新中国大案汇总有声小说京西小旋风

张广志，北京人。中国美术家协会会员，北京九洲书画艺术研究会会长，北京市崇文区政协常委，北京市崇文区文联理事，北京市崇文区美术家协会主席，国家一级美术师。
你可以顺这这个线路来找他的一些资料，希望我的回答对你有帮助

教学活动目标：
　　1、让幼儿知道上幼儿园时对老师小朋友家长的基本礼仪！
　　2、老师关注幼儿的表现要给以鼓励引导！
　　教学活动准备：
　　1、小红花 2、记录本
　　教学活动过程：
　　一、老师记录
　　————在小朋友来园时有一位老师拿好小本子记录幼儿和爸妈分开的一面,是怎样的现象
　　—————在幼儿进班时的表现是不是会敲门还能向老师其他小朋友问早
　　二、老师小结《入园》活动
　　————— 有老师弹琴让幼儿安静下来
　　—————老师跟全班幼儿问好，刚才老师发现我们有很多有礼貌的小朋友如在：会主动与爸妈说再见 能进教室先敲门 会见到老师其他小朋友问好说: 早上好！
　　—————那现在老师就告诉你们是谁有这么棒呢？（有xxx小朋友到老师身边来 让班上所以的小朋友都目光注视她原来向她这样就是最棒的还有老师奖励的小红花 我们早上上学时要向这位宝宝学习！
　　三、学《入园 》礼仪要素儿歌
　　—————老师这有一小段儿歌你们想听吗？听听老师有表情的轻读里面是说到什么了？（幼儿认真听——）
　　儿歌：早上来—不迟到—见老师—要问好—见朋友—要问早—向爸妈—说再见！
　　有幼儿先理解礼仪入园儿歌里的意思再跟老师念读
　　四|、游戏—模仿
　　————让每位小朋友有的当爸妈 有的当老师去分换角色扮演《入园》礼仪活动
　　————老师又可记录谁最棒 但要是在明天早上入园时有更多小朋友真的能表现这样好你老师就开心了爸妈也开心，小朋友也开心。

英语词汇竞赛活动方案

　　为了配合英语节深入开展，丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围，激发和保持学生学习英语的兴趣，充分调动学生的主观能动性，培养学生学习的主动性和积极性，我们高一年级特拟举行英语单词竞赛。具体活动方案如下：

　　 一、参赛对象： 七年级每班6名学生

　　二、比赛方式：

　　1、各七年级英语老师先在所任班级经行选拔，每班选出6人参加年级竞赛

　　2、4月20日上报班级参赛学生名单，4月26日下午3:00-3；30南校区

　　三、比赛要求

　　1、词汇的`范围为本学期学生词汇

　　2、整个活动需遵循“人人参与，层层选拔”的原则，鼓励全体学生主动记忆单词，为英语学习打下坚实基础。

　　四．比赛形式和评分标准

　　1、比赛形式：比赛以书面测试的方式，进行单词与短语的翻译

　　2、评分标准：在书写清晰标准的前提下，得分最高的为优胜

　　五．奖项设置

　　本次英语单词竞赛分为两个层次，各设一等奖二等奖 三等奖优秀奖若干名。

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1:跳舞（最好有表演者给观众撒一点糖果） 2：唱歌（带动作） 3：小品 4：集体演奏乐器 5：边唱歌边使用乐器伴奏 6：结束 （带音乐） 建议开头请校长讲话。

1:跳舞（最好有表演者给观众撒一点糖果） 2：唱歌（带动作） 3：小品 4：集体演奏乐器 5：边唱歌边使用乐器伴奏 6：结束 （带音乐） 建议开头请校长讲话。

1.A 2.D

儿安全教育动画——自动门和旋转门，实例分析，提高认知，适合孩子和家长一起观看。
这套动画视频寓教于乐，从与我们生活密切相关的家庭环境、公共环境、饮食安全等多个方面，设计了很多适合孩子的形式多样的安全知识游戏，在快乐中学习。同时，配备了相关的育儿安全建议和实例分析，帮助孩子更好的掌握生活常识，也方便和家长进行安全教育方面的亲子互动。希望本动画系列能帮助孩子们尽早掌握安全知识，树立安全意识，养成良好的安全行为规范。

自己独立完成，不要靠别人

临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的
多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