牛根生发展史评书

幼儿发展评价的方法是指收集评价信息的方法。

幼儿教师所运用的方法，应符合幼儿园教育工作的特点，符合幼儿身心发展的特点，并易于为教师学习、练习、掌握和运用。幼儿发展评价过程和课程、教学整合的过程是一个统一的整体。鉴于对方法本身的介绍可参阅其他书籍，这里仅谈谈其在幼儿园的应用。

幼儿园的任务

为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

B

解析：

本题考查考生对幼儿发展评价方法的掌握。作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。研究对象的作品很多，如绘画作品、手工作品、日记、作业等。题干中幼儿的图画属于幼儿的作品，因此是作品分析法。B项正确。

A项：观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断幼儿心理活动特点的方法。与题干不符，排除。

C项：档案袋评价法是指教师和学生有意地将各种有关学生表现的材料收集起来，并进行合理的分析与解释，以反映学生在学习与发展过程中的努力、进步状况或成就。与题干不符，排除。

D项：实验法是指研究者根据一定的科学研究目的，利用科学仪器设备，在人为控制或模拟的特定条件下，排除各种干扰，对研究对象进行观察的方法。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

C

解析：

本题考查学前儿童心理研究的方法。作品分析法是通过分析幼儿的作品（如手工、图画等），去了解幼儿心理的方法。题干中教师根据幼儿的绘画来评价幼儿发展属于作品分析法。C项正确。

A项：观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。与题干不符，排除。

B项：档案袋评价，又叫成长记录袋评价，具有很强的发展性功能。这种方法主要是系统地收集幼儿在真实情境中表现出的信息，以此来反映幼儿在一定时期内取得的进步与存在的不足，描绘幼儿的成长历程，可以提供帮助教师设计对幼儿进行指导的依据。与题干不符，排除。

D项：实验法是根据研究目的，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。与题干不符，排除。

故正确答案为C。