大学男女相声
东海龙王九个儿子
传说东海龙王生了九个儿子,性格各异,各有所长。大儿子囚牛喜欢音乐,老二虫睚眦嗜好攻杀,老三嘲风喜欢探险,老四蒲牢喜爱鸣叫,老五狻猊好坐,老六霸下喜爱负重,老七狴犴喜好诉讼,老八赑屃好文,老九虫吻好吞。
现用龙生九种来比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。
“龙生九子”的一个说法是来自明朝李东阳的《怀麓堂集》,龙的九个儿子分别为:
老大囚牛(qiúniú)
老二睚眦(yázī)
老三嘲风(cháofēng)
老四蒲牢(pǔláo)
老五狻猊(suānní)
老六赑屃(bìxì)
老七狴犴(bìàn)
老八负屃(fùxī)
老九螭吻/鸱尾(chǐwěn/chǐweǐ)
另有说法为:
老大赑屃(bìxì)
老二螭吻/鸱尾(chǐwěn/chǐweǐ)
老三蒲牢(pǔláo)
老四狴犴(bìàn)
老五饕餮(tāotiè)
老六蚣蝮(bāxià)
老七睚眦(yázī)
老八狻猊(suāní)
老九椒图(shūtú)
现用龙生九种来比喻同胞兄弟品质、爱好各不相同。
“龙生九子”的一个说法是来自明朝李东阳的《怀麓堂集》,龙的九个儿子分别为:
老大囚牛(qiúniú)
老二睚眦(yázī)
老三嘲风(cháofēng)
老四蒲牢(pǔláo)
老五狻猊(suānní)
老六赑屃(bìxì)
老七狴犴(bìàn)
老八负屃(fùxī)
老九螭吻/鸱尾(chǐwěn/chǐweǐ)
另有说法为:
老大赑屃(bìxì)
老二螭吻/鸱尾(chǐwěn/chǐweǐ)
老三蒲牢(pǔláo)
老四狴犴(bìàn)
老五饕餮(tāotiè)
老六蚣蝮(bāxià)
老七睚眦(yázī)
老八狻猊(suāní)
老九椒图(shūtú)
思品的教学反思?
思品的教学反思
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。以往旧教材在知识内容安排上注重于知识体系上的完整性,顺序性,对学生学习数学的兴趣重视不够,教学完全按教学大纲的要求进行,教师以教材为根本。课堂上以教师为核心,学生围着老师转,检测评价学生学习手段单一,以考试来定“乾坤”。初中以升重点高中中考为指挥棒,高中以升大学高考为指挥棒,这种现象不知还会持续多久。现在教学新改革已经开始,她就象一缕清新的春风吹遍了金都大地。新教材不仅重知识内容安排,更注重了学生非智力因素的发展,学习兴趣的培养。如六年级第一单元《融入新生活》,不仅让学生与思想品德交朋友,而且让学生用思想品德规范自己的言行。真正体现了学生是学习的主体,以理寓情,以情导行,激发了学生学习思想品德的热情,诱导学生发现:思想品德课就在我们的身边,思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。听科学家的故事,看历史人物,说身边的现象,培养学生了学习兴趣,打破已有的教学模式。新课改新教材新课堂新教法“百花齐放、争奇斗艳”。
在新课改过程中我清楚看到:一切刚刚开始,今后的路还很长,现在的教师难当了。我们不能肓目乐观,肓目追求老师与学生的表面平等,我们的教改任务还很艰巨,任重而道远。新的教学改革让我教育教学观念彻底改变。要想教好学生就要做到:
1、倾听学生说,做学生的知音。
2、相信学生能做好,让学做,独立思考、独立说话,教师相机诱导发现,凡是学生能做的不要包办代替。
3、放下老师的“架子”和学生交朋友,来一个变位思考,让学生当“老师”。
4、教学上掌握好“度”及时指导学生的学习方法。培养学生举一反三的能力。
5、加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
6、诚实守信,严传身教,教书育人。对学生的“人格行为”不要过分要求。
总之,教育学生就要从正面解决问题,而不是抱怨。教师与学生互相尊重,理解、信任;教师要爱学生,用心去爱,用行动去爱,对于学生所犯错误,不能只批评不教育,要宽容善待,并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬,教学业务能力要强,教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性,培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样你就能撑起一蓝天,用你的道德行为染学生,学生就会爱戴你,家长就会信任你,你的教学改革就会成功。
让我们与时俱进,开拓创新,志存高远,科教兴国。为我国教育再次创业贡献一份力量吧!
