张作霖评书179

只有175，骚年，慢慢等吧，我也在=呢
只有175，骚年，慢慢等吧，我也在=呢

1、睁指霖霖的意思是：霖霖lín lín雨连绵不止貌。亦状雨声。

2、引证释义：

（1）《初学记》卷二引三国魏缪袭《喜霁赋》：雷隐隐而震其响兮，雨霖霖而又隤。

（2）金元好问《甲辰夏五月积雨悉慎配十余日孝早不止遣闷》诗之一：甲子霖霖雨，巡檐闷不禁。

希望粉丝摆明位置 有的粉丝可能喜欢的不是这个类型get不到他的颜 只要人家不diss他 就不要多事去争论些什么
还有就是不要吹实力 现在是练习生 人家新东方出道好些年也没见几个粉丝吹实力的
粉丝这样做感觉真的很小学生了

一、【画者基本信息】 （包括性别、年龄、职业、家庭情况及画者困惑等）

画者：2009年出生的男孩上三年级，注意力不集中，喜欢做小动作，比如拉衣服的角，抠手指。爸爸爱打游戏。从左到右：一个人拿着斧头站在梯子上砍树，人的上面是太阳被乌云遮住，梯子下有工具箱，树上有个鸟窝，树的右边是蝴蝶，蝴蝶下面是浴缸，他画的有雨点，下雨天幼儿园的时候也就好动，其他还好，周末我经常带他出去，一年级了我换了工作，也忙了，没时间陪他，他总抱怨。

求助的问题：

二、【画面整体】（包括画面大小、位置、线条、颜色等）

大小：适中。比较丰满，可能作画者比较自信。

位置：居中

线条：流畅，可能作画者对自己内心的控制比较得当。

三、【基本特征及释义】（房子、树木、人物及附属物等各元素特征的说明及释义）

1．房子：房子为单面，可能代表作画者性格有内向的一面，可能作画者比较敏感多疑，可能有抑郁情绪，也可能作画者思想单纯，缺乏想象，思维比较简单。屋顶为锐角，可能代表作画者比较关注自我，性格难缠，有意者冲动性，敌意的行为。屋顶为格子状，可能代表作画者内心有激烈的矛盾冲突，或者可能是对家庭的某种期待，或者是可能代表作画者比较守旧，守规范。单层的房子，可能是作画者作画的习惯，也许是作画者具有现实感，适应环境，可能表示对家庭的关注，具有基本的人际交往能力。细细的窗户和细细的门可能代表作画者人际交流不太顺畅，不太愿意对他人敞开自己的心扉，房门上有门把手，可能代表作画者的人际关系比较被动。

2．树木：树木为画面中最为居中的元素，可能代表作画者比较以自我为中心。而画面中只有大树是涂了颜色的，更加证明了这一点树冠为全封闭的树冠，可能代表作画者与生俱来，或被后天强化的自制性格，自我控制能力比较强，树冠为云形树冠，可能代表作画者比较喜欢和容易幻想，做事情比较喜欢凭直觉。树干笔直粗大，可能代表作画者成长过程比较顺利，成长过程中得到的支持和滋养比较充裕，树干全部涂抹，可能代表作画者比较焦虑不安分情绪，可能情绪比较低落，抑郁，可能与外界关系紧张，没有画出树根，可能代表作画者存在一种不踏实的感觉，也可能是作画者的绘画习惯，是正常现象。树冠中有一个鸟窝并没有说明是否有鸟蛋，可能代表作画者的一种失落感，感觉自己被人拒绝。而鸟窝的形状很像房子，可能还代表作画者有一种依赖感，在险恶的环境中寻找一个安全的庇护场所。也可能代表作画者渴望被养护的内心。

3．人物：人物为比例比较大的元素为正面像，可能代表作画者比较自信，积极主动，愿意让别人了解自己，自我评价比较乐观，适应社会能力强，圆圆的头可能代表作画者性格比较温和，单纯，可爱，人际交往中有比较随和的是倾向，简单的画出头发的轮廓，可能代表作画者作事情比较追求效率，不会自寻烦恼，没有画出眉毛，可能代表作画者擅长策略，可能内心比较孤单，大大的眼睛，小小的眼珠，可能比较关注自我内心的变化，对周围环境的变化不太敏感，眼珠一上一下，可能是特殊的引人注目的方式，或者是调皮的一种表现，或者是作画者过去比较自我，情感丰富，现在想法比较消极，可能容易受他人的控制，也可能是一种逃避，大大的鼻子，可能比较主见，可能有攻击性倾向，也可能有领导能力有主见，没有画出耳朵，可能是作画者不太善于倾听，大大的嘴巴，可能作画者有比较远大的理想，有领导力和号召力，执行力强，有决断力，有诉求，渴望，想表达，可能是一种要求自我的表现，没有画出脖子，可能代表作画者希望把自己的想法和行动紧密链接，下垂的四肢可能代表作画者行动力比较弱，手中的斧子可能是攻击性的一种体现。人物手指仔细描画，可能是代表作画者有一定的控制欲，双脚尖指向左侧，可能是作画者对过去生活的留恋，手中的斧子与手还有一定的距离，可能作画者对自己的攻击性还在犹豫考虑是否可以放下。

4、附属物：大叔旁边的梯子可能是作画者感觉到自己被他人利用，树下的工具箱可能代表作画者内心还隐藏着很多看不见的攻击性，蝴蝶和小花小草，可能代表作画者内心的爱心，或者可能代表作画者渴望被他人关注，被他人陪伴的感觉，池塘可能代表作画者被禁锢的情绪，天上的乌云可能代表了作画者的烦恼，左侧被乌云遮住的太阳可能代表作画者渴望得到妈妈的肯定和温暖。

四、【整体分析】（综合第四步，思考画面相互之间的关系，从整体分析画者的性格、情绪及人际状态等。）

性格：作画者性格比较自信，但是有点以自我为中心。

情绪：情绪比较压抑，烦恼。

人际：人际交往中比较被动。

整体分析：作画者处于人生中的第二个叛逆期，自主感爆棚的阶段，渴望得到成长，渴望独立并且得到他人的认可和支持，同时也是需要家长陪伴的年龄。目前对于家庭的感受性不太好，有一定的攻击性，并且没有在表面显示出来的攻击性还有很多，而作画者的自信又让这种攻击性更加的不好控制。

六、【咨询师建议】（咨询师对画者的困惑提出建议，引导画者成长的方向）

作画者目前的年龄阶段是需要父母的陪伴的，也许时间并不要太多，只是睡前的谈话，或者饭桌上对孩子亲手做的摊鸡蛋的赞美。都能让作画者感受到家庭的温暖与认可。

雨霖铃抒发了柳永在与自己心爱的人离别时的依依惜别难舍难分之情

这是一个小女孩儿成长的故事。全都是零零散散的小故事，作者编了号，一条一条记录下来。这些条目彼此可能没有什么衔接，但又彼此关联。比如，258条还说课桌，259就说到了“柬埔寨是一个很简朴的山寨”，260则忽然提到外公被误认为老干部，享受了一路。但是这些就是一个小孩子想问题的方式，也是他们认知世界的方式。
确切地说，《小时候》应该分成两部分：小时候和三城记。三城是北京、广州与上海。桑格格在这三个中国最有知名度的城市都生活过，在这三个地方她都过得很起劲，但又都是外来者。她用自己独特的语言方式与观察角度记录了在这三个城市的生活和感受。

猫头鹰城
不过你要是真的179的话，你不是可可熊就是旭帅了，呵呵。

无179,龙马和金太郎的比赛还没开始

非常棒，很好的，值得十个大艺术家