评书举起手来

水浒传两个侠义的故事,并说其中一个对侠义之举的评价
1个回答2024-01-21 06:39
水浒传里最精彩的侠义故事无疑是鲁智深三拳打死镇关西了,其次智取生辰纲也可以算是侠义之举。只是鲁智深乃是完全急人所急,对自己是没有半点好处的,而智取生辰纲则是取了不义之财,但是并没有用于做侠义的事情。
且看鲁智深三拳打死镇关西的起因,是鲁达初识史进和李忠,在酒馆里吃饭、谈天,听到有少妇哭泣的声音。听过金翠莲父女的哭诉,两位侠士都伸出援助之手。史进肯为了不相识的人拿出10两银子,李忠当时是当街卖艺混饭吃,然而也拿出了2两碎银子。鲁达帮人更彻底,不但把身上所有现金都掏出来交给金翠莲父女,第二天还去找镇关西算账,失手打死了他。为了不相识的人不仅散了财,连工作都丢了,搞得自己出家当了和尚。然而经过这些事情,鲁达依然不改初心,后来在对待林冲、杨志、武松,直到上了梁山,依然是义气当头,从来不为自己打算。反观智取生辰纲、武松杀嫂、醉打蒋门神,林冲风雪山神庙等等事迹,都跟自己有关,不完全是为他人。难怪金圣叹评论一部水浒,只有两个侠士,鲁智深、史进。
小学生写新闻点评怎么写 举例子
1个回答2024-01-22 11:52
现要写些啊...



搜新闻看别写勒..



饿··像点教坏孩....哈
水浒传两个侠义的故事,并说其中一个对侠义之举的评价
1个回答2024-01-26 19:07

水浒传里最精彩的侠义故事无疑是鲁智深三拳打死镇关西了,其次智取生辰纲也可以算是侠义之举。只是鲁智深乃是完全急人所急,对自己是没有半点好处的,而智取生辰纲则是取了不义之财,但是并没有用于做侠义的事情。

且看鲁智深三拳打死镇关西的起因,是鲁达初识史进和李忠,在酒馆里吃饭、谈天,听到有少妇哭泣的声音。听过金翠莲父女的哭诉,两位侠士都伸出援助之手。史进肯为了不相识的人拿出10两银子,李忠当时是当街卖艺混饭吃,然而也拿出了2两碎银子。鲁达帮人更彻底,不但把身上所有现金都掏出来交给金翠莲父女,第二天还去找镇关西算账,失手打死了他。为了不相识的人不仅散了财,连工作都丢了,搞得自己出家当了和尚。然而经过这些事情,鲁达依然不改初心,后来在对待林冲、杨志、武松,直到上了梁山,依然是义气当头,从来不为自己打算。反观智取生辰纲、武松杀嫂、醉打蒋门神,林冲风雪山神庙等等事迹,都跟自己有关,不完全是为他人。难怪金圣叹评论一部水浒,只有两个侠士,鲁智深、史进。

如何写活动评析举例说明?
1个回答2024-03-11 13:41

莲花幼儿园对城东幼儿园半日教育活动的评析1.语言活动整节活动开始部分引人入胜,能利用故事情节让幼儿充分发挥想象力,激发幼儿兴趣.但在教学过程中,教师设置悬念的方法单一,语调比较平稳,课堂气氛不够活跃.2.音乐活动本节活动生成的比较好,能够运用幼儿熟知的流行歌曲融入到幼儿教学活动中,歌词创编幼儿易学易懂.幼儿在课前知识的准备比较充分.课堂中没有出现难点,教师感染力不够.3.体育活动本节体育活动教师利用身边的废旧材料激发幼儿探索活动的兴趣.课堂气氛活跃.教师精神面貌较好,能利用比赛形式激发幼儿竞赛意识,达到了体育活动的目标.整个活动过程运动量适中.教师可在教学活动中引导幼儿探索更多的玩法. 就这样的,你可以参考参考

举例评价如何评价幼儿园教学活动
1个回答2024-01-31 06:21
  幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式,是教师进行计划、设计和组织的专门活动,或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、观察、表演、制作等多种途径和方法,也可采用全班、小组及个别等多种形式,教学活动的空间也不局限于活动室。教学活动在促进幼儿发展方面具有重要的作用,因此不能因为传统教学中存在灌输、说教和无视幼儿的主体性的现象,就否定幼儿园活动的作用。相反,我们应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下,深入研究幼儿园的教学,不断掌握幼儿园教学的特点和规律,努力追求有效的教和有效的学。充分发挥教师和幼儿双方的主体作用,以具有主体性的教师激发出具有主体性的幼儿,以学定教,真正有效地促进幼儿的全面、和谐发展。

  对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价,因教育及教学观的不同的方案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼儿的行为。

  
《范进中举》评析
2个回答2022-06-18 14:02
人不该大喜大悲
求哪些名人对科举制有过评价
1个回答2024-04-28 08:36
关于科举的功过是非,历来是雾里看花,莫衷一是。唐太宗李世民赞叹科举收罗了四海英才,“天下英雄入吾彀中矣。”近代西方人则把科举称为古代中国的第五大发明。而孙中山考察的结果是:“中国的考试制度,就是世界上最早最好的制度。”相反的责难却更多,宋应星在其科学巨著《天工开物》中感慨地写道:“此书与功名进取毫不相关。”康有为怒斥:甲午战败割地赔款全是八股考试惹的祸!李光耀更直言:科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外……
  百年后的今天,把科举放在历史长河中,我们也许可以更理智地审视这一特殊的考试制度。
评书中的说、演、评、博分别是什么意思?举例
1个回答2023-11-05 19:36
一是“说”,也就是讲故事的叙事能力,这是基本功;二是“演”,要把讲述的人物演活,人物形象塑造得活灵活现;三是“评”,说书人在关键时刻必须得有个人见解,而且需站在一定高度上,富有一定哲理性;四是“博”,也就是修养和素质,评书演员到老都得做学生,必须不断丰富和更新自己的知识和素养。
学生之间吵架 老师怎样批评举例
1个回答2024-01-26 18:25
为什么吵架 你俩都不对 叫家长来 你还瞪我 瞪什么瞪 piapia 哭什么 不许哭 piapia 今天你们就不用上课了 在教室门口站一下午 敢打架 piapia 你还敢躲 piapiapia .........
我真的没有体罚 那是孩子们打架打的 对 没错 他俩一个把另一个退下了楼梯 才这样的 .....
评价明清时期的科举制
1个回答2024-03-16 16:56
明朝和清朝前期,为加强思想控制和文化专制,科举制演变为八股取士制度。它使读书人只知埋头攻读经书,不讲求实际学问,考中作官的大都成为皇帝的忠顺奴仆,同时它使学校的教育也体现出君主专制的特点。八股取士制度阻碍了社会的进步,成为维护君主专制制度的工具。
19世纪60年代以后,中国出现了西学的高潮,新式学堂不断出现,废除科举制的呼声不断高涨,20世纪初,清政府迫于形势的压力,制订了新学制,并于1905年宣布废除科举制。科举制的废除并不能挽救清王朝的灭亡。
热门问答