电脑专家相声

许多家长在宝宝脑力开发上有着不少困惑，不知从何下手，也不知什么时候才是宝宝脑力开发的黄金期。其实，从宝宝一出生，家长们就可以有计划的，从听觉、嗅觉、视觉三个方面给宝宝有益身心的启发。

宝宝0-3个月时：

这是宝宝是视力快速发展的时期，宝宝此时能聚焦20厘米远的物体。专家建议家长们制作一些10厘米的方块原色卡，在他的聚焦点缓慢移动，引导宝宝的视线发展。专家特别提醒，宝宝感官能力的培养是智力开发的重要部分，可不能忽略。

宝宝3-6个月时：

这时候的宝宝视觉与听觉基本发育完成，宝宝不再只能聚焦20厘米远的物体啦。家长可以引导宝宝观察周围的事物，利用自动寻声能力来增强眼睛与耳朵的协调;除此之外，还可以提供能够啃咬的玩具，强化嘴巴与舌头的探索能力的同时，也锻炼了手部触觉。

宝宝6-12个月时：

这是宝宝是了解事物细节差异的敏感期，家长要培养宝宝关注事物的细节差异，不妨提供宝宝一些区分声音、大小、色彩、冷热、软硬、外形特征等不同属性种类的玩具，从而训练他们视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各大感官能力。

宝宝12-36个月时：

这是宝宝探索事物的兴趣持续时期，也是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这五大感官能力精准练习时期，专家建议，家长可以由简到繁地为宝宝提供细化感官练习，比如用绒布片、纸片、木片，训练宝宝区分触觉；用糖水、清水、盐水，训练味觉；制作系列色卡，区分色彩差别或是用小罐子制作音筒，里面分别装米、绿豆、石粒，辨别声音等。

总结：家长对宝宝视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的训练，能够帮助他们接触事物，更好地获得经验，经验之上才能产生智慧。因此，家长们应当循序渐进，引导宝宝各大感官的开发，令宝宝身心获益。

现在的大学生干什么都是电脑打字，不用手写，当一次电脑出事故了，急需文字叙述，这时这学生就出洋像了，字写得狗爬式，小学生都不如。

为五斗米折腰
“脑体倒挂”是上世纪八九十年代特有的一个新名词。这个名词和这种现象，在中国历史中从来没有出纤举茄现过，也在国外历史难觅踪影。
那时，中青年知识分子（脑力劳动者）收入普遍低于同龄的工人（体力劳动者），其毁察中以教师的待遇最低。一个教师的工资很难养活一家人，当时民间流行答孝的说法是，“造导弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”。
曾有人算过一笔账：1985年，一个茶叶蛋的成本为0.15元，市场售价为0.40元，一天只要卖出100个茶叶蛋，每月至少有750元收入；而从事导弹原子弹研究的科学家，月薪最多不过400元。
当时，即使中国外享有盛誉的数学家杨乐，买西瓜也要拣小的买；著有《平凡的世界》、《人生》的大作家路遥，为了省钱，中午饭只吃两个馒头一根大葱。
收入体制僵化导致脑体倒挂
为什么会出现这种匪夷所思的事情？
记者请教了一位长期从事财务工作的老人。他举例说，两个初中毕业生，其中一个马上参加工作，另一个读完大学才参加工作。这样，大学毕业生的工龄比初中毕业生少了7年。上世纪80年代初，本科毕业生的月薪是62元，而工作了7年的初中毕业生铁定是六级工，月薪高达77.1元。这15.1元的工资差距，大学生也许到老也无法赶上。因为按照当时“一刀切”式的工资计算办法，工资级别只看工作年限。
改革开放初期，个体户、万元户层出不穷，而知识分子除了每月领取微薄的工资，没有任何能够创造财富的机会。就在巨大的收入差距的时候，“教授卖烧饼”，“医生摆地摊”，“专家蹬三轮”屡见不鲜，这些都是在“脑体倒挂”期间发生的怪现象。“脑体倒挂”从上世纪60年代一直延续到90年代，如果有人想以此写一部小说，名字可以定为《30年目睹之怪现状》。