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。以往旧教材在知识内容安排上注重于知识体系上的完整性,顺序性,对学生学习数学的兴趣重视不够,教学完全按教学大纲的要求进行,教师以教材为根本。课堂上以教师为核心,学生围着老师转,检测评价学生学习手段单一,以考试来定“乾坤”。初中以升重点高中中考为指挥棒,高中以升大学高考为指挥棒,这种现象不知还会持续多久。现在教学新改革已经开始,她就象一缕清新的春风吹遍了金都大地。新教材不仅重知识内容安排,更注重了学生非智力因素的发展,学习兴趣的培养。如六年级第一单元《融入新生活》,不仅让学生与思想品德交朋友,而且让学生用思想品德规范自己的言行。真正体现了学生是学习的主体,以理寓情,以情导行,激发了学生学习思想品德的热情,诱导学生发现:思想品德课就在我们的身边,思想品德课源于生活又服务于生活。学生不仅学得会还学得轻松,感受到思想品德课的魅力。听科学家的故事,看历史人物,说身边的现象,培养学生了学习兴趣,打破已有的教学模式。新课改新教材新课堂新教法“百花齐放、争奇斗艳”。
在新课改过程中我清楚看到:一切刚刚开始,今后的路还很长,现在的教师难当了。我们不能肓目乐观,肓目追求老师与学生的表面平等,我们的教改任务还很艰巨,任重而道远。新的教学改革让我教育教学观念彻底改变。要想教好学生就要做到:
1、倾听学生说,做学生的知音。
2、相信学生能做好,让学做,独立思考、独立说话,教师相机诱导发现,凡是学生能做的不要包办代替。
3、放下老师的“架子”和学生交朋友,来一个变位思考,让学生当“老师”。
4、教学上掌握好“度”及时指导学生的学习方法。培养学生举一反三的能力。
5、加强课堂教学的灵活性,用书要源于教材又不拘于教材;要服务于学生又要不拘一格;加强课堂教学中的寻求规律的教学。这样,不仅使学生学到知识,而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
6、诚实守信,严传身教,教书育人。对学生的“人格行为”不要过分要求。
总之,教育学生就要从正面解决问题,而不是抱怨。教师与学生互相尊重,理解、信任;教师要爱学生,用心去爱,用行动去爱,对于学生所犯错误,不能只批评不教育,要宽容善待,并给他们改正错误的机会。教师要不断提高自身的素质。教学基本功要过硬,教学业务能力要强,教学水平要高。课堂教学要调动学生学习的积极性,培养学生学习的兴趣。要具备良好的师德。这样你就能撑起一蓝天,用你的道德行为染学生,学生就会爱戴你,家长就会信任你,你的教学改革就会成功。
让我们与时俱进,开拓创新,志存高远,科教兴国。为我国教育再次创业贡献一份力量吧!
张三是谁?
张三可能真有其人,但更多时候与李四、王五一起指代不特定的某个人,揶揄或者概括常用。例如古代说书人常说:那张三的李四的都来了。也常被用在文学影视作品中。因此名平常普通,进来也被用来指代一个普通人群体,即“张三族”。
抬棺材的人有什么讲究?
大家都知道,在农村的抬棺人,首先必须是有力气的大汉,至少身板子看上去要有些结实,因为抬棺是个苦力活。那么农村对于抬棺人,都有哪些要求和忌讳呢?下面是出国留学网小编整理的抬棺材有什么忌讳的相关文章,欢迎阅读。
一、抬棺材的人不能是直系亲属
对于这一点,解释是这样的,因为直系亲属是需要在棺材旁扶灵,或者棺材前带路以及哭丧的,在有些农村,直系亲属还需要随着抬棺的途中,需要在多少步之后,要下跪的,反复进行,直到墓地。
总之直系亲属是坚决不能去抬棺材的。
二、抬棺的人八字不能与死者对冲
对于这一点,是指抬棺人的出生年月日以及时间,和去世的人的出生年月日和时间,经由民间的风水大师算出,他们的八字是否相冲?从而定夺抬棺人能不能抬棺材,不过这一讲究几乎在农村实行起来有很大的困难,故如同虚设,农村人也对此不太细究了。
三、抬棺材的人,必须是已婚
对于这一点,据说是未婚的男子阳气太重了,容易把死者的阴气给压制住,故抬棺的人,必须是已婚的人。虽然是迷信,但是祖宗所遗传下来的风俗,也不无道理啊!
