考试题材相声

海南教师资格高中数学面试形式与程序：
(一)面试形式
中小学教师面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。
(二)面试程序
面试统一使用考试中心研制的面试测评系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。
面试实施程序如下：
第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示活动方案)，准备时间20分钟。
第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变，面试时间20分钟。
第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经组长签字确认备查。

内容提要
《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性,训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿,儿童,少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性,系统性,全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿,儿童,少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。
教材配有伴奏乐曲,为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点,我们要求乐曲结构完整,节奏鲜明,旋律性强。希望在舞蹈训练的同时,能对学生进行初步的音乐知识教育,以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。


作者简介
孙光言教授,中国舞蹈教育家,毕业于华北大学舞蹈系。1954年入北京舞蹈学校师资培训班学习,同年北京舞蹈学校成立,成为新中国第一批舞蹈教师,迄今已有40余年教龄。孙光言教授是中国古典舞蹈系统训练的创建人之一,是中国舞蹈家协会会员,中国舞蹈爱协会教学委员会委员,《中国舞等级考试教材》主编及教级委员会副主席。她曾先后赴美国,加拿大,澳大利亚,新加坡,马亚西亚,斯里兰卡等国,以及台湾,香港,澳门等地区教授中国舞蹈,成绩卓越。


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目录
新版序
序一
序二
序二
编者前言
音乐编者的话
凡例
教学提示
第五级教学任务
第五级教学大纲
第五级教材内容索引
第五级教材与教学法
第五级教材伴奏曲谱
舞蹈词汇表
[附一]《中国舞等级考试课》考试条例
[附二]中国舞考级学生考试规则
[附三]常用音乐术语
[附四]第四,五,六级课练习服设计

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教师资格面试抽题是不会给教材内容的哦，参加教师资格面试的考生进入抽题室，根据安排由面试题库系统随机生成试题，然后由工作人员打印出试题清单并传递至备课室，再发给考生。

但是虽然不会给教材课本内容，但是考题内容和考试要求都是会明确给到的哦，所以只要按照试讲纸上的内容撰写教案，准备试讲就可以啦，下面科科给大家展示以下教资面试的试题纸和试讲教案：

1.基本信息：准考证号、姓名、考场;

2.正文：题目，内容(简单梳理内容，整理思路);

3.基本要求：

①教学内容：要讲清楚绿色消费的内容。

②教学实施：板书设计;要有师生互动;试讲时间不要超过10分钟。

二、教学目标的确立
1.确立依据：

文本特点：本课是高中思想政治必修一经济生活第一单元第三课第二框第二目的内容，主要讲解的是绿色消费的兴起背景、含义、内容。需要结合生活实际与文本内容相联系来进行理解。

学生特点：高中学生有一定的生活阅历，对绿色、环保等概念都有了一定的了解，但是对于“绿色消费”的概念比较模糊，因此需要教师进行讲解和举例帮助学生理解。

2.目标展示：

知识目标：了解绿色消费的含义和内容。

能力目标：通过呈现绿色消费兴起的背景案例，增强案例分析能力。

情感态度与价值观目标：树立绿色消费理念。

三、教学重难点的确立
1.确立依据

教学目标：知识目标、能力目标、情感态度价值观目标。

学生特点：学生结合自己的生活实际，对绿色生活有一定的认识，但是从经济角度看待绿色消费还需要有相关的理论学习，并且需要教师通过多样的教学方式引导学生树立绿色消费的理念。

2.重难点展示

教学重点：了解绿色消费的含义和内容。

教学难点：树立绿色消费理念。

四、教学思路展示讲解

新概念三可以的。还有就是，建议你选择针对性的辅导教材、参考资料备考。自考是需要坚持的，加油！