琴书大鼓五女兴唐传第一期

伯牙鼓琴的琴是什么琴
1个回答2024-02-24 03:46
古琴。伯牙鼓琴是伯牙在探亲途中发生的故事,该故事最早是从民间口头流传下来的。伯牙鼓琴遇知音,钟子期领会琴曲志在高山、流水的故事。古琴,又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴,是中国的传统乐器。

古琴有标志音律的13个徽,亦为礼器和乐律法器。属于八音中的丝。古琴音域宽广,音色深沉,余音悠远。古琴造型优美,常见的为伏羲式、仲尼式、钟离式、剑式等。主要是依琴体的项、腰形制的不同而有所区分。最著名的九霄环佩就是伏羲式。

在弹弦乐器中,古琴是一种较独特的乐器,琴面为指板,没有柱和品。演奏时,将琴横置于桌上,右手投弹琴弦,左手按弦取音,完全依靠琴徽标记,不限定在13个徽位上,很多的音是在徽与徽之间,音准上要求极为严格。

古琴表现力特别丰富,运用不同的弹奏手法,可以发挥出很多艺术表现的特色,它的空弦音嘹亮、浑厚,宏如铜钟;泛音透明如珠,丰富多采,由于音区不同而有异。高音区轻清松脆,有如风中铃铎;中音区明亮铿锵,犹如敲击玉磬。按音发音坚实,也叫实音,各音区的音色也不同,低音区浑厚有力,中音区宏实宽润,高音区尖脆纤细。
鼓琴而治的典故或意思
1个回答2024-02-09 13:31
鸣琴垂拱:比喻无为而治

鸣琴而治:比喻政简刑轻,无为而治

伯牙鼓琴:比喻作品的高妙及知音的心心相印

破琴绝弦:比喻知音断绝

戴逵破琴:比喻不屈从权贵

对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理或讲话不看对象

琴高乘鲤:以指登仙之事

琴心相挑:指以琴声传达自己的情意,挑动对方的爱慕之情

焚琴煮鹤:比喻煞风景的事,也作煮鹤焚琴

布鼓雷门:比喻在高手面前卖弄本领,贻笑大方

紧锣密鼓:指事前紧张的准备工作

暮鼓晨钟:比喻使人觉悟的言论。

枹鼓相应:比喻配合紧密

大锣大鼓:大张旗鼓,大肆宣扬

大张旗鼓:比喻规模、声势浩大

擂鼓鸣金:比喻大张其事

锣鼓喧天:形容气氛热闹非凡

鸣钟列鼎:形容生活奢侈豪华

黄钟大吕:形容音乐或文辞正大、庄严而高妙

黄钟毁弃:比喻贤才不被重用

音声如钟:形容声音像洪钟一样的嘹亮
师旷鼓琴
1个回答2024-03-06 09:04
师旷 晋国著名的音乐家(公元前572--532年)师旷善于用琴声描绘飞鹤的翱翔、鸣叫,以及舒翼而舞的优美姿态,还能表现大自然中的风雨声和雷电声等震撼人心的种种音响。他演奏的琴曲名为“清商”、清zhi"清角”他有非凡的音乐才能和高超的演奏技巧。 师旷的听觉比晋国铸锺乐工要灵敏的多,他是一位重于艺术、敢于直谏的音乐家,他还弹的一手好琴,具有相当精湛的技艺。 典故:《史记·十过》中记载着 “师旷援琴而鼓之,一奏之,有玄鹤二八集乎廊门;再奏之,延颈而鸣,舒翼而舞。”平公大喜,反坐,问曰“音无此最悲乎?”师旷曰“有。昔者黄帝以大和鬼神,今君德义薄,不足以听之,听之则败。”平公不信,遂要闻之。师旷不得已奏之。一奏之,有白云从西北起;二奏之,大风致而雨随之,飞廊檐,左右皆奔走。平公恐惧,伏于廊屋之间。晋国大旱,赤地三年。”
师旷鼓琴的故事出自哪个典故?
1个回答2024-01-24 01:32

《师旷鼓琴》文言文翻译如下:

卫灵公在位的时候,有一次他将要去晋国,走到濮水流域,住在一个上等馆舍中。半夜里突然听到抚琴的声音,问左右跟随的人,都回答说:“没有听到”。于是召见乐师名叫涓的人,对他说道:“我听到了抚琴的声音,问身边的从人,都说没有听到。这样子好像有了鬼神,你为我仔细听一听,把琴曲记下来。”师涓说:“好吧。”

