一刀倾城经典台词聆赏

“聆听”和“倾听”不是同一意思。

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一、从侧重点上来说,“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思.强调的是用心思考仔细地细听.如聆听先生纤悔的教诲；“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用尽（力量）细心地听取”,含有尊重的意思,如倾听民意。

二、使用对象不同,“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动,也可用于具体的事物,如风声、雨声、歌模帆声等；“倾听”一般多用于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

三、意思与情感色彩的区别

1、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、聆听，指集中精力认真地听。指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等；语出汉杨雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣。”

词语详解：

聆听：[ líng tīng ] 

释义：听

汉 扬雄 《法言·五百》：“聆听前世，清视在下，鉴莫近於斯矣旦竖雹。”后多用于书面语，常指仔细注意地听。

倾听：[ qīng tīng ] 

释义：细听；认真地听。

南朝 宋 鲍照 《登庐山望石门》诗：“倾听凤管宾，缅望钓龙子。”

一、侧重点不同

1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思考仔细地细听。如聆听先生的教诲。

2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

二、使用对象不同

1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

三、情感色彩不同

1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级 ，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆听好。聆听意思是仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

相关介绍：

应该是感谢倾听，不能说感谢聆听，因为聆听是表示集中精力，很认真地听。这个词一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。

演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。

倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如民情、意见、心声、呼声等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

演讲者即便是长者、即便是尊者，也不宜“自抬轿子”，中国传统文化还是讲究谦虚美德的。说出“感谢聆听”之类的话，是不符合口语交际的基本礼仪文化的。

聆听好。聆听意思是仔细听取。一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动。一般有代表尊敬的感情色彩，多指晚辈对长辈，下级对上级。

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应该是感谢倾听，不能说感谢聆听，因为聆听是表示集中精力，很认真地听。这个词一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。

演讲者自己用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者、尊者的位置，把自己的话太当回事了，当成是对别人的教诲，是值得你们听众认真听取的。

倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如民情、意见、心声、呼声等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

演讲者即便是长者、即便是尊者，也不宜“自抬轿子”，中国传统文化还是讲究谦虚美德的。说出“感谢聆听”之类的话，是不符合口语交际的基本礼仪文化的。