水脈

这篇作文中主要考察的是因为别人的一点点变化带给自己心理中的改变，别人影响了自己，往往是自己最亲近的人。所以从你的亲人带给你的感动入手去写，受伤说明自己的在乎，说明对亲人的爱。所以以感动为题去书写。

追问：题目可以是什么呢

追答：爱的起伏

追问：哦哦
追问：能发个例文给我看看吗，老师

追答：不好意思了，我手头也没有这类例文呢

追问：好吧

追答：实在不好意思了，

小时候喜欢吃，因为有妈妈母乳的味道，随着年龄的增长，对于这些味道也就不依赖了

神力你系好野~！

玩游戏输了有趣的惩罚方式有以下几个：

1、真心话大冒险

这是一款经久不衰的惩罚方式，简单好玩，而且真心话还很容易勾起大家八卦的热心，很容易将游戏推进下去。而且大冒险的方法由大家一致来推荐，更容易挑动大家的积极性。

2、罚酒

有人的地方就有江湖，有江湖的地方就必须有酒。如果大家是在饭桌上玩游戏，那么惩罚的方式就可以是喝酒。如果有人输了不喝酒，那么找人代替喝酒也可以的。喝酒能够拉近人与人之间的关系，大家畅所欲言，很容易打开话匣，活跃气氛。

3、唱歌、跳舞

也许有人不会唱歌跳舞，那也没事，可以随便唱、随便跳舞，活跃一下气氛，不要求唱歌多好听，跳舞多专业，有娱乐的氛围就好。也可以给大家讲讲笑话，说说段子。

4、发红包

现在发红包正流行，即使是一分钱的红包大家也是抢的不亦乐乎。所以游戏输了的人可以给大家发红包，让大家一起来抢红包。既能让输了的人稍稍接受一下惩罚，又能让赢了游戏的人抢红包，也是一举两得。

5、分享一件事情或者是心得体会

如果没有什么才艺也没有笑话可以讲，就可以给大家分享一件印象深刻的事情，或者是推荐一部好看的电影、一本好书。还可以是自己对于某件事情的．深刻领悟，自己做某件事的心得体会。总之，是自己有收获的事情，给大家分享一下。

每个人都有五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

我想做一个像哥白尼、伽利略、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响。我十分佩服他们，因此，我想做一个天文科学家，在火星上发现生物，观察遥远的星球，到真空的宇宙探索……

我从书本上知道，生命存在的条件是非常苛刻的。我痴迷地想象着:“火星上以前会有生物吗?会不会是像我们人一样呢?”因为我很想揭开这个迷，所以更加坚定了我做天文科学家、去解答宇宙的未解之迷的信念。

为了实现这个理想，我购买了《大科技》、《宇宙的奥秘》、《宇宙未解之迷》……每一本书我都把它读熟透，吸取里面所有的知识。有一次，我从中午开始读这些书，觉得读了不久，望望屋外面，发现已经是黄昏了。我每天就是这样认真吸收这方面的知识，使我的理想与现实不断缩短距离。

“泉水挑不干，知识学不完”，在这个前途海洋，不能全无风波，但我充满信心，我有信心冲破各个难关，去追求我的理想，实现我的理想，为祖国争光!

直接吻就是了。
如果远镜头+演员羞涩，那就借位好了。

关于早教,我是老师,说一下我的看法.
习惯的养成最重要,要养成孩子爱学习的习惯,习惯的养成主要是身教,所以,家长的榜样作用非常重要,希望孩子早睡早起,家长要早睡早起,希望孩子爱看书,家长吃晚饭就看书,别一个人在旁边看电视,一个人教孩子读书,孩子读书也不专心,长大了,你把他关在里屋写作业,他也得偷偷从门缝里看父母在看什么电视.
总之,我发现孩子的很多缺点,实际上都是模仿家长的.所以,一定要注意身教.
此外,现在的家长注重报兴趣班,孩子小的时候,就是一张白纸,在他看来,学习,看书和跳舞画画一样,都是玩,她不觉得学习痛苦,他觉得很快乐,你看钱学森学了一辈子,那么刻苦,成就那么大,他觉得学习痛苦吗?他一生在学习,一生都觉得学习是快乐的.所以,家长别先入为主,认为孩子看书,学习太累,太痛苦,然后给报很多兴趣班,去玩,结果,孩子从小就认为,吹拉弹唱是正事,是玩,学习是痛苦的,等他上学时,你再告诉他,学习是主要的,他已经不爱学习了,其实报兴趣班比学习不轻松.
其实,认为学习是苦差事的,不是孩子,是家长.

推荐一套能真正落地的管理方法
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　　题目:病床上的作家，（按原文内容将这段话补充完整）

　　高士其爷爷是现代著名的微生物学家，科普作家，他是在全身瘫痪的情况下从是写作的。

　　高士其爷爷生于1905年，年轻时去美国留学，攻读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次试验中染上脑炎病毒。病情逐渐恶化，致使他全身瘫痪了，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。

　　但是他顽强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下一百多万字的家__________。然后，我会_______,回过头来________,并问问自已_________。我还会_______,并从中找到__________.做完这些,我会把从书中学到的东西_________.最后,我会想象__________,他会有_________..........这真像与另一个人同船而行



　　然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

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