放课后的教室小说书令仪
求小学生室外课课堂礼仪的教案!
教学目标:
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。
活动二:知识问答
要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙,应该说什么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)
平时见到别人要说什么? (您好)
晚上睡觉前对人要说什么? (晚安)
分别应该说什么? (再见)
别人送你时,你应说什么? (请留步)
别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)
对方向你道歉时你应说什么? (别客气,没关系)
对老年人应该怎样称呼? (老大爷、老奶奶)
……
活动三:语言文明的注意事项
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。
课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。
不好好自己做??
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。
活动二:知识问答
要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙,应该说什么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)
平时见到别人要说什么? (您好)
晚上睡觉前对人要说什么? (晚安)
分别应该说什么? (再见)
别人送你时,你应说什么? (请留步)
别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)
对方向你道歉时你应说什么? (别客气,没关系)
对老年人应该怎样称呼? (老大爷、老奶奶)
……
活动三:语言文明的注意事项
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。
课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。
不好好自己做??
令仪这个名字的典故?
汉语词语,意思是盛美的典礼。出处《乐府诗集·燕射歌辞三·周朝飨乐章》。
求小学生室外课课堂礼仪的教案!
教学目标:
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。
活动二:知识问答
要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙,应该说什么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)
平时见到别人要说什么? (您好)
晚上睡觉前对人要说什么? (晚安)
分别应该说什么? (再见)
别人送你时,你应说什么? (请留步)
别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)
对方向你道歉时你应说什么? (别客气,没关系)
对老年人应该怎样称呼? (老大爷、老奶奶)
……
活动三:语言文明的注意事项
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。
课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。
不好好自己做??
1、让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学过程:
导入新课:
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是,我们有许多同学平时不注意自己的语言,说话粗俗、傲慢等,严重的伤害了他人的自尊心,给他人留下了恶劣的印象。这节课,老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明,成为一个有教养的人。
活动一:常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习,深刻领会这些礼貌用语,活学活用。
活动二:知识问答
要做到语言文明,首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗?现在我们来做个问答竞赛,看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙,应该说什么? (请帮个忙)
早上起床后见到别人说什么? (早上好)
平时见到别人要说什么? (您好)
晚上睡觉前对人要说什么? (晚安)
分别应该说什么? (再见)
别人送你时,你应说什么? (请留步)
别人帮了你的忙时要说什么? (谢谢)
不小心碰了别人或打扰了别人,应说什么?(对不起,请原谅,很抱歉)
对方向你道歉时你应说什么? (别客气,没关系)
对老年人应该怎样称呼? (老大爷、老奶奶)
……
活动三:语言文明的注意事项
要待人有礼,就要说话文雅,不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话,少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时,我们对老师,家长以及对他人说话一定要和气,要做到热情而且有礼貌。以前,可能有些同学没有注意到说话要文雅,往往会出言不逊而得罪人,或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现,要注意克服和纠正。
课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现,是一种良好的社会公德,它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧,争做一个文明有礼的小学生。
不好好自己做??
有没有令人在意的室友漫画啊
月桂树下的王子
关于礼仪方面的绕口令
出八十八二十八,八个小孩儿把萝卜拔,你也拔,我也拔,看谁拔得多,看谁拔得大。 你拔得不多个儿不小,我拔得不少个儿不大。 一个萝卜一个坑儿,算算多少用车拉,一个加俩,俩加仨,七十二个加十八, 拿个算盘打一打,一百差俩九十八
关于文明礼仪的绕口令
分果果
多多和哥哥,
坐下分果果。
哥哥让多多,
多多让哥哥,
外婆乐呵呵。
菠萝与陀螺
坡上长菠萝,
坡下玩陀螺。
坡上掉菠萝,
菠萝砸陀螺。
砸破陀螺补陀螺,
顶破菠萝剥菠萝。
蛐蛐说大话
墙头高,墙头低,
墙旮旯有对蛐蛐,在那儿吹大气。
大蛐蛐说:“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”
小蛐蛐说:“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”
大蛐蛐说:“我在南山爪了一抬,踢倒了十棵大柳树。”
小蛐蛐说:“我在北海大嘴一张,吞了十条大奇迹。”
这两个蛐蛐正在吹大气,
扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。
你看这只公鸡有多愣,
它“哆”的一声吃了那只小蛐蛐。
大蛐蛐一看生了气,
它龇牙捋须一伸腿,
唉!它也喂了鸡!
