假期英语阅读

进入幻想无法自拔的人

假小子戴安:全文

我在这个寒假里读完了整本的书有:<<奇幻版女生冒险小虎队之黑色星期三的红色警报>>〈〈超级成长版冒险小虎队之解开死亡密码〉〉<<小王子>><<假如给我三天光明>><<爱的故事>>,还有些经典的名著只读了一些有<<最后一块拼图>><<红瓦黑瓦>>(草房子的续版)及许多儿童杂志。　
　　　　　我觉得〈〈黑色星期三的红色警报〉〉和〈〈解开死亡密码〉〉这两本书让我读的最轻松，因为这是两部饶有趣味的冒险小说系列丛书。书中不仅告诉了我怎样传递亲情，理解尊重父母，从不同方位去看老师的每一面，去辨真假是非还领着我好奇的心理去故事中探谜，去训练我的细节观念和动脑能力。漫长的思考中我也知道了团结，齐心协力的力量是多么强大！是可以战胜一切困难的方法！　
〈〈爱的故事〉〉这本书是一本让我流泪的书，在读这本书之前我一直以为父母有时工作忙顾不上我，但从有一句话中我理解了所有“有时父母离开我们并不是因为不爱我们，而是因为自身有更大的压力才离开我们，才不是非常周全的去照顾我们。”文中的两个孩子都是单亲家庭的孩子。女孩子留着很长的漂亮头发是因为她的父亲去世时唯一希望她做到的，但谁知父亲的去世却给她这个活泼,漂亮的小女孩造成了想不到的伤害。相比较而言文中的男孩却会讲许多故事，但故事总是他妈妈讲给他的,和他一起坐在草地上(也就是生命的交织点)编的。看来孩子都离不开父母的爱,父母的关心呀！　
〈〈小王子〉〉这一本书开始我是对它不喜欢的，觉得写的很平淡,无趣。但后来越读越有兴趣了！作者的文笔与其他人不同，甚至在1944年他在一次飞行任务中失踪，我都怀疑他是不是跟小王子一起去其他星球探险了？作者笔下的国王，爱慕虚荣的人，商人，点灯人，物理学家全都不懂自己在干什么，为什么要这样做，到底真正追求什么。但在这本在这本书里狐狸却告诉了他3个爱的意义。就这样王子决定回到自己的B612星球去照顾那朵独一无二的花。这本书叙述了，告诉了我们什么是爱，责任，友谊，生命，珍惜这些人生大道理。书中最后一句话让我深思　
“他回来了….”是的,他回来了,小王子的故事永久不衰!　
我这个寒假读书可真多,在根据老师推荐的书目,我更是体会到漫游在书中的美妙感觉！我情不自禁的陶醉在书中，着了迷！久久不肯自拔，睡梦里都想着书中的精彩情节,回味那一篇篇文章,感觉棒极了，我爱阅读!

你好！ \r\n \r\n多看，多写。 \r\n多看：一是指观察生活中的点滴，把他认为值得记录下来的东西写下来，当然可以是日记，但是孩子还小，字数不用强加要求，关键是让他写出自己的真实感受；二是指看中外的文学名著，孩子太小，可以给他看一些简单的文学故事，如童话之类的，可以培养孩子的想象力与创造力。 \r\n多写：一是指自己想写的东西要写出来，写出来自己要再看，认为不好的地方可以修改。二是指读书有写笔记的习惯，看完一本书或是听完一个故事要写一个观后感听后感或是读后感。 \r\n其实，关键还是要孩子自由的发挥。要注意累积。

后面不是还有吗？

        阅读让人生更美好。近些年来，人们越来越清晰的意识到阅读的重要性，那么，阅读的意义究竟是什么呢？

      首先，阅读能让人超越现实世界的桎梏，获得心灵上的自由。在书的世界中，我们可以跟随汤小团系列丛书，去帮助秦皇汉武一统江山；我们可以跟随不想下蛋的小鸡卡梅拉一起去看大海；我们可以跟随哈利波特去参加一场激动人心的魁地奇比赛；在书的世界中，我们上天入地无所不能。

