企业年会双人搞笑相声剧本

安全就是尊重生命

你个动物。四不像了。

说有一只企鹅,他的家离北极熊家特别远,要是靠走的话,得走20年才能到。　　有一天,企鹅在家里呆着特无聊,准备去找北极熊玩,于是他出门了,可走到路的一半时发现自己家的煤气忘记关了,这就已经走了10年了,可是煤气还是得关啊,于是企鹅又走回家去关煤气。关了煤气以后,企鹅再次出发去找北极熊,等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说:“北极熊北极熊,企鹅找你玩来了!”　　结果北极熊开门以后你猜他说什么……　　“我不和你玩!”　　二　　说有一只企鹅,他的家离北极熊家特别远,要是靠走的话,得走20年才能到。　　有一天,企鹅在家里呆着特无聊,准备去找北极熊玩,于是他出门了,可走到路的一半时发现自己忘记锁门了,这就已经走了10年了,可是门还是得锁啊,于是企鹅又走回家去锁门。锁了门以后,企鹅再次出发去找北极熊,等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说:“北极熊北极熊,企鹅找你玩来了!”　　结果北极熊开门以后你猜他说什么……　　“还是去你家玩吧!”　　三　　说有一只企鹅,他的家离北极熊家特别远,要是靠走的话,得走20年才能到。　　有一天,企鹅在家里呆着特无聊,准备去找北极熊玩,于是他出门了,可走到路的一半时发现家里冰箱忘关了,这就已经走了10年了,可是冰箱还得关啊,于是企鹅又走回家去关冰箱。关了冰箱以后,企鹅再次出发去找北极熊,等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说:“北极熊北极熊,企鹅找你玩来了!”　　结果北极熊不在,邻居海豹告诉他,北极熊昨天刚回来了一趟,说是忘关冰箱了,今天已经出发去找企鹅玩了。有一只企鹅,闲得没事干,拔自己毛玩　　拔光了,他说了一句话:真冷．　　续集:有一只北极熊,闲得没事干,拔自己毛玩,拔光了,他说了一句话:那企鹅说得没错……有一支南极考察队 其中一个人问一只企鹅每天都干什么，这只企鹅说吃饭、睡觉、打豆豆,他觉得和奇怪,便又问第二只企鹅,回答还是吃饭、睡觉、打豆豆,直到问到第99只企鹅,回答都是吃饭、睡觉、打豆豆,当他问到地100只企鹅的时候,回答是吃饭、睡觉, 那个人便问你怎么不打豆豆的呢? 那只企鹅哭着说,我就是豆豆.

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”

学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”

学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。”

学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

老师：“你们听老师的！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

我是小林，我给一个。

点菜
场景；伊人饭店内，服务员趴在桌子上。服务员；甲。客人；乙

甲；唉，都快两个星期没客人来了，我的点差不多该倒闭了。
乙（进入店中）；有人吗？
甲（猛抬头）；嗯？有客人？（连忙招呼）客人里边请，快做。
乙：还挺热情。点菜！
甲；来累！老板要点啥？
乙：你们“伊人饭店”这有啥招牌菜么？
甲；没有，但我可以现在想一个。
乙：呦！现在就想？
甲：卤猪肠！特好吃！
乙：好！就来一份新鲜卤猪肠！
甲：还要点啥？老板
乙：你们这还有什么？
甲：多着呢！（坐下了）鸡鸭鱼狗猪牛羊样样都有！
乙：嗯？
甲：（马上又站起来）：对不起。
乙；我爱吃红烧肉，你们有没有？
甲：有，来一份？
乙：好！
甲：老板，要不来一份可乐解解渴？
乙：OK
甲：老板稍等片刻，马上就来。（离去）
乙：这家店有点问题，我来会会他
甲：来喽！新鲜卤猪肠，红烧鱼and可乐。
乙：不错！（看了看）只是什么？（筷子夹起）根据我多年经验，这个不明物体与猪屎十分相似！
甲：eh……有猪屎才能体现新鲜嘛，刚宰的！
乙：那我今天是要吃猪屎了？
甲：呀！不是呀！何况这也不是猪屎呀，只是我饭店的特殊配料，属商业机密！
乙：哦！不是猪屎啊！好，拿上红烧鱼来！
甲(端上了)
乙：色泽很好！红里透白，这白色反光体与鱼鳞十分相似！
甲：有吗？有鱼鳞吗？
乙：整盘都是鱼鳞！
甲（面向观众）：观众朋友们，大家可千万不要小看这鱼鳞了，这鱼鳞口感虽不怎么好，但含非常高的蛋白质，乃是滋补之极品！
乙：你咋不滋补滋补呢？
甲：不必了。先别说这事了。先尝尝美味可口的可乐吧。
乙（看了看）：这个终于没有不明物体了！
甲：是，是。
乙 （喝了一口又马上吐了出来）：你这是可乐吗？你拿错了吧。
甲 （喝了一口又马上吐了出来）：过期了。
乙：什么？
甲：不是。正所谓良药苦口，我们提倡健康饮食，可乐加了用于促进消化的中药秘方。
乙：胡说八道！把你们老板叫来！
甲：我就是！
乙：难道你们伊人饭店就你一人？
甲：员工都走了，金融风暴搞的！
乙：我有一个好消息和一个坏消息，你先听哪个？
甲；随便吧。
乙：我很同情你，一个人不容易。
甲：坏消息呢？
乙：本人是食品卫生监管局的，先发现你这家饭店食品卫生不合格，有损害人民利益与健康的不良行为，封店一个月，听候处理！
甲：啊！