哈哈,看它还吹大气不吹大气!
数青蛙
一只青蛙一张嘴,
两只眼睛四条腿,
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴,
四只眼睛八条腿,
扑通扑通两声跳下水。
三只青蛙三张嘴,
六只眼睛十二条腿,
扑通扑通扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴,
八只眼睛十六条腿,
扑通扑通扑通扑通四声跳下水。…
看电视
对门田老四,
喜欢看电视。
电视里演戏,
戏里有田老师。
买肉和买油
尤大嫂去买肉,
冉大妈去买油,
尤大嫂买肉不买油,
冉大妈买油不买肉。
俩人集上碰了头,
尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉,
冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。
多多和哥哥,
坐下分果果。
哥哥让多多,
多多让哥哥,
外婆乐呵呵。
菠萝与陀螺
坡上长菠萝,
坡下玩陀螺。
坡上掉菠萝,
菠萝砸陀螺。
砸破陀螺补陀螺,
顶破菠萝剥菠萝。
蛐蛐说大话
墙头高,墙头低,
墙旮旯有对蛐蛐,在那儿吹大气。
大蛐蛐说:“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”
小蛐蛐说:“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”
大蛐蛐说:“我在南山爪了一抬,踢倒了十棵大柳树。”
小蛐蛐说:“我在北海大嘴一张,吞了十条大奇迹。”
这两个蛐蛐正在吹大气,
扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。
你看这只公鸡有多愣,
它“哆”的一声吃了那只小蛐蛐。
大蛐蛐一看生了气,
它龇牙捋须一伸腿,
唉!它也喂了鸡!
哈哈,看它还吹大气不吹大气!
数青蛙
一只青蛙一张嘴,
两只眼睛四条腿,
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴,
四只眼睛八条腿,
扑通扑通两声跳下水。
三只青蛙三张嘴,
六只眼睛十二条腿,
扑通扑通扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴,
八只眼睛十六条腿,
扑通扑通扑通扑通四声跳下水。…
看电视
对门田老四,
喜欢看电视。
电视里演戏,
戏里有田老师。
买肉和买油
尤大嫂去买肉,
冉大妈去买油,
尤大嫂买肉不买油,
冉大妈买油不买肉。
俩人集上碰了头,
尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉,
冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。
关于文明礼仪的绕口令
分果果
多多和哥哥,
坐下分果果。
哥哥让多多,
多多让哥哥,
外婆乐呵呵。
菠萝与陀螺
坡上长菠萝,
坡下玩陀螺。
坡上掉菠萝,
菠萝砸陀螺。
砸破陀螺补陀螺,
顶破菠萝剥菠萝。
蛐蛐说大话
墙头高,墙头低,
墙旮旯有对蛐蛐,在那儿吹大气。
大蛐蛐说:“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”
小蛐蛐说:“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”
大蛐蛐说:“我在南山爪了一抬,踢倒了十棵大柳树。”
小蛐蛐说:“我在北海大嘴一张,吞了十条大奇迹。”
这两个蛐蛐正在吹大气,
扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。
你看这只公鸡有多愣,
它“哆”的一声吃了那只小蛐蛐。
大蛐蛐一看生了气,
它龇牙捋须一伸腿,
唉!它也喂了鸡!
哈哈,看它还吹大气不吹大气!