于是端坐下来,取出琴,一边听卫灵公叙述一边拨弄,随手记录下来。第二天,说道:“臣已每句都记下了,但还没有串习,难以成曲,请允许再住一宿,熟习几遍。”灵公说:“可以。”于是又住一宿。第二天说:“练习好了。”这才动身到晋国,见了晋平公。

公在施惠之台摆酒筵招待他们。饮酒饮到酣畅痛快的时候,卫灵公道:“我们这次来时,得了一首新曲子,请为您演奏以助酒兴。”平公道:“好极了。”即命师涓在晋国乐师旷的身边坐下来,取琴弹奏。一曲没完,师旷甩袖制止说:“这是亡国之音,不要再奏了。颂桥胡”

平公说:“为什么说出这种话来?”师旷道:“这是师延作的曲子,他为纣王作了这种靡靡之音,武王伐纣后,师延向东逃走,投濮水自杀,所以这首曲子必是得之于濮水之上,先听到此曲的国家就野拦要削弱了。”平公说:“寡人所喜好的,就是听曲子这件事,但愿能够听完它。”这样师涓才把它演奏完毕。

平公道:“这是我听到过的最动人的曲子了,还有比这更动人的吗?”师旷说:“有。”平公说:“能让我们听一听吗?”师旷说:“必须修德行义深厚的才能听此曲,您还不能听。”平公说:“寡人所喜好的,只有听曲子一件事,但愿能听到它。”

师旷不得已,取琴弹奏起来,奏第一遍,有千载玄鹤十数只飞集堂下廊门之前;第二遍,这些玄鹤伸长脖子,呦呦鸣叫起来,还舒展翅膀,随琴声跳起舞来。平公大喜,起身为师旷祝酒。回身落坐,问道:“再没有比这更动人的曲子了吗?”师旷道:“有。过去黄帝合祭鬼神消斗时奏的曲子比这更动人,只是您德义太薄,不配听罢了,听了将有败亡之祸。”

平公说:“寡人这一大把年纪了,还在乎败亡吗?我喜好的只有听曲,但愿能够听到它。”师旷没有办法,取琴弹奏起来。奏了一遍,有白云从西北天际出现;又奏一遍,大风夹着暴雨,扑天盖地而至,直刮得廊瓦横飞,左右人都惊慌奔走。平公害怕起来,伏身躲在廊屋之间。晋国于是大旱三年,寸草不生。

听乐曲或遇吉或遇凶。乐曲是不能随意演奏的。

人物简介

师旷,字子野,平阳(今山东省新泰市南师店)人(《庄子·骈拇》陆德明释文),先秦著名音乐大师,古人称为乐圣,春秋时期晋国晋悼公平公时大臣,太宰,宫廷掌乐太师,古传太极拳开创者,教育家,思想家,最早提出“民贵君轻”。善卜卦推演,被尊崇为算命先生的祖师爷。

他生而无目(一说为专心练琴自己刺瞎眼睛),故自称盲臣,暝臣,初为晋大夫,后拜为太宰,亦称晋野,博学多才,尤精音律,善弹琴,辨音力极强。以“师旷之聪”闻名于后世,据说师旷可以听到天庭之音,他同时精通鸟兽语言,他抚琴时,能使凤凰来仪,是神话传说中顺风耳的原型。

他艺术造诣极高,著名琴曲《阳春》、《白雪》,即为其所作,民间附会出许多师旷奏乐的神异故事。今河南开封禹王台即师旷曾演奏乐曲之古吹台,洪洞县曲亭镇师村有师旷墓遗址。师旷不仅在音乐政治道学等方面有卓越贡献,而且著有《禽经》,总结了我国先秦以前的鸟类知识。

钢琴电子鼓
1个回答2024-02-28 23:50
马克西姆,愿意这样。你不妨查查他的专辑,找不到这个,也能找到其他你喜欢的
五女兴唐传的内容简介
1个回答2024-03-08 12:02

话说唐高祖年间,朝庭设下考棚,邀请四方文武举子上京求取功名。此故事由文曲星和武曲星开头,又由文曲星引出五个奇女子。一把青龙宝剑,在武林中掀起一场轩然大波。五位女中豪杰在江湖上行侠仗义,除恶济善,又阴差阳错的为朝廷立下了汗马功劳。此书由文曲星和武曲星两弟兄与众女侠将故事演义的无限精彩。欲知详细内容,请细览其书……

伯牙鼓琴中伯牙鼓琴以为引申的成语是什么?
1个回答2024-02-10 15:23

由伯牙鼓琴以为引申的成语是高山流水。这篇文章告诉我们天涯海角得遇一知音,是难能可贵的。知音可遇不可求,能为懂得自己琴的人弹奏一曲是无比的享受。能听到天下最美妙的琴曲,也是最大的奢望。

伯牙鼓琴出自战国列御寇《列子》,原文如下:

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河晌举!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

翻译:

伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!” 