      其次，阅读能让人有机会与历史知梁上的伟人对话，从而汲取人生的智慧。人生短短几十年，我们能够认识的人交流的人不过几百人，但是借助文字，我们可以穿越时空。在《理想国》中，我们可以和古希腊的哲学家苏格拉底一起讨论什么是正义，在《苏东坡传》一书中，我们可以学习他即使是被贬到海南，依然保迹猛衫持乐观的心态，他就连洗脚、做红烧肉都充满乐趣。如果孩子从小养成了阅读的习惯，那么，在今后人生中的任何阶段，只要他遇到了困难，他就会自然而然的想到到书中去寻找解决问题的答案。

      另外，阅读让人学会谦卑，逐渐的修炼一颗强大而淡定的心。海明威在《老人与海》这本书中，刻画了一个风烛残年的渔夫圣地亚哥的形象，经过漫长的海上等待，他终于迎来了和一条大马林鱼的殊死搏斗，没有水也没有食物，没有助手也没有武器，最终，他凭借着自己的勇敢和智慧，终于成功的捕获了这条大马林鱼，还战胜了之后米觅食的鲨鱼群，圣地亚哥顽强的拼搏精神鼓舞着一代又一代的读者。在书中，既有失败之后的从头再来，也有成功之后的急转而下。那么人生充满着未知，充满着不确定，我们因为无知而阅读，又在阅读中发现自己更多的无知，于是渐渐的学会了“不以物喜，不以己悲”……

      马上就要进入寒假了，我有一些建议供大家参考：建议大家每周带孩子去一次图书馆或者书店，《孟母三迁》的故事告诉我们，环境对于一个人的成长有着潜移默化的影响，置身于琳琅满目的图书中，看到三三两两的阅读者，孩子自然而然就涌起要拿出一本书的念头。书店中陈列着各种各样丰富多彩的图书，被不同阅读口味的孩子提供了更多的选择。其次，可以利用琐碎的时间开展全家互动的读书游戏。假期中，我们可能很长的时间在汽车上，在排队中，这些零碎的时间，我们可以和孩子一起玩读书的游戏：比如说人物，进餐时妈妈可以说说一个书中的人物的特点，让其他的家庭成员来猜一猜，这是哪本书？是哪个人物？也可以限定一个时间段，比如说春秋战国时期，然后每个家庭成员轮流说一个春秋战国时期的人物和书中的故事，还可以一起玩儿诗词飞花令或者成语接龙等等。第三，还可以每周开展一次全家的读书分享会，会上每个成员轮姿腔流可以分享最近自己正在阅读的一本图书，其他的家庭成员可以就此说一说自己的感想，通过这种方式，我们不仅可以了解孩子阅读的情况，还可以就什么是善恶，什么是对错，什么样的人生是有价值的等问题进行人生观价值观的探讨。最后，我们不要忘了，我们希望孩子成为什么样的人，我们家长自己就先要努力成为那样的人，这个假期不妨也为自己选上一两本书，和孩子一起在阅读中享受美好。

可以选择书虫系列阅读小本，或者床头灯系列阅读小本，这些都是很好的中英参照读本，根据自己的水平选择生词数量多少，阅读时先进行英文篇阅读，不会的单词要查出来，然后再进行中文对照，看自己理解的与中文翻译有多大出入。这是本人的一点经验，欢迎分享。

你要哪个的？伴你成长

可以从订制一个假期阅读计划开始，包括计划将要阅读的内容，每天的阅读量，在什么样的环境下阅读等等，最后谈谈自己经过实际阅读的收获和感受，可以以定期写一些简短的读后感悟来实现

这是我在寒假中的阅读体会。
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿寒假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助.这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当 我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常 受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。