四、抬棺的途中,棺材不能落地
抬棺是个非常辛苦的苦力活,先不说棺木的沉重,光抬去的路上就已经足以令抬棺的人苟延残喘了,如果是碰上崎岖的山路,想不休息就直接抬到墓地,估计是不可能的,那怎么办?毕竟这棺材不能放在地上,放地上是不吉利的,也是禁止的。
所以,这个时候,通常有两种办法,第一种事前准备两批抬棺的人马,轮流换着抬;第二种准备两条长凳子,实在抬不动了,棺材只有架在两条长凳上,以作休息之后再接着抬,总之棺材是不能着地的,一旦着地,就说明去世者的灵魂要安度在此了。
一、抬棺材的人不能是直系亲属
对于这一点,解释是这样的,因为直系亲属是需要在棺材旁扶灵,或者棺材前带路以及哭丧的,在有些农村,直系亲属还需要随着抬棺的途中,需要在多少步之后,要下跪的,反复进行,直到墓地。
总之直系亲属是坚决不能去抬棺材的。
二、抬棺的人八字不能与死者对冲
对于这一点,是指抬棺人的出生年月日以及时间,和去世的人的出生年月日和时间,经由民间的风水大师算出,他们的八字是否相冲?从而定夺抬棺人能不能抬棺材,不过这一讲究几乎在农村实行起来有很大的困难,故如同虚设,农村人也对此不太细究了。
三、抬棺材的人,必须是已婚
对于这一点,据说是未婚的男子阳气太重了,容易把死者的阴气给压制住,故抬棺的人,必须是已婚的人。虽然是迷信,但是祖宗所遗传下来的风俗,也不无道理啊!
四、抬棺的途中,棺材不能落地
抬棺是个非常辛苦的苦力活,先不说棺木的沉重,光抬去的路上就已经足以令抬棺的人苟延残喘了,如果是碰上崎岖的山路,想不休息就直接抬到墓地,估计是不可能的,那怎么办?毕竟这棺材不能放在地上,放地上是不吉利的,也是禁止的。
所以,这个时候,通常有两种办法,第一种事前准备两批抬棺的人马,轮流换着抬;第二种准备两条长凳子,实在抬不动了,棺材只有架在两条长凳上,以作休息之后再接着抬,总之棺材是不能着地的,一旦着地,就说明去世者的灵魂要安度在此了。
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名人自传励志书籍一:《亨利·福特自传》 名人自传励志书籍二:《假如给我三天光明》 名人自传励志书籍三:《甘地自传》 名人自传励志书籍四:《马克·吐温自传》 名人自传励志书籍五:高尔基自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》
以前看过个电影,不知道叫什么名字了,就是一个有毒的孩子,一打雷就会变大,谁知道那电影叫什么名字
毒吻
【基本信息】
电影名:毒吻
导 演:陈兴中
编 剧:哲夫
主 演:闫青 徐雷 解衍 杨帆 高明
上 映:1992年
地 区:中国大陆
类 型:剧情片
【故事梗概】
该片献给世界环境日。某化工厂一对青年夫妇喜得贵子,不料这对夫妇都相继中毒身亡,孩子被善良的女医生抱回家,父亲精心饲养的鹦鹉和猫又猝然死亡,原来孩子体内含有剧毒,经多方治疗,却仍不失毒性,而且每逢雷电便会暴长,毒性也随之增大,以致最终被雷电毁灭
【基本信息】
电影名:毒吻
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上 映:1992年
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类 型:剧情片
【故事梗概】
该片献给世界环境日。某化工厂一对青年夫妇喜得贵子,不料这对夫妇都相继中毒身亡,孩子被善良的女医生抱回家,父亲精心饲养的鹦鹉和猫又猝然死亡,原来孩子体内含有剧毒,经多方治疗,却仍不失毒性,而且每逢雷电便会暴长,毒性也随之增大,以致最终被雷电毁灭
想要和你白头到老
昨夜的梦很美妙
星星都眨着眼睛在笑
看着你躺入我的怀抱
认真数着我的心跳
昨夜的梦我见到
流星雨划出爱的讯号
让我给你最紧的拥抱
双臂就是爱的轨道
我要穿越梦的虚缈
站在你面前大声的宣告
我想要和你白头到老
就算平平淡淡的也好
天天听着你在耳边唠叨
我还在你身边傻傻的笑
啦。。。啦。。。。
我想要和你白头到老
珍惜着爱的每分每秒
直到那一天你我都会变老
星星伴着白发依然闪耀
星星陪着你我白头到老...
星星都眨着眼睛在笑
看着你躺入我的怀抱
认真数着我的心跳
昨夜的梦我见到
流星雨划出爱的讯号
让我给你最紧的拥抱
双臂就是爱的轨道
我要穿越梦的虚缈
站在你面前大声的宣告
我想要和你白头到老
就算平平淡淡的也好
天天听着你在耳边唠叨
我还在你身边傻傻的笑
啦。。。啦。。。。
我想要和你白头到老
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