们精心准备的歌曲、舞蹈、书法、绘画作品,就像五颜六色的风筝在空中翱翔,画出了自己对未来的畅想。
最值得称道的是一、二年级的小同学,别看他们小,但他们的表演却是最精彩的。在舞蹈大赛中,他们的舞姿或优美婀娜,或激情四射。《迷你百老汇》、《放学情》、《快乐的节日》等节目都给我们留下了深刻的印象。班级合唱比赛中六年级1班演唱的《经纶帝景的日子》、八年级1班师生共同制作的精美的视频将音乐贯穿始终,用歌声表达着对母校的爱,令全场师生感动不已。一年级1班用手语演唱的《有你的地方是天堂》优美动听,七年级3班的一首《崛起》令同学们倍受鼓舞,把比赛推入了高潮。
中学组的同学们更是各显身手,七1班表演的配乐诗朗诵《这也是一切》、七3班的《海燕》、八3班的《践行北京精神》、八1班的舞蹈《青花瓷》,都给我们带来了美的享受。
在这些活动中,看到了许多班主任老师忙碌的身影。在以班级为单位的集体项目中,有好多班主任都参与其中。尤其是一年级组的老师们,在胡老师的带领下,池老师、肖老师、相互合作,集体排练,体现了较好的团队意识。学生也因班主任的参与,热情高涨,每张小脸都是开心的,都是快乐的。
在艺术节的赛场上,除了我们可爱的小选手们,还有一群比他们还激动的家长朋友,家长们的热情参与也成为本次艺术节的一大亮点。他们集思广益,为班级的汇演出谋划策,默默地为孩子们服务,拿道具、换服装、摄影、摄像,为学校分担了很多很多。每个赛场上都留下了他们的身影,每个小选手都留在他们的镜头里,汗水挂在脸上,微笑挂在脸上,幸福也挂在脸上。正是家校合力,才让艺术之花绽放的如此绚烂多彩。
虽然艺术节即将结束,但艺术的大门永远为每个人敞开。让我们在帝景校园奏响时代的强音!让艺术之花香满校园!让我们明年再见!
关于校园艺术节活动总结精选范文
盘山道小学20xx年“勤思杯”校园艺术节缓缓落下帷幕,可艺术之花依然香溢校园,久久没有散去。
本次艺术节我们以“迎全运讲文明做乐学向上的小学生”为主题,以各种形式的艺术表演活动为载体,展示了同学们的艺术天赋。1—5年级学生参加的声乐、讲故事、舞蹈、环保小制作以及现场参赛的电脑绘画、儿童画的个人项目和朗诵、小合唱、课本剧、舞蹈的集体项目就像五颜六色的风筝在空中自由地翱翔。
每一个参赛项目都有亮点,每一个参赛节目都让老师们激动不已,从节目质量、服装头饰到动作要领、神态表情无一不透露出同学们认真参赛、刻苦训练的成果。在整个比赛过程中,我们看到了同学们认真做事,敢于拼搏的精神风貌,被同学们健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的精神所打动。在这次比赛中共有二十二个班级分获集体项目的一、二、三等奖,有近四百人在七个不同的个人项目中取得优异成绩。
本次艺术节已经结束,然而许多精彩的片段犹然历历在目,许多动人歌乐依旧余音绕梁。艺术节虽然是一个有限的时间段,但艺术的空间却是无限的。今后我们一定会再接再厉,继续开展具有我校特色的校园文化艺术节活动,为把学生培养成与时俱进的新时代少年而奋勇前进!
