周末赠送越鼓风格

【馈贫之粮】：馈：赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。；指知识。【千里馈粮，士有饥色】：馈：赠送。缺粮时从千里之外送来，难免士兵挨饿。比喻远粮不解近饥，远水不解近渴。作宾语、定语、分句；用于书面语。【桃李之馈】：原指互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。作主语、宾语；指送礼。【物薄情厚】：薄：轻；厚：重。礼物虽然很轻薄，而情谊却很深厚。多为馈赠时用词。

赠送给学校的书法作品如下：

推荐一：自强不息

学校的主要目的是教书育人，一切要以学生的学习和教育为己任，一幅自强不息的书法，传递着积极向上满满的正能量。李传波老师的这幅字虚实结合，浓淡有致，采用“启体”笔法创作而成。

作品整体上看起来秀丽、温婉，字里行间的虚灵之气，清而纯、静而雅。通过欣赏其作品，窥其创作心态的自由自在，意趣盎然，每一笔都流畅、简洁，每一个字都亭亭玉立，如仙鹤独立，高傲洁净。有视觉冲击力，令人百看不厌，回味无穷。

推荐二：天道酬勤

天道酬勤书法自古便是无数租粗成功人士修身励志的必备书法。“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”养成勤劳的习惯，培养勤奋的性格，才能收割丰收的果实。石开老师的这幅字，笔画苍劲有力，用笔洒脱灵活，结构老道，字的大小、字间结构，平中寓奇，气势浑厚健变，稚拙天趣，金石味浓。如行云流水，一任自然。

此幅作品既通俗易懂，又不乏阳春白雪的高雅精神，用在学校非常合适，只有努力读书，发愤图强，才能有所成就。

推荐三：书山有路勤为径

在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶弊运镇，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。观山老师悄蔽的这幅字，书风古朴，具有强烈的文人书风。布局疏密错落得宜，结构严谨，线条用笔遒劲浑厚，虚实相应。

点划之间顾盼生情。清雅而不浊俗，淡泊而不奢华，阔达而不促狭，平和而不偏激，颇具"书卷气"。很符合学校这个氛围。从他的书法中，让我们领悟到：学习上哪怕不聪明，只有勤奋、坚持不懈，才会有所收获，走向成功。

赠送 zèngsòng 无代价地把东西送给别人：～生日礼物。

1、

赠范晔诗

南北朝：陆凯

折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。

2、

赠汪伦

唐代：李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、

赠送致仕郎中

唐代：李建勋

鹤立瘦棱棱，髭长白似银。衣冠皆古制，气貌异常人。 
听雪添诗思，看山滞酒巡。西峰重归路，唯许野僧亲。

4、

赠送朱放

唐代：严维

昔年居汉水，日醉习家池。道胜迹常在，名高身不知。 
欲依天目住，新自始宁移。生事曾无长，惟将白接蘺。

5、

赠送崔子向

唐代：严维

旅食来江上，求名赴洛阳。新诗踪谢守，内学似支郎。 
行怯秦为客，心依越是乡。何人作知己，送尔泪浪浪。

【苞苴公行】：苞苴：蒲包，指赠送的礼物，引申为贿赂。指公开行贿。

【报李投桃】：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。

【割爱见遗】：割：割舍；爱：自己喜爱的；遗：赠送。将自己喜爱的东西送给别人。

【馈贫之粮】：馈：赠送。广博的见闻是赠给知识贫乏者的宝贵的精神食粮。

【临别赠言】：分别时赠送的一些勉励的话。

【临别赠语】：分别时赠送勉励的话或忠告。

【蓬荜生辉】：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

【蓬筚生光】：蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。

【蓬筚生辉】：使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。