宁愿对你从没认真过

孩子不愿意认真写字不能惩罚，会越罚越差的，孩子练字写得好的时候需要奖励，不论是物质奖励还是精神奖励，都能够激发孩子写字的愿望。

孩子写字不认真要找一下原因，是因为作业多了，写不完导致写字潦草的，就要找一下老师的原因了。但是大多数孩子是因为学习态度的原因，心里没有要把字写好的欲望和动力。这就需要老师、家长，当然主要或升是家长激发出孩子将字写好的动力。不管是老师，家长在让学生把字写规范时，最好少或不用批评的方式。批评会让人警醒，但是更会让人气馁。科学家毕团祥早就研究过，当人在受到表扬的时候，他做下一件事的成功率会更大。而受到批评时，做下一件事的成功率会很小。因为批评会让一个人情绪低下，抑制大脑皮层的思考。
所以当孩子写字不认真的时候，就要激励她。家长和孩子一起来练字。当孩子写得好的时候手搏就要适时夸奖她：“写得都比上爸爸了，你肯定是一个小书法家。”孩子要写好字，每天练15至20分钟的字能起到很好的作用。
当孩子用完一本本子的时候，不要随便就扔了，让孩子积攒起来。一家人来适当的品评，如果孩子做得优秀就需要适当的奖励，表扬。

宝宝会认识一些简单的字不愿意看书的主要原因，我觉得你所购买的这些书籍可能不适合宝宝这个年龄段看吧，如果孩子在那睡到4岁左右，最好就是买那些图片比较多的书籍给宝宝看。

是人的面子问题吧，不接受自己，知人者智，自知之明，皮坦也是，当我们深陷其中的时候，根本没有闲工夫停下来思考一下，跳出现在的圈子看看我所做的那些事到底哪些有用，哪些其实是在做重复工作。因为我不知道什么对自己来说更重要。
虽然我不愿意承认，但事实证明我的能力好像真的不够用了。
这是个多么悲伤的事实，也是我很想逃避的事实。我不想承认是自己的错误导致公司的损失，也不想承认自己真的无法兼顾好所有工作，更不想承认自己力不从心。
其实你没精力和时间做那么多的事，你也只是一个弱小的人，你并没有那燃祥桐么强大到把每一件事都处理妥当。你有自己的坏毛病，你也喜欢偷懒，你也是个爱拖延的家伙。
其实，你也只是一个再渺小不过的人，而你之所以想做那么多的事，也无非是希望得到别人的认可。但你根本没有办法让所有的人都对你满意。更重要的是，你永远没办法宴颂让自己满意

分绝对应该给一楼的

《隔墙撩爱》

你好！你的问题表述有些含糊：是你妻子单独跟你的继父两个人出去自驾游，还是有其他人陪同？比如你的母亲或者你妻子的其他亲人比如孩子等？如果是前者，那出问题的可能性极大；如果是后者，便不好说了。因为宾馆也有三人间或者普通4人间等！望理解！

让他有兴趣。

利用图像记忆
教学龄前儿童识字不能像要求小学生一样，坐好，一板一眼地学习，而是应该充分考虑儿童记忆的特点。我教孩子们识字时，经常使用一种识字积木，积木上有图，有汉字，比如“雪”字，上面会有雪花，孩子看图后，就很容易记住了。
这其实运用的就是图像记忆，图像记忆是目前最符合人类大脑运作模式的记忆法，与传统的声音刺激记忆相比，效率要高3—10倍，孩子年龄越小，图像记忆的能力越强，12岁之后，图像记忆就会慢慢退化了。
因此，大家在教幼儿识字时，可以选择一些带图片的教学工具，图像与汉字相结合，最好还能做游戏，我和孩子就会一边识字一边搭积木，把认识的字码起来，当孩子看到积木越码越高，会很有成就感。
选对学习时间很重要
家长希望每天利用固定的时间来让孩子识字，这是理想状态，但开始学习的时候，很难做到，我们不必纠结这一点，看到孩子精神状态很好，我们可以试着拿着卡片教孩子认字，切勿在孩子玩得很嗨，或者正在看电视的时候，强迫孩子认字，孩子带有情绪会对学习认字反感，而且效果也不好。
另外，我们不必利用大块的时间来教孩子认字，每天五六分钟即可，利用琐碎的时间就可以进行，比如晚上睡觉前或者吃饭前，我们带孩子出去玩，看到街边的广告牌、地上的井盖、超市货架上的商品名称，都可以教孩子识字。