种南瓜音乐教案

中班教案金瓜瓜,银瓜瓜
1个回答2024-02-10 04:14
金瓜瓜银瓜瓜,村里瓜棚结瓜瓜;瓜瓜落下来,打着小娃娃;娃娃急得叫妈妈,妈妈急得抱娃娃;娃娃怪瓜瓜,瓜瓜笑娃娃
《种瓜小唱》答案
1个回答2022-09-12 21:30
可以用作业互助组
关于西瓜籽长成西瓜苗的文案?
1个回答2024-02-24 03:56

1、东台西瓜,一品天下!

2、夏日炎炎,西瓜嘴甜。

3、天宫蟠桃最红,开轩西瓜最甜。

4、大发大发,西瓜才是夏天的灵魂,我可以天天吃西瓜。

5、东台爆炸瓜,甜透你我他。

6、喝冰茶、沙发睡午觉,还有吃西瓜,都是属于夏天哒!

7、想做一个夏天的梦,一盘冰镇的西瓜,一张摇椅,一个蒲扇。

8、夏天味道,开轩西瓜。

幼儿教案金瓜瓜拼音版
1个回答2024-03-06 02:28
金 瓜 瓜拼音
jin gua gua
第一声第一声第一声
幼儿园音乐种瓜教案
1个回答2024-01-25 23:21
1 教案一:《种瓜》

活动目标:

1、理解歌词内容,熟悉歌曲,能用好听自然的声音初步学唱。

2、能够根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。

3、体验和同伴一起游戏的快乐。

活动重难点:

活动重点:熟悉歌曲并理解歌曲内容,能用好听自然的声音唱歌。

活动难点:根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。

活动准备:

经验准备:幼儿学习过乐曲《大雨和小雨》

物质准备:歌曲《大雨和小雨》《种瓜》、视频《种瓜》、自制西瓜球5个

活动过程:

(一)开始部分

1、幼儿练声

教师:小朋友们,最近都是什么天气?恩,经常下雨。你们还记得大雨大雨怎么下?(大雨哗啦啦)小雨小雨怎么下?(小雨淅沥沥)现在我们一起用好听的声音唱唱《大雨和小雨》吧。

2、情景导入,激发幼儿兴趣

教师:这些天总是下雨,可是我们农民伯伯种的瓜喝着雨水长得可好了。大家猜一猜农民伯伯在夏天种的什么瓜?

(二)基本部分

1、幼儿欣赏歌曲,初步感知歌曲

教师:你在歌曲里听到种的是什么瓜?那谁来用好听的话形容西瓜的样子? 你还在歌曲里听到了什么?我们再仔细听一听,看看除了这些你还发现了什么?

2、幼儿再次欣赏视频歌曲,理解内容

教师:你在视频里看到了什么?小朋友们一起站起来学一学搬大西瓜走路的样子。

3、教师播放歌曲,幼儿一同轻声跟唱

教师:小朋友们想不想种西瓜,那我们就要一起来唱一唱,只有了解了歌曲里的种瓜技术才种得出大西瓜哦。

4、幼儿为歌曲创编肢体动作,进行种瓜游戏

教师:小朋友学会种瓜了吗?怎么做?既然大家都学会了,那我们一起边开心的唱歌边种西瓜吧!谁来说说收获后什么感觉?我们农民伯伯也是,种瓜虽然辛苦,可是收获的时候心里可开心啦!

(三)结束部分

1、运西瓜游戏结束活动。

游戏规则:第一个小朋友抱着西瓜唱第一句,再把西瓜运给第二个小朋友,第二个小朋友抱着西瓜唱第二句,再运给第三个小朋友,这样依次传下去。

活动延伸:

回家教爸爸妈妈一起唱《种瓜》。

2 教案二:种瓜

活动目标:

1、感受歌曲中活泼愉悦的情绪,学习按歌词内容创编动作

2、认识休止符,能完整正确地学唱歌曲

3、体验与同伴一起表演的快乐

活动准备:

节奏卡,与歌词相对应的图谱

活动过程:

一、活动导入

T:今天老师给你们带来了一首《种瓜》的歌曲,请大家来欣赏这首好听的歌曲!

二、欣赏歌曲,熟悉歌词

1、教师弹唱第一遍歌曲

T:这首歌里面种的是什么瓜?