关于校园艺术节活动总结精选范文
开展此次校园文化艺术节,目的是为了进一步推进我院校园文化的建设,进一步适应教育改革和素质教育的新形势,拓展大学生的文化素质,展现大学生朝气蓬勃的时代风貌,挖掘大学生的创新潜能,使我院学生在丰富多彩的校园生活中不断认识自我,锐意进取,奋勇图强。
一、活动特点
1.内容丰富
本届校园文化艺术节除了保留传统的舍标比赛、辩论赛等活动项目以外,新增了如校园游园活动、第三届校园辩论赛、“榕城新风貌”摄影大赛、首届非专业模特大赛、舞台剧公演等一系列丰富多彩的文化活动。
2.参与面广
为更好的让广大同学参与到活动中来,真正落实让每一位同学能参加一次活动,院团委,联合各部门开展了各级各类的活动、竞赛。据不完全统计,全院有600多人次参与各项活动,参与面达到60%以上。
本届艺术节,除保留了传统的辩论赛、十佳歌手、足球赛外,还组织了首次非职业模特大赛、首次舞台剧公演、首次校园flash大赛等活动。为同学们提供了更广阔的舞台,也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
辩论赛在同学中引起了广泛的影响,特别是总决赛,到场观众坐满了整个六楼礼堂,辩手们准备充分,神采奕奕。比赛取得了良好的效果。
舞台剧公演是我院历首次成功的话剧演出。此次演出又团委组织,艺术、动画部分同学参与演出。演出取得良好的效果,为学院开创了话剧演出的先河。丰富了同学们的课余生活。
3.结果
在为期一个月的艺术节活动中,开展了辩论赛、十佳歌手、足球赛等二十余项活动,本着公平、公正的原则评出摄影大赛一等奖一名,二等奖二名。非职业模特大赛冠军两名(男女),亚军四名(男女),辩论赛冠、亚、季军等。
二、活动成果
第三届校园文化艺术节在一片喝彩声中落下了帷幕。本届校园文化艺术节的圆满成功,离不开学院领导的精心组织、老师的关怀和学生的支持。而广大学生在参与此次活动的过程中,也领略到了大学校园文化的风采。此次活动繁荣了我院的校园文化,丰富了我院学生的校园文化生活,开阔了我院学生的文化视野,增强了我院学生在当今社会的竞争意识,使我院学生在丰富多彩的校园文化生活中找到自己的身影,并不断认识自己,塑造自身,完善自我。
大陆男团选秀节目《创造营2021》在24日晚间进行总决赛直播,经过4个月不断的竞赛、淘汰,最终从23位训练生中选出11人,由刘宇、赞多、力丸、米卡、高卿尘、林墨、伯远、张嘉元、尹浩宇、周柯宇、刘彰组成男团「INTO1」,正式宣布出道!
造型艺术与实用艺术二者之间既有联系,又有区别。
联系:它们都属于空间艺术,并且都是以平面或立体的方式,用物质材料创造出静态的艺术形象,使人们凭借视觉感就可以直接感受到。由于二者的联系如此紧密,有时人们又常把它们归为一类,干脆将它们统统称之为美术,或者称之为视觉艺术。
区别:造型艺术 ( 绘画、雕塑、摄影、书法) 的基本特征是造型性,通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界,它的表现性潜藏于再现性之中,因而,这类艺术属于再现性空间艺术。实用艺术 ( 建筑、园林、工艺美术与现代设计) 的基本特征却是表现性,通过美的形式来表现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵,它并不直接模拟或再现客观对象,因而,这类艺术属于表现性空间艺术。除此之外,二者之间还有一个重要区别,即造型艺术主要具有审美功能,满足观赏者的精神需要;实用艺术兼有实用功能与审美功能,同时满足人们的物质需要和精神需要。因此,将其分为两大类别。
( 1 )绘画艺术。绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言、通过构图、造型和设色等艺术手段,在二度空间 (即平面) 里塑造出静态的视觉形象的艺术。绘画种类繁多,范围广泛。从体系来划分,绘画分为东方绘画和西方绘画两大体系。从使用的材料、工具和技法来划分,则分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、粉笔画等等。从题材内容来划分,又可以分为肖像画、风景画、风俗画、静物画、历史画、宗教画、动物画等体裁。从作品形式的不同来划分,还可以分为壁画、年画、连环画、宣传画、漫画等样式。
中国画,简称国画,在世界美术领域中自成体系,独具特色,成为东方绘画体系的主流。其特点:
第一,表现在工具材料上,往往采用中国特制的毛笔、墨或颜料,在宣纸或绢帛上作画。因此,中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”。
第二,在构图方法上不受焦点透视的束缚,多采用散点透视法 ( 即可移动的远近法),使得视野宽广辽阔,构图灵活自由,画中的物象可以随意列置,冲破了时间与空间的局限。中国画营造的空间多种多样,但其中最主要的有三种,即:全景式空间、分段式空间和分层式空间。
第三,绘画与诗文、书法、篆刻四者有机地结合在一起,相互补充,交相辉映,形成了中国画独特的内容美和形式美,也形成了中国画特有的诗、书、画、印交相辉映的特色。
第四,中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。中国画的传统画法有工笔画,也有写意画。前者用笔细致工整,结构严谨,无论人物或景物都刻画得十分具体入微;后者笔墨简练,高度概括,洒脱地表现物象的形神和抒发作者的感情。不管是工笔画,还是写意画,在处理形神关系时都要求“神形兼备”,在造型和意境的表达上都要求“气韵生动”。中国画总体上的美学追求,不在于将物象画得逼真、肖似,而是通过笔墨情趣抒发胸臆、寄托情思。
