复试英音口语练习

既然是考前抱佛脚，那就抓着你们班的学霸问，不会就问，不会就问。然后你的水平就会像火箭一样向上涨！
不是抱佛脚的话你不会来提问吧？我就忽略那种可能了哦！

●复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。

●复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

[提醒]：

复述练习看似收效缓慢，实际上对培养考生的英语综合运用能力很有帮助。如果复习时间较为充足，建议考生在口头复述的基础上，再用书写一遍，双管齐下，可以提高语言表达的精确程度和书面表达能力。

心理学属于遗忘现象，做成遗忘的原因，目前存在几种假说：
一、干扰和抑制：这种学说认为，遗忘是因为其他刺激的干扰使记忆痕迹产生抑制的结果；一旦排除干扰，解除了抑制，记忆就可以恢复。
二、记忆痕迹的消退或消失：痕迹的消退假说认为：记忆痕迹（即暂时神经联系）在长期得不到强化的情况下，会出现逐渐减弱——即记忆痕迹逐渐消退的过程。于是产生遗忘，使回忆或再认不准确，不完全，有的痕迹最后也可能完全消失，形成彻底的遗忘。
三、主动遗忘：这是一个比较主动的观点，它把遗忘看作人脑的主动的过程，并将它作为干扰的一个补充因素。主动的遗忘学说含有两个内容，一个是压抑，另一个是创见性的遗忘。
压抑：这一观点的代表人物是弗洛伊德。在他看来，压抑就是一种“有动机的遗忘”。如果记住一种材料在心理上会是极其痛苦的和有威胁的，那么，这种材料就会受到压抑，会变得难以回忆，这对人的心理健康有好处。
创见性的遗忘：这一观点的代表人物是巴特莱特。在一个实验中，他把一篇北美印第安人的民间故事给他的被试读了两遍。15分钟后间隔不同的时间，测验他们的回忆。他发现：

（1）被试第一次回忆的一般形式，在所有的再现中被保持下来；

（2）原来故事中对他的被试（英国大学生）似乎是不连贯的或无意义的组成部分，被改变得使它们更加有意义；

（3）被试发明了各种新的细节，使故事更加连贯，更加符合英国人的言语模式、习惯和价值观念。最后被记住的故事常常和原来听到的故事大不相同，但是遗忘并不包含一些项目的逐步丢掉，毋宁说是把材料进行明确的，连贯的重新加工，成为一篇新的故事。正是由于这些发现，巴特莱特把记忆看成创造的过程，遗忘的原因是创见性的遗忘。
四、资料消失、缺乏回忆线索引起的遗忘：在长时记忆的仓库里，因为某种原因使贮存的材料消失了，或者记忆的线索缺乏、中断，要想将贮存的信息回忆出来，也是不可能的。这是十分常见的现象。例如：要回忆一位老同学的名字，在怎么也想不出来的时候，如果有人提供一点有用的线索，我们往往马上就可以正确地回忆出来了。又如忘了一个字是怎么写的时候，我们往往采用探索的方法，将相似的字逐一写出来，一旦发现正确线索，比方是正确的字首吧，立刻我们就可以将这个字正确地写出来了。
这几种学说都有实验支持，也符合现实生活情况，看来遗忘原因复杂，都有发挥作用的可能。

可不可以说的详细点

不需要,因为到了考试的前一天晚上还复习的话,然後会觉得紧张应该怎麼应付!会影响你的神经系统...到了考试的前一天晚上应该痛痛快快的玩,好好哦啊的睡一觉,然後在应付即将来临的考试!这个我们老师也说过哦!!!

多做题，听网课。

普通话等级考试模拟试题
一、读单字（共10分）（限时3分钟）
锥靠拟断扯您佘祭戈
露（露面）
穗纲汾顿趁庄沈日艇降（降低）
扣花醋怪帆略欠熔嘶令（做模命令）
阔缓玄蠢芸袄憎美洞省（省略）
吏嘴安购窗完坐如外通（通常）
甲硼柄暇矮又窄痱扁（扁担）掖（掖在怀里）
我拨满窜垧徐矢岳好（好比）中（中间）
浸浊补穹像批敲侃还（还好）裂（分裂）
茎苗才蜕信瓢求堰行（行业）差（很差）
念潮纳叠能志娶搜乐（乐观）数（数九）
二、读词语（共20分）（限时3分钟）
病号儿火烧（食品）被窝儿孙女叫骂
硫酸 取暖确实海军愣神儿州缓
地道（他干的活真地道）空间答辩恍惚内容
泯灭 青蛙广播欺骗约会
乳房 富余详细听说尽量（尽量节约）
头发科研 纯粹 假条 小姨子
菜豆告别作者懒散成就
产品恰恰耳穴凶恶船位
恩人选用欢迎滚动制度
吃亏邮局准儿收藏破坏
三、选择、判断（共10分）（限时3分钟）
1、读出每组词中的普通话词语（注意：下列每组词语各表达同一概念）
1）裤腿儿裤脚 2）手镯镯头
3）被头 被子 4）交谈搭腔
5）篮子 篮头 6）血晕乌青块
7）太公 曾祖父 8）养媳妇 童养媳
9）火柴 自来火10）去年旧年
2、给下面的名词搭配量词（例如：一条——鱼）
场件个头匹
棉袄牛演出杯子马馒册胡模头事儿蒜球赛布
3、 读出符合普通话说法的句子（注意：下列每组说法各表达同一意思）
1）A、快关窗户，别让雨点潲进来。 B、快关窗户，别让雨点滂进来。
2）A、这扇门不能关得上。 B、这扇门关不上。
3）A、上海快到了。B、上海到快了。
4）A、你这个人很上相。B、你这个人很上照。
5）A、春节在两月份。 B、春节在二月份。
这样可以么？