庆六一儿童快板舞

　　早上起床，窗外还下着蒙蒙的小雨。我的心情有点遗憾，难道我们的六一活动又要推迟？妈妈赶紧打开手机，没有收到老师发来的紧急短信，看来活动可以如期举行，我的心情马上兴高采烈起来。
　　我们终于迎来了盼望已久的六一活动，虽然是个迟到的六一，但是我们都玩得很开心。我们互相品尝了自己做的美味面食；观看了六一才艺嘉年华、实小好声音；我们还举行了自己班级的节目表演，什么小品啊，唱歌啊，相声啊，舞蹈啊，各式各样，丰富多彩。
　　其中令我印象最深的是实小好声音，每位选手都尽心尽力的准备独一无二的表演。我们班有两位同学被选上了实小好声音，比赛前十分钟，我们班每位同学都为她们加油，我也替她们抹了一把汗。比赛时，当《阳光少年》与《冰凌花》的歌声悠悠飘来时，当12号与20号的报幕进入我们的耳朵里时，卢楚心和杨熠琳优美地走上了舞台，我们使劲全力为她们鼓掌、呐喊。终于，她们不负众望，赢得了一等奖和二等奖的奖项，为我们班增光添彩！
　　活动结束以后，我们一起分享了美味的面食，当玩的很疯狂之后，当吃的很满足之后，我们又以饱满的精神状态进入了学习，期待着下一个六一儿童节的到来。

小苹果，怎么样~\(≧▽≦)/~还是说你需要民族舞蹈

我觉得可以加点文字
花体的很大的向标题一样
再就是可以画
浮云。。。 很多的浮云

观察题目：
　　　　　　　六   一
　　　　庆   六   一
+庆   祝  　 六    一
　1    9    9     4．
可以看出竖式的数位没有对齐，这正是谜的所在（有的辅导材料要我们斜着加，在这里我想调整一下，让数位对齐更符合我们的习惯）．那么我们对齐数位有．

那么三个一代表的数字相加得和的尾数是4，
只有3×8=24，
所以“一”代表：8．
个位上8+8+8=24，写4进2，那么十位上的三个六相加的和的尾数是：9-2=7．
只有3×9=27，
所以“六”代表：9．
十位上9+9+9+2=27，需写7进2，那么百位上的庆加祝的和的尾数是：9-2=7，
而由和的千位上是1，
可知“庆”代表：1．因此1与祝代表的数字之和只能是7（百位上的数字相加的和不能满十）．
7-1=6．
可知“祝”代表6．
因此各个汉字代表的数字如下：
“庆”代表：1，“祝”代表6，“六”代表：9，“一”代表：8．

上联：成语板板六十四
下联：台阶级级三百九

上联：成语板板六十四
下联：台阶级级三百九

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国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day），它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。

1） 呼啦圈 2）能工巧匠 3）穿针引线 4）踢毽子

1、跳长绳：全体老师参加（身体特殊者除外）。

2、踩气球：（一二年级学生参加）在一分钟内相互踩对方的气球，比一比，在规定时间内哪一个班剩下的气球数多，多的班为胜。

3、饮水思源：（三四年级学生参加）以班为单位，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线10米外的量杯内，比一比，哪一个班勺入的水多。

4、袋鼠跳：（五六年级学生参加）参加学生双脚套在麻袋内，手提麻袋用双脚并跳的方式进行接力赛，比一比，哪一个班先完成。