甲乙向观众致敬！

五年级下册13课

吹牛世家

甲：我们家是吹牛世家！

乙：我们家还是吹牛专业户呢！

甲：我们家吹牛不纳税。

乙：我们家吹牛还不交钱呢！

甲：不是吹，我一出生就会．上厕所。

乙：爬着去？

甲：谁刚生下来就会爬呀？

Z：那怎么去？

甲：床就当厕所了呗！

乙：这叫尿床！

甲：我三个月就会跑。

乙：那准是个怪胎～

甲：三个月我妈就上班了，我只好奶奶家／姥姥家两头跑。

乙：就这么跑呀！

《吹牛世家》内容简介

相声艺术源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。主要采用口头方式表演。主要道具有折扇、手绢、醒木。表演形式有单口相声、对口相声、群口相声等，是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。

《吹牛世家》讲述了相声艺术，源远流长，历史悠久，是中华民族传统艺术宝库中的瑰宝，正是精心编演的中央人民广播电台保留的所有珍贵录音，凝聚了几代相声作者、演员、编辑的智慧和汗水；

本系列襄括广播兴盛时期相声艺术的精华，把相声艺术有声有色、原汁原叶的精品佳作尽收耳畔，又加以FLASH的形式播放，给人耳目一新的感觉，在听的同时能看到画面，享受更多的乐趣。

《医生，一生何求》【简介】第一次，她吃了他，她跑了；第二次他吃了她，去民政局了。
———————场景——————————
“医生，一生何求？”
一生娇滴滴地道：“跟着宋安辰走，有肉吃~”
一脚踹飞，“我问的是宋医生。”
“脱光她的衣服，换上婚纱。”
一生可怜兮兮地哭诉：“你脱了两次。”
“……”
（高干正剧，肿瘤外科医生竹马与小护士青梅的重逢后爱……）

《非爱勿扰》 睡懒觉的喵
（实体版改名为《腹黑BOSS,你别逃！》）
简介：
童话版——萧逸在某次相亲会上捡到了只温顺纯良的小白兔，于是抱回家养之宠之，小白兔越养越大，越养越调皮，终于有一天，小白兔变成了母老虎。
现实版——诺诺第一次相亲，就被自己的运气囧到了。她的相亲对象竟然是自家大BOSS，而更令自己没想到的是，从这一天开始，命运的天平秤已开始微微倾斜……
综述版——这是一只意图养成小白兔的大灰狼，反被养成灰太狼的温馨故事^-^
《七年之痒痒痒！》 随宇而安
《墨染的废柴》 觅思游
子曰：
每一只妖孽背后，
都有一只倒霉的废柴。
很不幸，小冉就是那么一只废柴。
而她的妖孽，此刻正虎视眈眈地睁着狐狸眼，
看着她，看着她……
正色：这其实是一个腹黑大狐狸与废柴小白兔之间扑倒与反扑到的趣味游戏。
此文清水混泥沙，口味独特，围观慎重。
ps：轻松微白加小虐，博大人开心一笑。

企业双落地是指把企业愿景、企业使命或企业宗旨、企业精神等方向性的文化理念，融入企业发展战略规划、目标的实现中。
企业文化落地是指把企业愿景、企业使命或企业宗旨、企业精神等方向性的文化理念，融入企业发展战略规划、目标的实现中，把与经营、管理有关的通用类的文化理念，融入企业的一切经营与管理活动、过程中，把个性类的文化理念融入全员的工作、任务中，引导和推动企业的健康、良性发展，并让企业的发展成果带上本企业个性特征的文化烙印。