二人转老艺人王凤芹

一天，传说中的凤凰应邀前来给百鸟授课，教习百鸟如何在天空中自由飞翔，课程开始后，有的小鸟刚听了一点点，就自认为这太容易了，于是飞了；有的小鸟听了一半也不听了，认为自己已经学好了，也飞走了；只有燕子最认真地听到最后。而结果呢？听了一点点就飞走了的变成了鸡，只会扑哧两下就完了；听一半就飞走的变成了麻雀，只能近距离飞上一阵子；只有燕子可以飞跃千山万水，可以避过冬天的严寒，领略一路上的好风光。

启示：学习，是一个不断深入的认识过程，越是学习，越是能尝到知识的乐趣，不能浅尝辄止；燕子可以凭借本领飞跃千山万水，而人应当努力去获得一定物质财富，这样可使得人生过得充实、富有；人光拥有知识还不行，还必须借助工具，比如利用投资等理财工具以壮大自己经济实力，从而实现物质与精神财富的双丰收

孩子心中的“好妈妈”——献县童星学校生活老师祁芹芹的故事

她叫祁芹芹，是献县商林乡童星学校的生活老师，是数百个孩子的“妈妈”。
左手绣花的青春女孩
今年35岁的祁芹芹是商林乡南漳河村人，小儿麻痹症的她注定一辈子生活艰难。
病症让她身体右侧不灵便，跛脚、手无力，还说话有些含糊。由于身体原因，芹芹上到小学四年级，无法到外村上学，只能辍学在家。
身体的残疾，没有阻止她对命运的抗争和对美好生活的渴望。她力所能及地帮助家里干活，稍微大点就到村里养殖场打工——拔鸭子毛，跟本村大娘大婶干一样的活，小手冻得通红，但她从没喊过累，叫过苦。
如果说学历是当老师的“凭证”，那么小学还没毕业的她不算真正的老师；如果说在讲台上授课才被学生称为老师，那么一节课也没上过讲台的她不算真正的老师；如果说老师应有健康的体魄，那么小儿麻痹症的她不适合当老师。
她虽然不是老师，但在孩子们心中，她跟老师一样亲切。
她在学生宿舍里睡觉，整夜要无数次起床惦记着几百个孩子是否尿床；她每夜凌晨一点准时起来摸摸几百个孩子的额头，感觉发烧了赶紧医治；她每夜的床上都会有一两个想家、想妈，睡梦中哭醒的孩子；她的衣兜里装着剪指甲刀，看见孩子指甲长了，随手就细心地修剪。
孩子们睡梦中喊妈妈的时候，她会跑过去，搂着、哄着、轻轻拍着。一个单亲孩子失去母爱很久，半夜里委屈地搂着她，仰着脸跟她叫“妈妈”……