数青蛙
一只青蛙一张嘴,
两只眼睛四条腿,
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴,
四只眼睛八条腿,
扑通扑通两声跳下水。
三只青蛙三张嘴,
六只眼睛十二条腿,
扑通扑通扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴,
八只眼睛十六条腿,
扑通扑通扑通扑通四声跳下水。…
看电视
对门田老四,
喜欢看电视。
电视里演戏,
戏里有田老师。
买肉和买油
尤大嫂去买肉,
冉大妈去买油,
尤大嫂买肉不买油,
冉大妈买油不买肉。
俩人集上碰了头,
尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉,
冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。
多多和哥哥,
坐下分果果。
哥哥让多多,
多多让哥哥,
外婆乐呵呵。
菠萝与陀螺
坡上长菠萝,
坡下玩陀螺。
坡上掉菠萝,
菠萝砸陀螺。
砸破陀螺补陀螺,
顶破菠萝剥菠萝。
蛐蛐说大话
墙头高,墙头低,
墙旮旯有对蛐蛐,在那儿吹大气。
大蛐蛐说:“昨儿个我吃了两只花不愣登的大老虎。”
小蛐蛐说:“今儿个我吃了两只灰不溜秋的大毛驴。”
大蛐蛐说:“我在南山爪了一抬,踢倒了十棵大柳树。”
小蛐蛐说:“我在北海大嘴一张,吞了十条大奇迹。”
这两个蛐蛐正在吹大气,
扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。
你看这只公鸡有多愣,
它“哆”的一声吃了那只小蛐蛐。
大蛐蛐一看生了气,
它龇牙捋须一伸腿,
唉!它也喂了鸡!
哈哈,看它还吹大气不吹大气!
数青蛙
一只青蛙一张嘴,
两只眼睛四条腿,
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴,
四只眼睛八条腿,
扑通扑通两声跳下水。
三只青蛙三张嘴,
六只眼睛十二条腿,
扑通扑通扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴,
八只眼睛十六条腿,
扑通扑通扑通扑通四声跳下水。…
看电视
对门田老四,
喜欢看电视。
电视里演戏,
戏里有田老师。
买肉和买油
尤大嫂去买肉,
冉大妈去买油,
尤大嫂买肉不买油,
冉大妈买油不买肉。
俩人集上碰了头,
尤大嫂请冉大妈到家吃炖肉,
冉大妈请尤大嫂去她家喝蜂蜜白糖加香油。
仪琳喜欢令狐冲,后来怎么样?
令狐冲和任盈盈在一起了,仪琳还是在峨眉,是仪琳的师姐当上了掌门人
与大学室友相处时最令你寒心的是什么事情呢?
大学的时候是四个人一个宿舍的,大家可以说平时相处都是非常友好的,基本没有什么矛盾,闲的时候还出去吃吃火锅。和平而友好的相处了2年了,本来以为这种美好的生活可以一直到大学生活结束的,而且大家都是很好的朋友了。
然而就在大三那年有一个室友突然就失恋了,这个室友做出了件让我觉得寒心的事,失恋33天大家看过没有啊,感觉我室友的心里阴影就跟那个女主一样了。失恋后我那个室友跟变了一个人一样,天天不洗口不洗脸得赖在床上,不出门也不怎么说话,一天到晚的看鬼片。本人胆子很小的,就是那种晚上基本不敢出门的胆量了。因为她床铺挨着我,我晚上起来上厕所有时候可以看到她电脑的屏,当然半夜她也会发出点吼怖的笑声。我就觉得她失恋了我就忍她几天吧,谁知道根本不是几天的事。半个月后我就跟她沟通,我让她把电脑换个方向,我说我晚上起来上厕所看到了会睡不着做梦都怕,然而磨郑她就给我说:“那你可以搬出去跟你男朋友住啊!”
天啊,我瞬间就领悟了“恶语伤人六月寒”太寒我心了。她失恋了,个半多月不出门,别的室友都不愿意给她带饭的,我天天下课回家了都给她买饭买水的,我还总是安慰腔游行她的,竟然这样说,好像我有男朋友得罪了她欠她的一样。我包容伍哗她就像包容家人一样的,然后我就说她我说:“难道你失恋了全世界就要跟着你失恋啊!”后来她也跟我道了歉。但是她的电脑方向也一直没有移动过,这个事情也成为了我们之间的一个坎,这也是我大学与室友相处最寒心的事情。
二年级作文题目是小学生在课室找不到课本
最使我感动的是下面的故事.
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了.团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔.这三个人是朱赫来同志亲自选定的.铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖.早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包.但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务.
我想,我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处.今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗.
读《钢铁是怎样炼
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了.团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔.这三个人是朱赫来同志亲自选定的.铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖.早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包.但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务.
我想,我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处.今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗.
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