无论伯牙弹琴的时候答谨老心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。



伯牙鼓琴的故事:

伯牙是一位有名的琴师清升,他的琴术很高明,钟子期则善于欣赏音乐。伯牙弹琴的时候,想着在登高山。钟子期高兴地说:“弹得真好啊!我仿佛看见了一座巍峨的大山!”伯牙又想着流水,钟子期又说:“弹得真好啊!我仿佛看到了汪洋的江海!”

伯牙每次想到什么,钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想。有一次,他们两人一起去泰山的北面游玩,游兴正浓的时候,突然天空下起了暴雨,于是他们来到一块大岩石下面避雨,伯牙心里突然感到很悲伤,于是就拿出随身携带的琴弹起来。开始弹连绵细雨的声音,后来又弹大山崩裂的声音。

每次弹的时候,钟子期都能听出琴声中所表达的含义。伯牙于是放下琴感叹地说:“好啊,好啊,你能想象出我弹琴时所想的意境,我的琴声无论如何也逃不掉你的听力!”

孩子的所有兴趣我们都应该鼓励吗?怎样科学选择鼓励孩子的兴趣?
1个回答2024-02-10 02:39

相信每个孩子都是有自己所喜欢的东西的,孩子有兴趣自然是好事情,但是家长也是需要选择性的进行鼓励支持,不能说孩子所有的兴趣爱好全都支持,万一有什么不利于孩子的成长的,一定要及时扼杀在摇篮里,不能让它肆意生长。接下来我就告诉大家怎么选择性的支持孩子的兴趣。

1、要足够了解孩子。相信这个时候很多家长就会说我自己的孩子难道我还不了解嘛?你真的有可能不了解,很多事情都是你以为,并不是孩子的主观意愿。所以一定要先了解清楚孩子的喜好到底是什么,她是真的对这件事情感兴趣还是一时兴起?只有明白这一点之后才能继续发展她的兴趣爱好的方向。

2、遵从孩子的意愿。家长不要把自己的想法强加于孩子。虽然说不能孩子说出的所有事情都支持,但是尽可能遵从他的意愿,只要不出格不过分,家长没什么理由拒绝吧。不要用你的眼光来给孩子做决定,这是他的兴趣爱好,自然是要由孩子自己决定的。

3、尽可能的让他减少自己的兴趣爱好。虽然兴趣爱好多了是好事情,但是我们身为家长八卦也得为他的未来考虑不是?如果说学得太多了但是都不精也是没有多大用处的,与其这样还不如专门针对一科来学,虽然没有那么广泛的兴趣爱好,但是这一个就够厉害的了,这样不也挺好?

总之就是家长一定要尊重孩子的意愿,但是也不可什么都听孩子的。

怎样鼓励孩子上学有兴趣
1个回答2024-02-10 19:59
小孩开始上学了,就是开始了离开父母独立生活的最初过程。家长应该培养其独立、自尊、思维发散等等,不能总是让其依赖于家人而生活,平时应该有意识地领其和其他小朋友玩游戏,不断地改变娱乐方式,发散智力,培养独立思考的能力和独立活动的能力,不可以过分的溺爱和一贯的夸赞,要教孩子学会理直气壮的逐步分清是非,引导其与成年人交谈等等,形式多样,不拘一格。书、图、事融为一体,融入生活,这样能使孩子成形的理解周围的人和事物,从而增长生存能力。
怎样鼓励孩子上学有兴趣
1个回答2024-02-16 17:45
是谁哪个幼儿园吧、很正常、刚去上学的时候就是害怕、生疏、所以才会哭、 如果是、已经上幼儿园很长时间了,那就是、可能在学校受别人欺负、或是、感觉不好、而造成的、 可以给他找一个固定的朋友、或是、告诉她那里有很多好玩的、怎么玩、哪里都会有什么、等等、 一般上几天之后就不会有事了、没关系的、 这与上学有没有兴趣没关系的、
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