2、再次欣赏第二遍歌曲(放慢一些节奏,可清唱)

T:你最喜欢哪一句歌词?(根据幼儿的回答出示相应的图谱)

3、第三次欣赏

教师将图谱按照歌词顺序排列,并依次提问:是谁种的瓜?在哪里种的?我是怎么种的?最后结了个什么?抱得动吗?(结合画面,巩固歌词)

借助图谱,幼儿跟念歌词2遍

三、学唱新歌

1、教师弹唱歌曲,幼儿尝试着跟唱(要求能连贯地跟唱)

2、重点示范休止停顿处

出示节奏卡 X X O | X X O |,找出有休止符的歌词。

T:老师发现很多小朋友都将休止符给忽略掉了。我们一起来听一听这句,休止符藏到哪儿去了?

教师轻唱“大南瓜呀大南瓜,抱呀,抱呀,抱呀抱不下”。(拍手)

T:休止符藏到哪儿去了呀?

重点练习“抱呀,抱呀”这句,注意唱出休止符。(拍手+拍膝)

3、完整演唱,再分男、女生唱

四、歌曲表演

1、创编动作

教师弹唱歌曲后

T:小朋友们唱得都很棒,那现在老师请你们动动脑筋,你觉得哪几句歌词我们可以给它配上动作?

根据歌词内容(关键词:浇水,看它,发芽,开花等),幼儿试着创编表演动作。

T:老师看见许多小朋友都想出了适合的动作,让我们一起分享一下。

教师请幼儿上来表演,选取较好的动作,根据歌词有节奏地做动作。

教师完整地进行歌曲表演,幼儿跟随。

2、表演歌曲

教师扮演“瓜”,幼儿扮演“小朋友”进行表演;第二次互换表演。

将幼儿分为两大组,分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演;第二次互换表演。

12

闺女吃西瓜文案?
1个回答2024-01-27 19:09

1.夏天,你吃西瓜了吗?

2.夏天就是要吃冰冰凉凉的西瓜和冰激凌.

3.想和你一起在六月吃西瓜

4.你的笑像西瓜最中间那一勺的口感

5.希望六月,天气凉快点,西瓜甜一点,生活顺心点。

6.我觉得在炎炎夏日必须配一个西瓜最合适

7.冬有板栗,夏有西瓜,而你四季都有我

小花狗,你看家,我到后园吃西瓜语言教案
1个回答2024-01-22 14:24
出来吧?我藏在儿歌里呢? 2、原来小狗藏在儿歌里,那我们就把小狗找出来和他问问好吧!一起来和小狗学儿歌,儿歌的名字叫做《小花狗》 先请小朋友认真听老师念一遍,听听儿歌里说了什么?(老师出示大范例,边指边念儿歌) 三、引导幼儿学习儿歌。 1、儿歌念完后提问: 儿歌的名字叫什么? 儿歌里说了什么? 小花狗蹲在哪里? 小花狗长什么样?(启发幼儿说狗的耳朵是竖起来还是耷拉下去,有几条腿,几只眼睛? 2、我们就来一起...〖详细〗
大班语言教案种瓜
1个回答2024-02-18 09:46
主楼你的问题讲的详细点
求一只西瓜大又圆的文案,谢谢!
1个回答2024-02-06 23:20

1.比老婆还熟,比情人还甜,比小三还有喂,生了给我抱回。

2.甜的像杨钰莹,红的像林志玲。

西瓜花束文案?
1个回答2024-03-04 14:49

1、夏天这么长,一定要找个会挑西瓜的人在一起。

2、买西瓜的时候不可以拍拍打打,会惊动住在里面的夏天。

3、我还是很喜欢你,就像喜欢夏天的冰西瓜一样喜欢…。

4、 夏天藏在西瓜和旺仔碎冰冰里。

5、夏天没有对象没关系,但不能少了西瓜呀。

6、闷热的夏天最好的事情就是抱着冰西瓜吃。

7、你和西瓜,在这个夏天我都想要。

8、希望这个夏天,天气凉快一点,西瓜甜一点。

9、夏天是西瓜是别人写的文案,我觉得夏天是苍蝇和蚊子。

10、希望这个夏天,我的钱像温度一样飙升,我的恋爱像西瓜一样甜,我的事业像太阳一样灿烂。

11、夏天热一些,西瓜甜一些,生活更美一些。

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