西方绘画艺术也是源远流长,品种繁多,尤其是油画艺术更可以说是世界绘画艺术中最有影响的画种。油画是西洋画的主要画种,它是用油质颜料在布、木板或厚纸板上画成,其特点是油画颜料色彩丰富鲜艳,能够充分表现物体的质感,使描绘对象显得逼真可信,具有很强的艺术表现力。同时,油画颜料又有较强的覆盖力,易于修改,为画家提供了艺术创作的便利条件。西方绘画的审美趣味,在于真和美。西洋画追求对象的真实和环境的真实。为了达到逼真的艺术效果,十分讲究比例、明暗、透视、解剖、色度、色性等科学法则,运用光学、几何学、解剖学、色彩学等作为科学依据。概括地讲,如果中国绘画尚意,那么西方绘画则尚形;中国绘画重表现、重情感,西方绘画则重再现、重理性;中国绘画以线条作为主要造型手段,西方绘画则主要是由光和色来表现物象;中国绘画不受空间和时间的局限,西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。
总之,西方绘画注重再现与写实,同中国绘画注重表现与写意,形成鲜明差异,成为世界美术领域中的两大体系。
( 2 )雕塑艺术。雕塑是一种重要的造型艺术。雕塑是立体(三度空间)的空间艺术和视觉艺术,它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品,由于制作方法主要是雕刻和塑造两大类,故被称为雕塑。
雕塑的种类、体裁和样式繁多。从制作工艺来看,它可以分为雕和塑两大类。事实上,雕塑工艺十分复杂,如果进一步细分,还可以再将其分为刻、镂、塑、凿、琢、铸等各种技艺和手法。
从体裁来区分,雕塑又可以分为纪念性雕塑,如著名的巴黎歌剧院周围有三十多座雕塑;有城市园林雕塑,如北京市街道和公园里均有不少美化城市景观的雕塑;有宗教雕塑,如敦煌、麦积山等处的大量彩塑;有陵墓雕塑,如陕西兴平霍去病墓前的著名大型石刻《马踏匈奴》;还有陈列性雕塑,如室内架上雕塑、展览馆室内雕塑等。
从样式区分,雕塑还可以分为头像、胸像、半身像、全身像、群像等。
从表现手法和形式来区分,雕塑一般又可分为圆雕、浮雕和透雕三类。圆雕,又称“浑雕”,是不附在任何背景上,可以从四面观赏的立体雕塑。圆雕的特点是立于空间中的实体形象,在创作时必须考虑它的体积感与厚重感,在塑造形象时还必须照顾到人们从不同的角度进行观赏。浮雕,又称“凸雕”,是在平面上雕出凸起的艺术形象。根据表面凸起程度的不同,浮雕又分为高浮雕( 高低起伏大,凸起程度深) 和浅浮雕 (高低起伏小,凸起程度浅) 。透雕,则界乎圆雕和浮雕之间,它是在浮雕的基础上,将其背景部分镂空制作而成,但又不脱离平面,犹如一件附着在平面背景上的圆雕。
正是由于雕塑艺术具有以上与其它艺术不同的基本特征,因而雕塑特别强调服从形式美的规律。雕塑艺术应当更加凝练,更加集中,更加概括。
西方雕塑艺术源远流长,作品繁多。一般认为,西方雕塑史上有四个最为辉煌的高峰期。
西方雕塑史上第一个高峰是古希腊罗马时期,雕塑艺术便已达到了相当高的水平。公元前 5 至公元前 4 世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期,出现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作《掷铁饼者》和菲狄亚斯的名作《命运三女神》,都是举世瞩目的佳作。约作于公元前一二世纪的古希腊雕刻著名作品《维纳斯像》,也称《米洛斯的阿芙罗狄特》,因 18 20 年发现于爱琴海中的米洛斯岛而得此名,巴黎罗浮宫将它和该馆收藏的《米洛斯的阿芙罗狄特》、达?芬奇的《蒙娜丽莎》并称为罗浮宫三宝。
欧洲文艺复兴时期,可以称得上是西方雕塑艺术的第二高峰。被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗,就是成就斐然的雕塑家、画家和建筑师,米开朗基罗的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后,圣母对儿子的殉难表示深切哀悼的宗教故事,由于米开朗基罗完成这件作品时只有 25 岁,许多人不相信这是出自一位年轻雕刻家之手,为此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前的衣带上,这就是为什么唯独这件作品留下了雕刻家姓名的缘故。此外,他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像《大卫》,成为文艺复兴时代英雄的象征,他为美弟奇教堂设计的大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻的作品,他的其他作品如《摩西》等,也都是世界雕刻史上的不朽作品。
西方雕塑艺术史上的第三个高峰,当属19世纪法国雕塑。其代表人物为吕德,为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕《马赛曲》;现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀作品,将西方雕塑艺术推向新的高峰。
西方雕塑艺术史上的第四个高峰,是20世纪西方雕塑,代表人物有法国著名雕塑家马约尔,以及现代主义雕塑家、法国的阿尔普和英国的亨利.摩尔等为代表,他们拓展了雕塑的观念,探索新的雕塑语言。
艺体生也可以以普通考生的身份报考的。只要你文化课成绩达到了。
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