分类计数原理和分布计数原理

我设计的这个签名，希望你能够满意，呵呵，希望多支持我，谢谢！

作业设计指导理念是体现自主，一般情况下，一个班级内所有学生的作业内容、作业量、作业要求、完成时间是统一的。学优生一般能按时完成作业，学困生作业多拖拉、敷衍。

其结果必然是：学优生总受表扬，学困生总受批评。另一方面，作业形式过于单调乏味，大多学生视作业为负担，被动应付，很少积极主动地探究问题。新课标要求：教师要促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。

家长合作型作业

一些学生不能独立完成的作业，应该让家长参与到作业中来。小学生的手工制作、中学生的社会调查、校外实践活动等一些复杂的作业，都需要家长的配合。

在这种配合中，家长的人生经验、价值观念都会对学生产生潜移默化的影响。一些学有专长的家长，可以利用充满温情的家庭环境使学生较快地获得很多社会知识。家长在这种活动中也能更具体地了解学生学习过程、身心发展过程中存在的问题，提高家教的科学性与效益性。但要避免家长因溺爱孩子而越俎代庖。

按图片上面的标示测量儿童脚长短、宽度，以及按脚的大小比例计算鞋口宽度和你所要设计的鞋面的长度，还有鞋子脚后跟高度等！如下图：

按鞋样剪出鞋底、鞋面、鞋帮即可！

小经验：可以用无纺布剪裁后让儿童穿戴试试效果，满意后再制作！

作业设计指导理念是体现自主，一般情况下，一个班级内所有学生的作业内容、作业量、作业要求、完成时间是统一的。学优生一般能按时完成作业，学困生作业多拖拉、敷衍。

其结果必然是：学优生总受表扬，学困生总受批评。另一方面，作业形式过于单调乏味，大多学生视作业为负担，被动应付，很少积极主动地探究问题。新课标要求：教师要促进学生主动和富有个性地学习，可以有意识地加强对学生自主性学习的引导。

家长合作型作业：

一些学生不能独立完成的作业，应该让家长参与到作业中来。小学生的手工制作、中学生的社会调查、校外实践活动等一些复杂的作业，都需要家长的配合。

在这种配合中，家长的人生经验、价值观念都会对学生产生潜移默化的影响。一些学有专长的家长，可以利用充满温情的家庭环境使学生较快地获得很多社会知识。家长在这种活动中也能更具体地了解学生学习过程、身心发展过程中存在的问题，提高家教的科学性与效益性。但要避免家长因溺爱孩子而越俎代庖。

从专业的眼光看，对于舞台布景设计和舞台美术设计两者区别很大，但是关联点也很多。

第一舞台布景设计主要为背景设计，是对于故事情节或者举办者的要求来进行布置的，具体内容根据要求的不同而不同，可以有背景布，石头，树木，飞机，座椅板凳，等等。

第二舞台美术设计可以理解成更高一层的含义，美术设计包含了布景设计，还要涵盖更多的东西，例如灯光，舞美，人物，等等。

第三两者可以理解成相辅相成的并列关系，或者包含关系，不能一概而论