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应该是泛水。
泛水，即屋面防水层与突出结构之间的防水构造。突出于屋面之上的女儿墙、烟囱、楼梯间、变形缝、检修孔、立管等壁面与屋顶的交接处，将屋面防水层延伸到这些垂直面上，形成立铺的防水层，称为泛水。
泛水是建筑上的一种防水工艺，通俗地说其实就是在墙与屋面，也就是在所有需要防水处理的平立面相交处进行的防水处理，说白了就是用防水材料把墙角包住。 和散水不同 。
泛水 flashing 为防止水平楼面或水平屋面与垂直墙面接缝处的渗漏，由水平面沿垂直面向上翻起的防水构造。（民用建筑设计术语标准 GB/T50504-2009 2．6．41条）

建筑泛水是指在女儿墙、挑檐、变形缝或高低跨变形缝、伸出屋面管道、墙体之间防水材料（卷材）的收头通用的做法。其主要作用就是保证上述防水薄弱环节不至于发生渗漏水，从而保护屋面整体防水（效果）层。

《午夜惊魂》 《鬼屋之迷》《克夫命的真相》

建筑反口用于防水或悬空处脚踢出去，厨辩握核房、卫皮衫生间等有水房间一般四周都做反口，反口高50，阳台、楼梯平台、楼梯梯段、中庭走廊等携掘悬空处一般都会做反口，反口高50-100。有无障碍设计要求的建筑凡是有悬空处一定得做反口！

家长会反馈 1--某某幼儿园小班某老师你好，我是小班某某家长，感谢您对宝宝的细心照顾，最近宝宝进步很大，很快适应集体生活，每天在园很开心，晚上回家细心讲解幼儿园趣事，宝宝去园以后懂得礼貌了，见到叔叔阿姨都问好，自己吃饭呢也有进步不挑食吃的很快，很感谢老师们你们辛苦了…在此给幼儿园提一些建议，尽量让幼儿多动手动脑，比如办一些亲子手工作品展览等。 2--这次在元宵节活动前开了一个简短的家长会。幼儿园是幼儿身心发展的重要时期，幼 儿的好的学习、 生活习惯基本上就是要从幼儿园养成的， 这是影响孩子一生的一个新的起点。 在这关键的转折点，我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？家长该如何指导孩 子？哪些工作需要家长的支持配合呢？针对以上问题，我们在会上向家长一一说明。 在总结了上半学期我班幼儿的发展情况， 班级的优势弱势后， 又设定了这个学期的目标。 整个活动的过程中家长们都全神贯注的倾听。我们向家长针对卫生保健、安全、幼儿发展的 一个情况、园本课程、家园共育做了简单的介绍，相信家长们都有一定的了解了。记忆里最 深刻的还是我们家长在教育观点上有了更多更深的理解， 家长与家长之间、 家长与老师之间 交流得很“热烈”。家长通过家庭教育经验的交流，解决家长在教育孩子方面的困惑。从而 也让家长们知道了家园共育的重要性。 家长是孩子的第一任老师， 也是永远的老师； 家庭是孩子第一所学校， 也是永远的学校。 特别好的是家长和老师们都统一思想，幼儿时期我们注重的是孩子们的兴趣，而不是结果， 兴趣有了才会达到效果。猫爱吃的是鱼，狗爱吃的是骨头，如果硬要把骨头给猫吃，把鱼给 狗吃，它们根本不感兴趣的东西。教育也是一样，不要去强势的抹杀孩子的兴趣，也不要强 势的去给孩子灌输知识，这样只会适得其反。 这次家长会在轻松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我 们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们小一班的各项工作一定 会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健 康，更向上的成长！

这样写幼儿园活动反馈和建议简短又全面：
1、可答慧以提一些对幼儿园的指帆建议，比如，环境，时间，饭菜，规唯举雹章制度等，对幼儿园也是有帮助的意见。还可以提一些和孩子有关的建议，如：孩子在班里遇到问题，尽量找老师解决，避免不必要的麻烦。

两种做法都有。看地漏布置在哪里。反水向里的优点在于，地漏靠墙布置，可连接至靠墙的雨水管，这样连接的管线很短，方便做隐藏处理，比较美观。但是在雨水量很大的地区，可能会导致排水不及时而流入室内。所以，如果雨量较大的地区建议反水向外。