陈士和评书

这是军人的使命，这份荣誉属于全国全军疫情防控科研攻关战线的所有同志！入伍30年来，陈薇致力于生物安全防御应急疫苗核心关键技术突破、研发体系建设和重大品种创制及转化应用，为国家安全和人民生命安全筑起一座生物防控坚盾。

陈士（1901--1951）少将。号慈航，字子康，湖南桑植人。黄埔军校第4期步科毕业。

神奇的大力士，把大力士写的特别神奇，让人们看到了它的神奇之处啊，论证了主题

学生的评语与陈述如下：

1、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。

2、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

3、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习g也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全基运手面发展。 　　

4、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和悄芦广度。 

5、你领悟搏嫌力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

6、为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

陈龙是一个有内涵的男人，外表看起来很阳光 （黄健中评）。陈龙在影视剧中大多骁勇善战的形象，在《仙女湖》中演起感情戏同样入木三分，很少演喜剧的他在剧中一本正经的呆萌表情喜感十足 （中新网评）。陈龙一向低调示人，坚持素食主义，靠作品、角色刷出了丰盈厚重的存在感 （新浪娱乐评）。生活中的陈龙是一个温文尔雅的人，抱着一颗回馈社会，关注弱势群体的初心 （扬子晚报评）。

学生的评语与陈述如下：

1、老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。

2、在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

3、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习g也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。 　　

4、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。 

5、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

6、为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

陈士夫 男，1963年12月生，汉族，安徽省淮北市人，二级教授，博士（后）。安徽省学术和技术带头人，安徽省高等学校教学名师，安徽省重点学科带头人，安徽省高校学科拔尖人才，硕士研究生导师。。曾先后任淮北师范大学教务处副处长、处长，淮北师范大学党委委员、副校长等职。 2013年8月任安徽科技学院校长